精编资料,供您参考感恩教育心得体会范文精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“感恩教育心得体会范文精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!感恩教育主题活动方案1感恩是人生成长的必修课。感恩生命,珍惜拥有的幸福;感恩亲情,回味扶持的快乐;感恩师友,表达真挚的谢意;感恩生活,丰富人生的阅历;感恩经典,传达永恒的希冀;感恩自然,营造和谐天地;感恩社会,传达爱心的火把;感恩世界,创造美好的未来。一、活动目的:围绕感恩主题,结合我校实际,“感谢社会关爱我”、“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”四个块入手,开展感恩教育活动,教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈,懂亲情、知友情、感恩情,孝行为本、励志报国。二、目标任务:1、让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白,我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校、社会的恩惠,人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。2、让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善,以德报德的道德教育。通过感恩教育,让学生产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力,学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。3、让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时,还应当怀着宽容的心态、愉快的心情,尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人三、活动内容:1、布置前督促学生完成爱心家庭作业①送父母一句温馨的话;②给父母讲一个开心的故事;③给父母发一条短信,送一声问候;④做几件家务:打扫卫生、洗衣、做饭。2、参加一项社会献爱心活动。3、回忆对自己帮助较大、恩情最大的1—3个人,然后把他们对自己的恩情通过一封信、一个邮件、一个电话传达给他们,以示感激之情。4、开展“一日护蛋”体验教育活动。让每个学生精编资料,供您参考怀揣一个鸡蛋一天,体验母亲十月怀胎之艰辛,并写出体会。5、读唱感恩歌曲:《说句心里话》、《父亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《为了谁》、《我的祖国》,校园广播定时播放。四、活动要求:1、本次活动在德育工作领导小组的领导下,由团委组织实施。2、时间:20xx年9月——20xx年2月3、学生处要制定考核细节,对各班活动开展情况进行考核,活动内容结束,评选出活动开展好的班集体2—3个,每班评选孝星1—2名。感恩教育主题活动方案2一、指导思想:诚实守信是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志,更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育,增强广大中小学生的诚信意识,树立求真务实、言行一致的诚信形象,倡导校园诚信文明。根据上级通知精神,结合学校实际,决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校德育工作的总体要求,遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则,通过让学生关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。二、目标任务:1、让学生学会“知恩”,使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。2、让学生学会“报恩”,懂得对生活和他人心存感激。3、让学生学会“施恩”,尽自己所能帮助别人三、主要内容(一)以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。(二)以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。(三)以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。四、方法和途径精编资料,供您参考“学会感恩”教育,要立足学生实际,结合学校德育工作的具体情况,长期、持久地开展下去,要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来,其基本的方法和途径有:(一)专题主题班会(二)师生、父母恳谈会(三)开展孝敬父母的活动(四)日常的教育渗透(五)开展“感恩教育”讲故事活动(六)总结评比五、实施步骤从20xx年9月份起,我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容,活动的基本步骤如下:(一)9月份:召开“感恩教育”主题教育班会,向全体学生发出倡议学会感恩。(二)10月份:开展三个“感谢”活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢他人帮助我。1、感谢同学帮助我:同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处,心有感谢,也许从没表达。通过活动,使同学们学会感谢同学,学会表达对同学的感谢之情。(1)、开展“我为同学做一件好事”活动。(2)、开展“今天我值日”活动(3)、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。2、感谢父母养育我:如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱,将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?(1)、开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。(2)、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物(3)、开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》3、感谢老师教育我:老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,老师是我们人生路上的领路人。(1)、组织学生学习关于老师的歌曲。(2)、征集感谢老师的格言。11、12月份:组织学生阅读优秀图书,唱十首优秀歌曲,讲十个道德故事,为净化学生的心灵提供有效载体。六、总结“学会感恩”精编资料,供您参考活动,评出“感恩之星”。让有关获奖的同学谈谈感受。感恩教育主题活动方案3为了加强学生的思想道德建设,培育学生良好的心理品质,塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育,培养学生能牢记别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩,善于发现别人的优点,体会到温暖,让学生学会反思,加强自律,培育学生的健康心态,经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动,方案如下:一、活动目标1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。二、活动主题浓情五月天,让我们都有一颗感恩的心三、活动时间20xx年5月5日至20xx年5月30日四、活动安排(一)宣传教育活动:1.5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员,让学生深入认识感恩的重要意义,传达学校的“感恩教育”活动方案。2.利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式,加强对学生进行感恩宣传和教育。3.5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。4.各班积极开展感恩教育主题班会,引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受,深化对学生的感恩教育。(二)践行实施活动1.体验活动:可选择其中的一个或多个。(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;(b)做一件让父母开心的事情;(c)和父母进行一次交心的谈话;(d)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;(e)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。2.各学校要求各班级开展“算算亲情帐,感恩父母心”主题班会(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)。(三)总结深化活动1.各校组织学生写出对感恩教育活动的认识和感精编资料,供您参考受,并对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。2.各校要注意对本校感恩教育活动进行及时总结,5月31日前将活动总结及有关材料交中心校。感恩教育主题活动方案4“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子成长的过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很同学已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报,感恩的意识和行动缺失严重。因此学校将全方位实施“感恩”教育,全力营造“感恩”文化,政教处和校团委联合开展以“学会感恩,与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动,针对我校实际特制定方案如下:一、活动目的让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德风尚。把感恩意识内化为一种责任,外化为生活中的具体行动。二、活动主题学会感恩,与爱同行三、活动时间20xx年4月18日至5月15日四、活动步骤(一)宣传动员阶段(第10周:4月18日——4月22日)1.制定德清四中感恩教育实施方案2.举行“感恩”教育活动启动仪式主要内容:国旗下讲话围绕“感恩”主题,让学生知道什么是感恩;宣布活动方案;团委、少先队发出“让我们有一颗感恩的心”倡议。3.召开一次“学会感恩,与爱同行”主题班会。4.利用音乐课学唱《游子吟》和感恩歌曲。(二)全面实施阶段(第11周:4月25日—29日、第12周:5月2—6日)第11周:1.开展“学会感恩,与爱同行”黑板报评选活动2.利用母亲节(5月8日)向家长说一句感恩的话,给父母或爷爷奶奶洗一次脚,算一次父母从小学到现在的感恩账。3.写感恩信(班主任布置,第12周上交,要求统一用稿格纸)。第12周:1.举行“感恩信”评选活动。由班主任推荐3篇感恩信(感恩父母、感恩学校、感恩老师),参加学校精编资料,供您参考评选,评选出的优秀感恩信利用校园广播和宣传窗进行宣传(语文组负责)2.感恩互动。在家长会将学生的感恩信发给每一位家长,将班级中优秀的感恩信进行朗读。3.举行感恩演讲比赛。(由语文组负责)“学会感恩,与爱同行”主题教育——感恩行动感恩教育主题活动方案5为了充分展示我校学生的文明风采,激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师,感恩朋友、感恩他人的情感,为了丰富同学们的课余文化生活,让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪,在比赛中学习,在比赛中锻炼,展现新时代青年风采,根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神,定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下:一、主办部门:学工处、学校教研室、语文组承办二、演讲形式以“感恩教育”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。三、参赛对象:各年级通过初选,选派5名学生参加学部决赛。四、比赛时间:20xx年9月28日(星期五下午6---7节课)比赛地点:图书室前大理石广场五、比赛规则:1、本次比赛采用限时演讲,时间限为4—6分钟。2、决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。六、评分标准:(一)、演讲内容(35分)1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)(二)、语言表达(35分)精编资料,供您参考1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)(三)、形象风度(15分)演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。(四)、综合印象(5分)演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。(五)、会场效果(10分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。七、奖励办法:各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名(共15名)八、演讲比赛活动流程1、比赛安排活动组长:会场布置:主持:待定评委组:总计分:初三(1)