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参考资料，少熬夜！幼儿园大班语言活动教案【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班语言活动教案【参考4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园大班语言教案【第一篇】活动目标：1、学习儿歌《我是大班小朋友》，知道自己即将毕业。2、懂得关心爱护小弟弟、小妹妹，为他们做榜样。活动准备：1、课件《我是大班小朋友》。2、事先带幼儿去看望小班的小朋友。活动重难点：懂得关心爱护小弟弟、小妹妹。活动过程：一、谈话引出活动1、请幼儿说说看望小班小朋友的感想。教师：我们去看了小班小朋友，他们是怎么样的？2、请幼儿说说进入大班以来学会做的事情。教师：我们现在是大班小朋友了，你们读大班的这一年里，学会了哪些事呢？3、教师：小班小朋友还很小，有许多事情不懂、不会做，我们小时候也是这样的。但是现在我们长大了，懂事多了，所以要关心比我们年龄小的小朋友，还要做他们的好榜样。二、学念诗歌《我是大班小朋友》1、播放课件“整体欣赏”，请幼儿欣赏诗歌《我是大班小朋友》。2、请幼儿回忆，诗歌里的小朋友会做哪些事情。3、播放课件“一、二、三、四、五”请幼儿分段欣赏，并跟着念。4、再次播放课件“整体欣赏”，请幼儿跟着念，并请他们注意：念的时候要带有表情(可以帮助他们分析句子的表情，或愉快或自豪或关爱)。三、讨论：为小班小朋友做一件事请幼儿讨论：能不能为小班的小朋友做一件事，帮助他们或者让他们觉得开心。如果幼儿没有提出有可行性的意见，教师也可以建议。参考资料，少熬夜！幼儿园大班语言教案【第二篇】教学目标认识生字。通过学习使幼儿进一步认识风。能够正确流利有感情地朗读课文。喜欢并尝试创编儿歌，并乐意和同伴一起学编。乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。教学准备幻灯课件字卡教学过程一、导入小朋友，老师给你出个谜语，你想不想猜一猜？生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。你看见过风吗？怎样才能感受到风呢？你有什么办法？知道风是怎么形成的吗？今天我们来见识一下海上的风。二、学习课文1、教师泛读课文，幼儿认真听。在美读中想象，再现语言画面；在美读中悟情，感悟诗境美，培养语感；在美读中模仿，发展语言……2、给幼儿看幻灯片，欣赏海上的风。3、教师领读，幼儿跟读，注意读准字音。4、幼儿齐读、分组读、指名读。三、学习生字海上绽开琴师神送吼掀起破浪滔天识字游戏：组词游戏送字宝宝回家四、思考海上的风除了是花神，琴师，大力士，狮子还是什么？还有什么本领？训练学生的想象能力，达到积累语言的目的。（开放性问题）幼儿园大班语言教案【第三篇】一、活动目标1、对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。2、发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。3、学会正确运用反义词二、活动准备1、实物：娃娃，书，糖，药2、多媒体课件三、活动过程参考资料，少熬夜！1、通过实物引导幼儿理解反义词的含义（1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天老师带了一个宝贝盒，里面住着很多对好朋友，老师请一个小朋友来摸宝贝。（2）请幼儿观察比较老师和小助手有什么不同。引导幼儿说出高矮，长短。师：像高矮，长短这样意思相反的词叫做反义词。教师与幼儿以摸宝贝的方式，利用实物，各种器官，理解什么是反义词。如娃娃，引导幼儿说出大小如书，引导幼儿说出厚薄如听拍手速度，引导幼儿说出快慢3、请幼儿说说自己还知道什么反义词。4、利用幻灯片图片，玩游戏“找相反好朋友”。并让幼儿用反义词正确表达5．师幼互动游戏“和我说的做的不一样”，体验语言交流的乐趣。6．带小朋友出去找反义词。师：总结：小朋友们，只要我们有一颗善于发现的心，我们就能在生活中找到很多反义词，那现在老师带你们出去找反义词，看哪个小朋友找到的反义词最多。幼儿园大班语言教案【第四篇】活动目标认识“梨”、“梨树”、“鸭梨”、“梨园子弟”活动准备字卡、幻灯片、实物鸭梨，挂图梨树重点认识鸭梨、梨树活动过程一、出示实物梨小朋友都认识我手里的水果吧，它是什么水果？（一个梨）好，那今天我们就来学习这个“梨”字。（出示字卡“梨”带着幼儿读几遍）讨论：梨是什么形状的？颜色怎样？你吃过的梨是什么味道？（甜甜的、酸酸的）你吃过什么样的梨？（鸭梨、苹果梨、甜梨）二、给“梨”字找朋友“梨”字小朋友很孤单，我们来给他找个朋友吧！（鸭梨、梨树、梨花、大梨、小梨）三、用“梨”字说一句你喜欢的话我喜欢吃鸭梨。春天来了，梨树开花了……四、游戏宝宝大变身活动延伸参考资料，少熬夜！小朋友，今天我们认识了“梨”字，还会给它找朋友，用梨字说话，你们真了不起。回家后你把这些学到的知识教给你的小弟弟小妹妹好么？