幼儿园大班教案《找朋友》（通用5篇）

好范文解忧愁1/12幼儿园大班教案《找朋友》（通用5篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园大班教案《找朋友》（通用5篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！《找朋友》中班教案【第一篇】教学目标：1、欣赏故事，并理解故事内容。2、体会朋友之间相互关爱的情感及共同分享美好事物的快乐。3、鼓励幼儿运用连贯的语言表达己的想法。教学重点：通过欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。教学难点：让幼儿体会朋友之间的相互关爱及分享美好事物的快乐。教学方法：游戏教学法、启发式教学。教学准备：课件、小蟋蟀、蜗牛、青蛙、蝉萤火虫图片、《找好范文解忧愁2/12朋友》歌曲。教学过程：一、开始部分播放蟋蟀声音和图片，激发幼儿兴趣。今天老师给小朋友请来了一位客人，你们猜一猜它是谁？你们知道小蟋蟀要去干什么？二、基本部分1、欣赏故事。教师边用图片演示边讲述故事。2、播放课件，引导幼儿理解故事内容。（1）小蟋蟀摘了三朵向日葵，要去做什么？（2）小蟋蟀有几个朋友？（3）它在路上遇到了谁？它要找的朋友是谁？它是怎么问的？蝉在哪里？（4）小蟋蟀和蝉在一起它们在做什么？（5）下雨了，蟋蟀又去哪里找朋友？它们在一起做了什么？（6）玉停了，天渐渐黑了，小蟋蟀又去找哪位朋友了？它们一起做了什么？（7）晚上，小蟋蟀是怎么回家的？3、再次欣赏故事，体验小蟋蟀和朋友相互关爱的情感。好范文解忧愁3/12小蟋蟀为什么说今天是夏夜里最快乐的一天？4、玩《找朋友》的游戏，鼓励幼儿互相讨论并用语言表达自己的想法。三、结束部分教师：小朋友在平时的生活和学习中，要讲文明、讲礼貌。小朋友之间要互相关爱、团结友爱。中班《找朋友》教案【第二篇】活动目标1、幼儿学习用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。2、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。活动准备1、图片-圆点娃娃2、调色盆，彩色颜料，画笔，水桶，擦手布。3、音乐-花之圆舞曲音乐活动过程一、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。1、教师：今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一下圆点老师。好范文解忧愁4/122、老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。二、圆点娃娃在散步——画点1、教师以圆点老师的口吻：我的圆点娃娃们和我长得一模一样，都是圆圆的，它们现在隐身在白纸上了。有很多圆点娃娃，它们正在散步呢，我们来当当魔术师把它们变出来。2、幼儿人手一支画笔，蘸彩色颜料在白纸上画点。三、圆点娃娃跳舞--自由连线1、播放优美的音乐圆点老师：圆点娃娃听见这么好听的音乐，多想跳舞啊，请小小朋友们帮助它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉，或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。2、鼓励幼儿连线，线条不要太长。四、涂色1、圆点老师：圆点娃娃现在拉好了手，它们想把舞台变得更漂亮那就跳得更开心了。2、指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，搭配用色。五、欣赏、想象1、圆点老师：看，圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的图画，大家来猜猜看，这幅图画象什么？好范文解忧愁5/122、老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿说出自己的想法，给予肯定和赞赏，激发他们对创造的兴趣。幼儿园大班教案《找朋友》【第三篇】活动目标1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优良品德。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备录音机，故事中小动物头饰。活动过程一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。师：出示手偶，你们看这是谁啊，（小老虎）你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢？幼：《小老虎找朋友》师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊？（小羊，小好范文解忧愁6/12猴，小象）刚开始时候有没有和他们做朋友啊？（没有）为什么啊？（因为它态度不好很凶）后来遇到谁了啊？（大象妈妈和小象）大象妈妈怎样和它说的啊？（交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些）小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起玩游戏。突然发生了一件什么事啊？（出来一只饥饿的大灰狼）大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊？（勇敢的和大灰狼搏斗，用它的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了）。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊？（高兴）说了一句什么话啊？（有朋友真快乐）二、与生活老师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。分角色练习对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和老师对话练习。三、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。四、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。活动结束对幼儿角色对话的练习进行评价。活动反思通过表演游戏可以激发幼儿对作品的兴趣并加深好范文解忧愁7/12理解，表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿对作品的兴趣，加深他们对作品的理解。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是péngyou，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。《找朋友》中班教案【第四篇】教学目标：1、能正确点数10以内物体的数量和准确认读10以内的数字。2、能将物体的数量和相应的数字进行配对。教学准备：1、五颜六色的花朵许多。2、贴有数字的筐子人手一个。3、磁带《多愉快》教学过程：一、导入课题，激发兴趣。师：小朋友，告诉你们一个好消息，小蜜蜂要过生日了，它想邀请我们去参加生日晚会，你们想去吗？（幼好范文解忧愁8/12儿回答）师：那我们送小蜜蜂什么生日礼物呢？（幼儿自由回答）教师对幼儿的回答给予肯定。师：我们大家一起去采花，送给小蜜蜂好不好？（幼儿回答）二、认读数字。1、师：今天老师为小朋友准备了一些漂亮的小筐子，大家仔细看一看，小筐子有什么不一样？你发现了什么？（幼儿自由回答）教师及时给于肯定。2、幼儿读自己筐子上的数字。3、互读朋友筐子上的数字。提问：你看到了哪些数字，都是什么？三、幼儿开始游戏（采花）导语：小朋友们看，花园里开了这么多的花，你们观察一下这些花有什么不一样？（幼儿自由说）提出要求：在采花时小朋友们要让花的数量与筐子的数字一样。1、第一次采花。采花结束后，让幼儿说一说：你采了几朵花？和筐子上的数字一样吗？自己数一数。2、幼儿互相检查一下看是否正确。3、幼儿互换筐子再次采花并验证。好范文解忧愁9/12四、游戏：找朋友1、我们采了这么多的花，小蜜蜂一定非常高兴，我们一起来跳个舞吧！但在跳舞之前老师有一个要求：音乐停了之后，你们要听老师的口令，按照老师说出的数字找朋友。2、幼儿再次游戏。3、先找朋友（人数够可邀请老师）再跳舞离开教室。《找朋友》中班教案【第五篇】活动目标:1．通过听故事感知圆与圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离，并能通过绘画的方式表达表现。2．体验鱼卵宝宝在池塘里、水草间做游戏的快乐。活动准备：1、课件一套（小河的场景、大小颜色不一的'鱼卵宝宝若干个，并能随意移动）2、自编故事《鱼卵宝宝找朋友》及课件康定斯基的名画《圆之韵》一幅活动流程：通过鱼卵宝宝找朋友的故事，尝试探索圆与圆之间好范文解忧愁10/12的位置关系。（课件展示，故事欣赏—鱼卵宝宝找朋友）→欣赏康定斯基的名画《圆之韵》→教师范画→幼儿作画→交流分享→延伸活动过程：一、通过鱼卵宝宝找朋友的故事，尝试探索圆与圆之间的位置关系。1、鱼妈妈在池塘里生了许多鱼卵宝宝，不就鱼卵宝宝慢慢长大了，圆圆、滚滚的。2、这些圆圆的鱼卵宝宝一样吗？（有大有小、颜色也不同）3、今天，他们要一起做游戏。欣赏故事：鱼卵宝宝们都是好朋友，一天他们约好出来玩。他们穿着五颜六色的衣服出来了（丰富词五颜六色）。红鱼卵宝宝和黄鱼卵宝宝说：“我们的肚子大，我们碰碰肚子把！”于是，他们俩做了碰碰小肚子的游戏。绿鱼卵宝宝说：“我也碰得到你。”说着也和大黄圆圈碰到了一起。大圆说：“你太小了，我怕把你，我抱抱你吧？”于是黄色的大鱼卵宝宝把绿色的小鱼卵宝宝抱在了怀里。蓝色的鱼卵宝宝和绿色的鱼卵宝宝说：“我们才是更好的朋友。瞧！”它们勾勾手跳起舞来。很快天色晚好范文解忧愁11/12了，他们分开回家了。4、教师提问：鱼卵宝宝们玩了哪些游戏？（幼儿边说边出示典型的图片）我们一起来玩玩他们的游戏（幼儿游戏）5、教师：圆圆的鱼卵宝宝玩了碰一碰、勾勾手、抱一抱、分开了的游戏。两个圆碰碰大肚皮的时候叫相切，这时候的两个圆是轻轻地挨在一起，它们只有一个点靠在一起；两个圆勾勾手的时候叫相交，这时候他们是有两个点靠在一起；大圆抱小圆的时候叫内含；两个圆离开了的时候叫相离)，这时候他们是没有点靠在一起。二、名画欣赏康定斯基的名画《圆之韵》出示康定斯基的名画《圆之韵》有一个画家他把许多鱼卵宝宝画在一起，变成了一幅美丽的画，看看画里面的鱼卵宝宝在干嘛？三、教师范画1、想不想也画一幅这么美丽的画？2、按幼儿意愿取不同颜色炫彩棒画圆圆的鱼卵宝宝玩了碰一碰、勾勾手、抱一抱、分开了的游戏，同时观察不同颜色碰在一起后发生的变化。四、幼儿作画鼓励幼儿调换颜色作画，鼓励幼儿多情一些鱼卵宝好范文解忧愁12/12宝出来玩，将画面画丰满。（一边播放背景音乐，幼儿一边作画）五、交流：你画的鱼卵宝宝在做什么游戏，看看谁的朋友多，数也数不清。六、延伸：（播放课件）鱼卵宝宝慢慢长大了，长出了眼睛、嘴巴，生出了鱼鳍、鱼尾，成为了一条真正的小小鱼，鼓励幼儿下次活动在鱼卵上添画线条，将长大的鱼卵宝宝变成小鱼。