幼儿园音乐活动教案样例最新4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园音乐活动教案样例最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园音乐活动教案样例最新4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园音乐活动教案【第一篇】活动目标：1.稳定入院情绪。学唱简单的歌曲。重点难点：学唱简单的歌曲。活动准备：《高高兴兴上幼儿园》活动过程：一、边哼歌曲，便伴随歌曲做运动，吸引宝宝的注意。二、朗诵歌词请宝宝欣赏，并根据歌词内容对宝宝进行提问。师：歌里都有谁啊他们为什么这么高兴呀？三、鼓励宝宝跟着老师一起学唱歌，并示范一些简单的动作。1.鼓励宝宝模仿简单的动作。2.针对个别情绪不稳定的宝宝，老师可以走近并带动宝宝一起唱歌。3.宝宝熟悉歌曲后，播放CD，请宝宝一起唱。幼儿园音乐活动教案【第二篇】活动目的1．培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。2．激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。3．初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。活动准备录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。活动过程一、听音乐入活动室进行律曲表演二、复习节奏型1．用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。2．复习照谱视奏。(出示节奏谱)小猫：××|×0||小鸭：××|×××||参考资料，少熬夜！小鸡：×××|×××||公鸡：×××|×××||青蛙：×××××|×××||3．启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏：例：××|×××||①我爱幼儿园×××××|×××||②夏天到来了荷花香。三、复习节奏乐《金蛇狂舞》四、请幼儿听音乐《瑶族舞曲》，谈感受1．请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别?2．教师讲解《瑶族舞曲》的音乐性质及特点。3．请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。五、教师、幼儿为乐曲创编节奏第一乐段1．请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。2．用乐器合奏第一乐段。第二乐段1．听音乐加深印象。2．请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。3．用乐器照谱合奏。六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏1．配班老师用大鼓合奏。2．幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。七、在欢乐的乐曲声中结束活动幼儿园音乐活动教案【第三篇】活动目标：1、要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。2、通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具；录音磁带；准备每人一份需改正的画；请一名幼儿扮演丁丁。活动过程：（一）教师讲丁丁的故事，引起幼儿兴趣。“小朋友，你们知道丁丁吗？今天老师来给大家讲一讲丁丁的故事。”教师根据歌曲内容编一个故事讲给小朋友听，参考资料，少熬夜！激发幼儿的学习兴趣。（二）直观学习歌词。1.教师出示四条腿的螃蟹问：“这是什么？这只螃蟹画的对么？错在那里？2.依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴的大马，进行逐个提问。幼儿回答后，教师说：“我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。（三）启发幼儿为歌曲起名字，并学唱歌曲。1、教师启发引导幼儿说，丁丁这个小画家画画太粗心，一点都不认真，我们应该叫他什么样的小画家呢？引出《粗心的小画家》。2、教师范唱一遍歌曲。3、进行发声练习，复习歌曲《画妈妈》4、在教唱过程中，重点学习附点音符的正确唱法，学习节奏型：××××|×××|5、欣赏录音机里的歌曲。6、变换多种形式教幼儿演唱（如：拍手、拍腿、分大、小声、集体演唱等）。（四）现场操作，请幼儿改画。1、丁丁这么粗心，又不爱动脑筋，把画画错了，请小朋友动动脑筋，帮丁丁把画改正过来好吗？请个别幼儿上前进行改画。2、为了使每个小朋友都有改画的.机会，老师给每人准备了一份错误的画，回家后帮丁丁改正。（五）情景表演，增强活动的感染力。1、把丁丁请进教室，丁丁看到小朋友帮他改了画，他表示感谢，并向大家承认了错误，表示以后要认真学习画画，改正粗心的毛病，在也不骄傲。同时也是对幼儿进行思想品德教育。2、丁丁为感谢大家，来为幼儿跳个舞《娃哈哈》，幼儿欣赏。3、小朋友为了表示和丁丁的友好，跳起舞蹈《友谊舞》。（六）请丁丁和小朋友一起跳起欢乐的舞蹈，共同体验其中的快乐，结束活动。活动反思：学生们很喜欢这首歌，在笑“丁丁”的同时告诉自己不要像他一样粗心。在这首歌结束后，还可以充分发挥学生的想象空间，把这首歌创编下去，如：画的小猴、小猪、小山羊等小动物又会被丁丁画成什么样呢？幼儿园音乐活动教案【第四篇】活动目标：参考资料，少熬夜！1.认识萤火虫，理解并学念儿歌《萤火虫》。2.会边念儿歌边做动作。重点难点：1.认识萤火虫，理解并学念儿歌《萤火虫》。2.会边念儿歌边做动作。活动准备：1.教学大书（下4）“传统童谣”《萤火虫》。《萤火虫》。活动过程：一、出示教学大书，用简单的语言描述画面，帮助宝宝认识萤火虫。1.引导宝宝观察画面，说一说在画面上看到了什么。（蓝色的背景、黄色的星星和月亮、白白的云朵、提着红灯笼的虫子）2.师：在夏天的晚上，有一种会发光的虫子，常常在水草边和潮湿的地方飞舞，这就是“萤火虫”，画面上的萤火虫还提着红灯笼呢。3.引导宝宝猜想小女孩要把手伸出去做什么？二、带着宝宝有节奏地念儿歌。1.师：我们来念一念儿歌《萤火虫》，听一听小女孩对萤火虫说了什么。2.第一遍，老师遍指画面边念儿歌并辅以相应的动作。三、播放DVD《萤火虫》，请宝宝观看。鼓励宝宝边看边做动作。