参考资料,少熬夜!幼儿园小班安全教育教案【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园小班安全教育教案【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班安全教案【第一篇】活动目标:1、认识春游中的户外安全提示标志,了解安全标志的作用。2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5、加强幼儿的安全意识。重难点:能看懂户外安全标志,并了解安全标志所要提醒我们的事。活动准备:1、《小兔去春游》故事和PPT。2、各种户外安全标志图。活动过程:一、互动交流,激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历,再次体验春游时的愉快心情。提问:1、前几天我们去了哪里春游?2、你看到了什么最开心?小结:我们最喜欢去春游,大家高高兴兴地去,平平安安地回来,没有人受伤,真开心!二、欣赏故事《小兔去春游》(观察春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志:系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食1、引出故事:今天,有一个小动物也想去春游,猜猜它会使谁?(小兔)。我们来看看,小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游,安安全全地回来呢?2、第一段:小兔去春游,它上了旅游车,看到车厢里有这样的标志,这是提醒大家要干什么?3、第二段:小兔来到动物园,看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳,它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去,忽然看到了这个标志(禁止翻越围栏),这个标志是提醒我们什么事情?4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鹤,它觉得黑冠鹤好漂亮,正想把自己的饼干给黑冠鹤吃,可是它又发现了一个标志,这个标志又告诉我们什么?参考资料,少熬夜!小结:小兔去春游的时候,因为它看懂了安全标志,小朋友们也提醒了小兔避开危险,保护好自己,所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游,平平安安回来,小兔谢谢大家了!三、游戏:快速认标志(复习巩固对安全标志的认识)老师在教室空地上安放三个安全标志牌,幼儿跟着音乐和老师一起走走,音乐停,教师说出一种标志,孩子听明白以后迅速找到标志前站好,最快找到的孩子为胜。教学反思:作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿园小班安全教育教学计划【第二篇】1、活动安全教育:幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。3、生活安全教育:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。4、接送安全:来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。6、简单的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。在安全教育周里,我们小班年段安排了一系列的安全教育活动,具体安排如下:参考资料,少熬夜!活动内容:1、《不跟陌生人走》2、《安全玩滑梯》3、《防火小能手》4、《玩的健康好成长》5、《小老鼠进城》6、《认识特殊的电话号码110、119、120》7、《安全标志》8、《过马路》9、《小小消防员》10、《画红绿灯》游戏:《玩滑梯》、《红绿灯》、《荡秋千》、《过斑马线》、《小狗警察》幼儿园小班安全教案【第三篇】活动目标:1、训练跑的能力,发扬合作精神;2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐活动准备:小筐、布娃娃、篮子游戏玩法:把幼儿分成2-4组扮演消防员,老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后,幼儿跑向前方取一个布娃娃,并折返原位放入救出人的篮中;完成后,与下一位组员击掌,继续游戏,直到全部布娃娃运送到篮内,看那一组快。游戏提示:每组可以用不同颜色的布娃娃来区分,可请幼儿在运送时模仿消防车的鸣叫声,增加活动的乐趣与紧张气氛。幼儿园小班安全教育教案【第四篇】设计意图:在幼儿的一日生活中,时时会出现各种情况,而这些情况中就蕴含着教育内容,随机教育的契机最多。因此,老师要善于捕捉这些有效的教育时机,及时实施随机教育。作为一名幼儿教师,每天与幼儿学习、生活在一起,如果不及时引导,那就会丧失良好教育契机。教育目标:保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识,培养幼儿自我保护的意识和能力,要和家长密切配合,共同做好幼儿安全教育和保护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一,因为孩子们通参考资料,少熬夜!过亲身体验,有较深的理解,也易取得事半功倍的效果。活动准备:认识火警电话(图片)、火的危害和益处(录像)、自救的方法(情景表演)活动形式:分班进行活动目标:1、通过亲身体验,懂得火不能玩,有基本的安全知识。2、初步形成自我保护能力。活动过程:一、认识火警电话119创设情景表演(波波透过院墙看见焚烧树叶的烟,他大叫起来:“老师,着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)“着火了我们该怎么办呢?”(幼儿的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢?”幼儿的回答各种各样:有120,有110,就是没有119。)重点教育幼儿(尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙)出示图片(大大的119),并告诉幼儿:这是火警电话119。你们还小,当有火灾时,你们要赶快离开,告诉大人请他们帮忙。二、初步感知火的危害和益处(1)、带幼儿去观察火源,让幼儿略知火有好处,也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟,幼儿的反应还是以为真的着火了,需要请消防叔叔,打119电话。(2)、进一步引导幼儿观察:“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌,我相信他们已经明白这种火的意义。三、进一步感知玩火所带来的危害。观察录像(前面有一片枯草被调皮男孩烧掉)幼儿观察后提问:“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。故事教育(发生在大哥哥身上的事,由于玩火,点着了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭,)。幼儿讨论知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自护。四、学习火灾逃生(一)观看录像(二)讨论逃生的初步方法方法首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。(三)幼儿练习逃生的方法参考资料,少熬夜!环境创设:根据安全教育月具体活动内容创设一些活动区域,准备相应游戏材料。(1)在科学栏创设安全教育专栏,提高孩子的安全意识。(2)让幼儿认识119的标志。家长工作:向家长介绍安全教育周具体活动内容,使家长了解幼儿自我保护的重要性在家中为孩子创设安全的环境,提醒幼儿不做玩火、玩电、危险事情。具体措施:1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动(每周一晨间谈话活动时间)向幼儿进行安全常识教育。2、根据小班幼儿年龄特点,结合游戏活动教给孩子初浅的安全知识。3、在日常活动中,引导幼儿自己寻找安全和不安全行为,使幼儿更直接了解自我保护的方法。