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好范文解忧愁1/8幼儿园小班教案精编4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园小班教案精编4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园小班教案1小班生活活动：我爱洗澡1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。活动准备1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。⑴出示布娃娃。布娃娃悲哀地说：“小朋友们每一天都和我玩，把我弄得很脏。此刻我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！”“布娃娃你别哭，我们来帮忙你吧！”⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，好范文解忧愁2/8水龙头快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了！”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来洗澡。⑴娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。⑵娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？（看图片洗澡用品）⑶在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦―”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动状况，及时表扬表现得逼真、搞笑的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。3、香宝宝来了。⑴在家里洗完澡会抹一点什么？⑵表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。幼儿园小班教案2好范文解忧愁3/8活动目标：1、初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境。2、感受音乐性质的不同，学习围绕主题，根据自身体验进行大胆讲述。3、发挥幼儿的创造力、现象力以及辨别科学与迷信，梦境与现实的能力。活动准备：设置家的情景：小床、地毯、娃娃等组成。背景两幅（一幅背景为黑夜，一幅背景为梦境[用纱窗布制作]，两幅背景可以前后翻动），图片，标记，录音机，磁带四盘等。活动过程：一、观察桌面教具，引出课题1、出示桌面教具，请幼儿观察。提问：这是什么时候？娃娃在干什么？（晚上，睡觉）2、师：娃娃在睡觉的时候，会做什么梦呢？让老师来告诉你们，请欣赏散文《梦》。二、初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境1、幼儿欣赏教师的配乐散文朗诵。（朗诵到\\\\做了个梦\\\\时翻背景）欣赏后提问：①这篇优美的散文题目叫什么？好范文解忧愁4/8②娃娃做了一个什么梦？教师简单小结。2、幼儿再次欣赏教师的朗诵（无配乐）提问：你觉得散文里那些词语很好听，很美？小结：梦里的事情好怪好怪，会让我们笑，还会让我们怎么样？三、感受音乐性质的不同，学习围绕主题进行大胆讲述1、听低沉的音乐①师：有一个小男孩，他也在做梦，请你听听音乐，他是在做一个怎么样的梦？（放音乐）②幼儿讨论。③出示背景阴沉沉的，男孩在哭的画面。师：对，小男孩在做一个非常伤心可怕的梦。你做过哪些伤心可怕的梦呢？（幼儿讲述，讲一个教师就在画面上贴一个表示可怕的梦的标记。）④教师小结：（1）正确引导孩子，这世界上根本没有妖魔鬼怪，只有敌人、坏人、困难，小朋友会用自己聪明的小脑袋把困难克服，把敌人打败。（2）梦是虚幻的，不是真实的。2、听欢快的音乐好范文解忧愁5/8①师：有一个小女孩，她也在做梦，请你也来听听音乐，她做了一个怎么样的梦？（放音乐）②幼儿讨论。③出示背景灿烂，小女孩在笑的画面。师：对，小女孩在做一个开心快乐的梦，那么你做过那些开心美好的梦呢？（幼儿讲述，讲一个教师就在画面上贴上一个表示开心的梦的标记）四、结束不错的活动：听欢快的音乐，自由舞蹈师：我们都喜欢做快乐的梦，现在就让我们一起听着欢快的音乐，尽情跳舞吧！教师带领幼儿边跳舞边出活动室。附：散文《梦》梦天黑了，月亮回家睡觉了，小鸟回家睡觉了，我也躺在小床上睡觉了。睡着的时候，我做了个梦。在梦里，我变成一只小鸟飞向太阳。呀！太阳变成了一只果酱大馅饼。我啊呜一口，呐，真是又香又脆呀！梦里的事情好怪好怪，我笑，我哭，还会害怕地喊叫，醒来的时候什么都不见了。幼儿园小班教案3好范文解忧愁6/8活动准备1、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装，感知服装面料的不同。活动目标1、有较敏感的触摸感觉。2、感知服装不同面料的特点。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。4、培养幼儿乐观开朗的性格。过程建议1、参观展览，感知服装面料的不同。大家自由参观，教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂，发现其不同。2、感知、触摸、比较。（1）不同面料的比较感知：在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料，请幼儿触摸后猜猜里面是什么？为什么？（2）与周围各种物体的对比感知：摸摸自己的脸、教室的墙，说说对比感觉的不同（墙硬、皮肉柔软）。3、了解面料的用途及与人的关系。（1）思考讨论：为什么要用不同的面料做衣服？好范文解忧愁7/8（季节、喜好、人的身体不同部位、环境、工作等）（2）启发孩子讲述自己穿过的衣服。活动延伸游戏：请你帮帮我。冬天来了穿什么？夏天到了穿什么？教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。幼儿园小班教案4活动目标：1、能用较完整的语言，大胆的表达自己的想法。2、引导幼儿对水产生兴趣，愿意参加集体活动。活动形式：集体活动活动准备：更换“小水滴的旅行”墙饰、灯上有许多小水滴型的垂挂物创设问题情景，了解幼儿对“水”的了解，以便有针对性地施教。一、引导幼儿观察班内环境变化，引出“水”的主题。二、利用问题情景，调动幼儿参与活动的兴趣。好范文解忧愁8/8三、围绕幼儿谈话进行提问：“谁最喜欢水？你为什么喜欢水？”四、了解幼儿有关水的日常生活经验，并丰富幼儿经验。提问“你知道水可以做什么吗”孩子们对班上的变化感觉很敏锐，他们能够很快发现变化，说明了他们对周围事物变化的兴趣。孩子的观察能力是需要从小就进行培养的，只有教师不断的推陈出新，才能吸引孩子去观察、去发现，从而使他们的观察能力有所提高。而幼儿对观察的兴趣也直接决定了他们以后对学习的态度，这是值得教师去注意的问题。