爱岗敬业的演讲稿范文【汇集4篇】

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精编资料,供您参考爱岗敬业的演讲稿范文【汇集4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“爱岗敬业的演讲稿范文【汇集4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!个人爱岗敬业演讲稿【第一篇】尊敬的各位领导、同事们:很荣幸我能有机会参加今天的演讲会,我今天演讲的题目是:《爱岗敬业—实现个人价值》。说起个人价值,我想每个人都有自己的想法。但是个人价值到底体现在哪里呢?也许,有的人会说,要发财;有的人会说,要出人头地。可是我要大声地说:不,不是的!个人价值不只是发财,更是远大理想的追求与实现;不只是出人头地,更是生命意义的诠释与升华,更是人生事业的和谐与发展。一滴水,只有融入大海,才会化作美丽的浪花。一粒种子,只有扎根土壤,才会茁壮成长。一名企业员工,只有在推进企业发展的实践中建功立业,才能真正实现个人价值。大家知道,粮食是人类赖以生存的基本物质,是关系国民生计的重要物资,也是军需民食的特殊商品。中国有句老话:“常将有日思无日,莫待无时想有时”,居安思危,未雨绸缪,永远不会过时。随着粮食流通体制改革的不断深化、粮食市场全面放开已成定局,随着人民生活水平的提高,全社会对粮食质量问题提出了新的要求;加入世界贸易组织后粮食贸易的全球化,客观上也要求粮食质量工作与国际接轨。面对新形势,如何加强储粮工作,发挥粮食部门在粮食储存方面的优势,是摆在粮食储备工作面前的一个重要课题。无论形势如何变化,作为基层粮食保管员首要任务就是立足本职工作,爱岗敬业,从我做起,爱库如家。落到实际行动上,就要从现在做起,从小事做起,凡是对粮库有利的事马上做,凡是对粮库不利的事就马上停,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。现在粮库提出“勤俭节约,向管理要效益”的号召。在粮库一路高歌的今天,这种号召非常及时,历览前贤国与家,兴由俭来败同奢,它象一支清醒剂时刻在提醒,我们要防微杜渐,居安思危,家大业大浪点没啥的思想必须摒弃,要节约每度电,每张纸,每粒粮,积硅步,至千里,让粮库发展的更好。望历史长河,品岁月如歌,多少楷模值得我们去学习。孟泰、王进喜,多么响亮的名字,正是这样一批优秀的工人,创造出东北老工业基地的辉煌,支撑起社会主义的大厦。他们的艰苦奉献和创造激情,点亮了一个精编资料,供您参考时代,他们也因此成为共和国的英雄、家喻户晓的明星。今天,新时期的产业工人许振超,干一行、钻一行、精一行,从一个初中生,成长为一名掌握现代技术的“桥吊专家”,一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录,创造了“振超效率”;全国劳模栗俊平,一个只有初中文化、从太原XX县小山村走出来的农民,从一名普通的采煤工到“全国技术能手”的高级技师,一年就给煤矿增加了近3000万元的效益;我们的同事,市劳模薛碧忠,他在平凡的保管岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,几十年如一日,为公司仓储工作做出了突出贡献,所带班组获得无数荣誉。他们激情似火,点燃企业发展的未来;他们的激情愈燃愈烈,在推进企业发展的实践中,收获着意志的磨练、情操的陶冶、人格的升华!这样的人生是多么的绚丽,这样的人生是多么的璀璨。这样的人生才堪称是有价值的人生,这样的人生价值不正是我们所应该追求的吗?历史选择了我们,我们就要去创造新的历史。作为企业建设的青年主力军,要写好人生这篇文章,就必须以热爱企业、爱岗敬业为天职,以企业发展为己任,发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神,释放自身能量,点燃人生梦想,努力争做艰苦创业、实干兴业和加快发展的模范,立加快发展之志、谋加快发展之策、求加快发展之效,在企业的改革发展中让自己的人生绽放异彩,闪耀出更加夺目的光芒。面对历史赋予我们的光荣使命,我们不干,谁来干;现在不干,何时干!《钢铁是怎样炼成的》有句名言,我们耳熟能详:“人的一生应该这样度过,当他回想往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,因为他把自己的一生都献给了人类最伟大的事业——为人类的解放事业而奋斗。”而我们,十年、二十年、五十年后,面对企业这棵长青大树,可以自豪的说:我们曾经是鲜花儿,是绿叶,也是这棵大树上的甜蜜果实!在这里,我们燃烧了人生的火焰,证明了自身的价值,用青春和汗水把人生最辉煌的乐章一次次奏响!让我们积极行动起来吧,乘着“创先争优”的东风,在局、公司党政班子的正确领导下,一心一意谋发展,聚精会神干事业,努力做热爱企业、爱岗敬业的模范,为创造企业更加辉煌灿烂的明天而努力奋斗。洪淑娟爱岗敬业演讲稿【第二篇】尊敬的各位领导、各位老师:大家好!精编资料,供您参考今天,能够站在这里演讲,我感到特别的荣幸。我非常感谢电台领导和老师们给我这次机会。我演讲的题目是:爱岗敬业,放飞理想。爱岗敬业,是我们最为熟悉的四个字。在过去的时间里,我曾经浅薄的认为,爱岗敬业就是为了工作加班加点、牺牲休息时间,不顾病痛而忘我的投入,为了事业忽视亲情和友情。可是,当我读了李素丽、任长霞、许振超的先进事迹,目睹了局里领导和老师们是那样忘我的工作,无私的奉献,才知道什么是真正的爱岗敬业。爱岗敬业,是对事业的追求,是对工作的享受,是我们每个人应该承担的一种责任。爱岗敬业说的具体一点,就是做好自己的本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢,搞好每一次采访,写好每一份稿件,做好每一期节目,从我做起,从小事做起,从现在做起。这就是爱岗,这就是敬业。爱岗敬业,从物质上说,岗位是我们生存和发展的一个基础与保障。有岗位,才有劳动、才有报酬、才有自身和家庭生活的保证,才能够为社会行善举、办善事。从精神上说,爱岗敬业是丰富我们精神生活的动力。是促使人们阳光、向上、活力四射的催化剂。爱岗敬业是我们职工对单位的责任。是岗位让我们彼此团结合作,是职业让我们与电台同舟共济。我们的岗位职责是单位规章制度的组成部分,单位的效益、信誉,直接涉及我们的切身利益,诚可谓:“覆巢之下,安有完卵”。对于我们来说,爱岗敬业,就是要满怀激情的投身工作;爱岗敬业,就是要兢兢业业的做好本职工作;爱岗敬业,就是要情真意切的奉献社会。在去年的金秋十月,我怀着对新闻工作的无限憧憬来到了电台,成为了一名广播新闻工作者。我感到非常的骄傲和自豪。能够成为一名新闻工作者是我梦寐以求的理想。当我走进电台的时候正是电台节目的全面改版,编辑部的各项工作都热火朝天。我看到,电台领导运筹帷幄、把握正确的舆论导向;编、采、播一线的老师们都是废寝忘食的忘我工作。我为能够成为这样一个积极向上、超越自我的团队中的一员而感到荣幸。是他们让我体会到了什么是爱岗敬业、无私奉献。领导和老师们的示范带动,使我明白了“事业铸就精神,精神成就事业”的道理,看着他们工作着并快乐着,使我看到了目标和方向。我读着他们的精神,学着他们的样子,踩着他们的脚印,本着既要工作效率,又要社会效益的原则,认认真真的做好每一次的采编工作,并逐步熟练和完善了业务,迈出了坚实的第一步。爱岗敬业演讲稿【第三篇】精编资料,供您参考我经常会在各种场合给年轻的特别是刚进入教师行业的老师们讲我们刚参加工作那会儿的事:记得我刚参加工作是在一所乡村中学——路口中学。这所学校原属路口乡,是这个乡的两所中学之一(另一所是楼古中学),坐落在路口乡路口村的一片小山上,106国道从这儿经过。七十年代,在这儿开办了一所“沙市区农业大学”,后来又改名九中附属中学,之后才更名为路口中学。不过,这片小山的位置就改名为“农大”了。前几天,曾在楼古中学任校长的袁政平老师来我家做客,帮我邀请了金家宝老师同来,我高兴坏了!金老师就是我参加工作时的引路人之一。这也正好勾起了我对一些往事的回忆。当时我校长是张传录老师,是一名十分开明的校长。他的管理理念是:只要你能够把学生教好,教出成绩、教出人才,课堂之外的时间,你做什么,他是不顾问的,甚至有些老教师不备课也是默许的。所以,我们每每都会记得那一段时光:工作轻松,成绩突出!那时候,学校有不少学科都是当地很有名的老师执教:语文有谭仲达老师,张雅老师;数学有张传录老师、张顶佳老师、张建国老师;英语有周磊明老师、罗爱国老师;地理有金佳宝老师……这些老师的课堂都非常受学生欢迎,而且教出来的学生成绩都非常优秀。我真的很庆幸能够从大学一毕业就来到这么一所学校工作,学习这些老师的优秀品质和教学经验。当时,学校实际上只有六个班,每个年级两个班。不过,班额比较大,一个班有六七十个人。因为是中文科班出身,学校就安排了我担任初一C27班的语文教学兼班主任。这可不是一个普通班级,被老师们称作太子班——因为有好几个教师子女和乡镇干部子女都编在这个班。我感觉压力很大。于是,只要一有空,就会搬一张凳子坐到谭老师或者张老师的课堂后面,认真地听两位老师的课,学习他们的课堂教学经验。也是从那个时候起,我就养成了快速记录课堂实录的习惯。有一次,和龙伏中学的教科室主任一起到长沙听课,我记录课堂实录的速度一度让她十分惊讶!也因此而让我练成了比较扎实的课堂教学基本功。可是,我们现在遇到刚参加工作年轻老师们,有几个愿意去听老教师的课的?上级规定的每期听的课数都是逼着完成。他们往往眼高于顶,很看不起我们这些早年的专科生。总觉得比我们知识要渊博,能力要强!如果单是书本知识能够让一个人成就未来,为什么古人会说“读万卷书不如行万里路”?行万里路,就是要你去增长见识和积累经验呀!我很看不起那些不孝敬父母的人。我认为,一个人精编资料,供您参考和你交往,对你再好,如果他不孝敬父母,那么这个就不值得交往。无事献殷勤,非奸即盗!他与你交好一定是有不可告人的目的的!我调回山田工作后,爱人张老师也随之到了一所山区学校任教。这是一所只有二三十个学生、两个老师的学校,任主任教师的是离我家不远的一位老师。说实在的,他对张老师很不错,而且假期还邀请我们去他家做客。那一天,他夫妇俩做了一大桌子的菜招待我们,他们的孩子在外面读书,我家孩子也在浏上幼儿园,就我们四个人,真的是太丰盛了!我觉得我们肯定吃不完。我知道,他弟弟一家在外打工,他父母就住在与他家共堂屋的西边房间,加上两位老人,也就只有六个人,我估计也会吃不完。可是,一直到我们吃完饭,也没有看到两位老人过来这边。我很纳闷,却又不好意思问。吃完饭,我们在喝茶,两位老人才一起过来给我们打招呼……回家后,我告诉我们家张老师:以后,他们家请客,我们还是不去了!我怕我会吃不下。前不久,在网上有关于提高教师入职门槛的讨论。其中就讲到教师职业道德的问题,说是有很多老师“德不配位”,教师入职前要增加考核“品德”的项目。如果真有必要,我觉得,“孝敬父母”应该作为其中一个考核内容。我在想,一个不能孝敬父母的老师如何能够教育出孝敬父母的学生?一直以来,有不少在网络上发表辱国言论的留学生被很多人不耻!我想大胆地问一下:一路走来,教他们的老师是不是爱国呢?是不是有老师在教他们的过程中或多或少地表达过类似的意识,让他们潜意识中就有了这种思想?或者是他们的父母的意识形态里有这种思想?作为教师中的一员,我无意于把所有的责任归咎于老师。帕尔默在《心内与凡外》一节中说:“抨击教师成为一种社会风气,因为世人面临着使其惶恐的各种各种苛求,对自己不能解决的问题或不能对付的恶行,需要找到替罪羊。”我们这个社会有太多的时候出现了帕尔默说的这种情况,老师很多时候都成为了“替罪羊”。我是老师,我不想自己成为“替罪羊”。所以,在我的文章或者作品中,我不会回避老师中出现的问题,也不会把社会问题归咎于老师,让老师当替罪羊。因为“教师很容易成为众矢之的”,“他们是芸芸众生中无权无势也无力反击的群体”。(P32)爱岗敬业演讲稿【第四篇】尊敬的各位领导:各位同事大家好!今天我演讲的题目是“做一个爱岗敬业的模范先精编资料,供您参考锋”。爱岗,是我们的职责;敬业,是我们的本分;青春,是我们的资本;奉献,是我们崇高的追求。今天,我重新理解这段话的含义,便发现它被赋予了更深刻的内涵,那就是爱岗敬业,无私奉献。坚定理想信念,做胸怀全局,奋发进取,工作突出的先锋;坚持勤奋学习,做善于学习,勤于思考,践行根本宗旨,做全心全意为人民群众服务,敬业奉献,对工作极端负责的先锋;恪守职业道德,做一丝不苟,坚守工作岗位的先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