继续教育培训具体实施方案最新4篇

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精编资料,供您参考继续教育培训具体实施方案最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“继续教育培训具体实施方案最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!继续教育培训实施方案【第一篇】为切实提高我校教师实施素质教育与新课程改革的能力和水平,促进教师的专业发展,推进学校课程改革,全面提高教育教学质量,根据市乡关于小学教师继续教育实施意见,结合我校实际情况,特制订教师继续教育实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,深化基础教育课程改革、全面推进素质教育,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标,以师德教育为主要内容,以提高教师新课程教学能力为重点,以提高培训质量为主线,贴近课改,贴近课堂,贴近教师,实施以校本培训为中心,整合集中培训与远程自修的培训模式,增强继续教育的针对性和实效性,全面提高教师的师德水平和业务素质。二、工作思路围绕“一个核心”,突出“五个结合”。一个核心——以提高教师的综合素质为核心。五个结合——即继续教育与教师的教学实践相结合;继续教育与课程改革相结合;继续教育与校本教研相结合;继续教育与教育科研相结合;继续教育与学校办学特色相结合。三、培训原则1、聚焦课堂,直面问题。围绕教师课堂教学,学、练、评、改、考结合,以教师课堂教学问题为突破口,围绕课堂教学各环节、分学科自修,查摆问题,分析问题,解决问题,学以致用,切实提高教师课堂教学基本技能。2、创新形式,整合资源。建立以校本培训为中心,整合集中培训和远程非学历自修,专业引领、问题指导、岗位研修相结合的培训模式;积极整合教师培训机构、教研部门的合力作用,以市县两级教师培训机构为支撑,提高远程资源服务能力。3、分类指导,强化管理。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段教师的要求,继续教育根据各自特点科学实施。指导工作应根据培训工作的需要,重心下移,分层分类,及时反馈,及时指导。加强制度建设,充分运用评价杠杆,强化继续教育管理。精编资料,供您参考四、对象和目标(一)对象全体在职教师。所有在职教师都必须自觉、积极地参加贯穿继续教育全程的校本培训活动,坚持做到全员参与、全程参与。凡不参与继续教育学习,不能获得继续教育证的,不得参加职评。(二)目标适应我校深入实施新课程需要,以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为总体目标,切实提高全体教师综合素质、教学能力和自主发展水平。1、通过新任教师培训,使受训者巩固专业思想,熟悉有关教育法规,初步掌握所教学科的教学常规,熟悉教学内容,尽快适应教育教学工作。2、通过全员培训,良好的师德行为逐步养成;课程与教学理论素养基本具备;学科教学能力和解决课堂教学问题的能力明显提高;青年教师教学基本技能和课堂教学能力整体提升;自主学习和研究能力稳步提高;全员达到班主任工作合格水平。3、通过骨干培训,形成一支素质好、教学能力强的学科带头人队伍;形成一支有影响、有专长、能领军的名师队伍;形成一支能力强、善研究、受欢迎的骨干培训者团队。五、内容和形式1、学习内容(1)主题一:备好课学习专题:备课与师德行为、新教材与学科知识更新、学习论与教学设计、备课实务与新技能、备课问题诊断与解决、教案反思与研究。(2)主题二:上好课学习专题:教学中的师德修养、教学论与课堂教学、课堂教学基本技能微格训练、新课程课堂教学新技能、课堂教学问题诊断与解决、课堂教学反思方法。(3)主题三:评好课学习专题:课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、观课议课问题诊断与解决、观课与议课案例研修。(4)主题四:命好题学习专题:学生学业评价中的师德、教学评价论与学生发展性评价、作业与命题技术研究、作业与命题问题诊断、作业与命题案例评析。(5)主题五:育好人学习专题:德育工作与师德修养、教学中的德育途径与方法、小学生心理健康和心理咨询、班主任工作方法与技能、班主任工作问题诊断与解决、班主任案例研精编资料,供您参考修。2、学习形式以校本培训为中心,整合集中培训和远程教育非学历培训。(1)校本培训定位在有效操作。以学科教研组为单位,在改进自我反思,同伴互动的基础上,以新课程实施中的问题为重点,从教师和学校的教育教学需要出发,着力问题研修和解决;建设校本指导团队,整合利用远程和集中学习资源,优化激励和约束机制,实行任务驱动和考核拉动,促进教师提高教学技能,改变课堂教学行为。(2)集中培训定位在问题指导。要坚持贴近课改,贴近课堂,贴近教师。采取走出去,请进来的办法,根据教学需要,调研教学问题,开展课题研究、设置专题辅导,切实提高培训的针对性和实效性。(3)远程教育非学历培训定位在转变教师学习方式和提供优质资源服务。充分利用远程网络资源和管理优势,提供专业辅导和管理服务,提高集中培训和校本培训质量。六、培训措施1、领导机制成立继续教育领导小组,加强继续教育的领导、管理和指导。组长:副组长:成员:2、激励机制完善的继续教育的相关制度,将教师继续教育制度与人事改革制度结合起来,与教师资格证书再认证和职务评聘相结合,形成教师终身学习及职业发展的激励和约束机制。继续教育培训实施方案【第二篇】一、制度建设建立合理的制度,改革用人机制,我校实施了全员聘任制,制定和实施了《沟堆港中学关于加强教师继续教育工作意见》,《沟堆港中学教师继续教育校本培训实施意见》,《沟堆港中学关于加强教育教学科研工作管理意见》,《沟堆港中学教师成果评价方案》,《沟堆港中学教师学历达标,教育教学六项技能过关上岗,晋级》,《沟堆港中学教职员工年度综合考评末位淘汰制》等制度。二、完善师培和继续教育工作的管理为了适应素质教育的需要,满足人民群众渴求子女精编资料,供您参考获得良好教育的愿望,我校充分利用教育资源优势,加大了教师队伍建设的力度,我们承担了四川省立项课题《农村重点中学教师全员自培研究》,结合课题研究,学校建立了教师培训办公室,由一名德高望众,教育教学经验丰富的中层领导干部,骨干教师专人负责,制定了培训制度,并组织开展日常培训工作,确定教龄不足十年,学历不达本科,职称不到高级,教学未上高三或虽上通高中全部课程但效果不显著的教师作为培训班对象,由经验丰富的特级教师或高级教师承担指导任务,每学年开校都要举行隆重的开学典礼和庄重的出师仪式,师徒结对仪式,学校领导向结业教师颁发结业证和向指导教师颁发聘书,明确指导教师和师培教师的职责,要求带徒弟时要带思想,带知识,带方法,被指导教师应虚心学习指导教师无私奉献的高尚师德和教学艺术,通过师徒结对来提高教师的素质,具有花钱少,见效快的特点,既发挥了知名教师的重要作用,以发挥了青年教师观念新,思维活跃的特点,还增进了两代教师的情感交流,互相提高,实现双赢,实践证明,这是提高教师素质的有效途径。三、开展丰富多彩的师培活动我校还采用了以下措施建设师资队伍:走出去——组织教师参观省内一流学校;请进来——请省内各专家,学者来校专题讲座;,多次与两年学校的领导,教师进行对口交通,互相听课,交流办学经验,探索教改路子,双方教育教学质量明显提高,办学效益越来越好;提上去——在基本完成学历工程后,分期分批让教师进修研究生课程;比起来——定期举办中、老年教师的展示课,公开课,研究课,青年教师的经验交流,论文,教学,技能或说课比赛等活动。继续教育培训实施方案【第三篇】一、培训目的1、加强学生干部的学习和管理经验2、增强学生干部的素质和形象3、培育学生干部责任意识4、促进学生干部全方面能力的提高二、课程类型1、干部思想素质培训课程2、户外素质拓展课程三、培训对象及分班a班(40人)大一各班主要学生干部(设班长一名)b班(40人)本学部学生会干部(设班长一名)c班(80人)全校各兄弟学部学生会干部(由各学部独自选派)、(设班长一名)(各学部4-6人)精编资料,供您参考四、学员成绩考核与评定1、考核主要依据平实课程表现为基本标准,结合素质拓展活动中的表现情况,予以考核;2、完成全部课程培训后且考核合格者,由学部统一颁发结业证书;3、在培训课程中表现突出者,将被评定为优秀学员且颁发奖品五、培训过程注意事项1、所有学员必须遵守培训的各项纪律,积极参加每项课程的培训,不得违反各项规章制度;2、所以学员无故不得请假,全部培训课程给1次特殊情况的请假机会,同时请假必须要交纳正式请假条且由各组组长签字;3、课程共6节,培训时间为5月14日---6月10日六、附加事项、b、c各班班长下每十人为一组,各组设小组长一名方便联系与管理,各小组长由各班班长统一管理2、培训结束从优秀学员中选取(9)个最突出学员每人发取奖金(100)元活动主办方:继续教育学部团总支学生会承办方:继续教育学部学生会组织部继续教育学部学生会志愿团协办方:管理学部团总支学生会商学部团总支学生会音乐学部团总支学生会艺术学部团总支学生会文学部团总支学生会法学部团总支学生会理学部团总支学生会体育学部团总支学生会外语学部团总支学生会计算机学部团总支学生会电气学部团总支学生会数控中心团总支学生会机械学部团总支学生会具体负责人:总策划-----刘岩(继教部学生会主席)总协调-----谢宇贤(继教部团总支副书记)总执行-----张勋(组织部部长)a班班长――刘新红b班班长――黄威(组织部)c班班长――――周仕显继续教育培训实施方案【第四篇】一、指导思想为了加快教育现代化进程,进一步落实国务院关于《基础教育改革与发展的决定》,不断推进教育创新,精编资料,供您参考根据全国、省、市、县基础教育工作会议精神,以新课程改革理念为核心,更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识,强化教师的反思意识;坚持学用结合的原则,以信息化带动教师培训工作的现代化,争取师训工作中有新的思路,有新的突破,打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。二、工作目标1、组织好县教学能手评选工作,并推荐优秀教师参加市教坛新星的评选;2、切实完成课改培训任务;3、组织全体教师参加教师英语300句”培训;4、认真开展全镇教师的教育科研培训,边培训边研究,在实践中提高,在实践中出成绩;5、继续开展好教师现代教育技术培训,加强学校网站的建设和使用,尝试利用校园网络平台带动教师培训工作的现代化;6、发挥学校在教师培训工作中的核心地位,立足学校校本培训,加大教师继续教育的力度,教师全员培训率达到100%;7、继续做好师徒挂钩工作,加强对青年教师的培养;8、继续做好教师学历提高培训工作。三、主要措施1、加强教师师德教育。组织教师学习《阜阳市教师十不准》;在全校教师中开展撰写“爱心流动日记”活动,树立“以人格树人格”的管理理念,增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感,具体做到:①尊重学生人格,尊重学生受教育的权利,尊重学生民主的权利,尊重学生的隐私权,尊重学生的发展权;②信任学生,相信学生有自我管理的能力,相信学生有自我发展的能力;③了解学生,了解学生的身心状况,了解学生的生活及学习现状,了解学生的阶段性思想倾向。④研究学生,研究学生的个性特征和心理,研究学生的学习状况;⑤帮助学生,帮助学生走向成功,帮助学生走出失败,帮助学生形成健全的人格;⑥关心学生,关心学生的身体和心理健康,切实维护学生的利益;⑦正确评价学生,客观公正地对待学生,用发展的观点评价学生。由年级组长负责,以年级组为单位,采用记流动日记的办法,组织年级组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、收获最大的主要事件,平时由分管校长进行专项督查。2、继续开展教师教育科研培训。边培训边科研,要求教师申报各级课题,在实践中提高自己的科研水平,在实践中出成绩。精编资料,供您参考3、抓好阜阳市第四届教坛新星和颍上县教学能手参评教师的培训工作,制定出一个科学合理的“赛前练兵”计划,进行专项强化培训,邀请专家来校指导培训,让教师在训练中得到提高。4、继续抓好普通话和现代教育技术培训。主要目标是全镇适龄教师普通话、计算机二级的达标率为100%,做好教师的现代教育技术培训,使教师能轻松浏览网页、下载文件等,鼓励班级、教师自己制作班级、人个网站,会利用校园网络办公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