参考资料,少熬夜!幼儿园中班教案(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班教案(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班教案1活动目标1、欣赏松树颜色、形状,感受冬天松树的美。2、尝试用多种方法表现松树的特征,并用小雪花装饰背景。3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备大、中、小不一的绿色正方形绿色长方形若干张、黑色的细长方形若干淡、深绿油画棒、白色油画棒若干剪刀、固体胶若干、记号笔蓝色彩纸幼儿人手一张松树课件、黑色KT版制作的冬天的场景活动过程1、导入师:选现在是什么季节?冬天里有什么?冬天除了雪花很美,还有哪些树也很美?(圣诞树)师:圣诞树也叫松树。松树是什么形状的?上面的三角形和下面的三角形一样吗?师:今天松树也来到了我们班,它想参加一个冬天的舞会,想请小朋友们帮它打扮的美一点。2、欣赏图片图一师:这是什么?师:松树看上去像什么?(三角形)三角形的松树还像什么?师:这些松树一样吗?哪里不一样?(有的大,有的小,有的近,有的远)师:天空中下起了大雪,松树会变成什么样呢?图二师:松树穿上了白白的衣服,给你的感觉怎么样?3、欣赏教师的范画师:我带了一些松树的照片,看看它们是怎么打扮的?范画一:提供同样大的正方形,对折成三角形后,进行层次组合拼贴成松树参考资料,少熬夜!师:你知道这张用了什么方法吗?这些三角形一样大吗?松树的上面和下面一样大吗?怎么办呢?(最上面是一个三角形,中间是两个,下面是三个,最后拼贴成三角形的松树)范画二:画好大小不一的松树,然后用白色的蜡笔沿着松树画一圈,用小雪花装饰。师:这幅用了什么方法?先画什么?再画什么?(先用白色蜡笔把松树画下来,再用绿色蜡笔涂满)范画三:提供不同大小的正方形纸,对折成三角形后拼贴成松树师:这幅用了什么方法?这些三角形一样吗?像什么?范画四:长方形的纸,对折后,用记号笔沿着折起的地方开始绘画,边画边说:师:你猜这幅用了什么方法?一起检测一下你的猜测吧!(教师边示范,边讲述:记号笔宝宝可勇敢了,这么冷的天它还是想到户户滑滑梯,看它怎么滑的:从上面往下滑,慢慢的,呀,有点冷,休息一会吧,再继续滑远一点,又冷了,再休息一会会,继续滑,滑的远一点哦。呀,它听到妈妈在叫它回家吃饭呢,蜡笔宝宝赶紧走回家。)师:剪刀宝宝真调皮,它也想滑滑梯,快看,它是怎么滑的?4、介绍操作材料,幼儿分组操作5、讲评师:你最喜欢那片松树呢?调整与反思:1、教师示范新的操作方法时绘画的工作由原来的“记号笔”调整为“白蜡笔”,既清晰,又符合主题。2、课件中的图片比较多,可以直接选两张特征明显,具有代表性的。3、导入环节不够自然,创设故事的情境导入,会更生动。4、四种操作方法选其三。其中“用相等的三角形拼贴松树”,难度较大,更适合中班年龄段幼儿的认知。5、在欣赏课件、绘画的过程中添加柔美的背景音乐幼儿园中班教案2活动目标:1、通过探究活动,初步了解知了的身体构造和生活习性,激发幼儿进一步探索的欲望。2、鼓励幼儿大胆发表自己的意见和见解,培养幼儿的创新意识。参考资料,少熬夜!3、初步了解知了的小常识。4、培养观察,比较能力。活动准备:材料准备:教师自制关于知了的《是谁咬死了果树》童话PPT课件,知了标本(每组一个),知了的图片。经验准备:家长与幼儿课前一起上寻找与知了有关的图片,并帮助幼儿简单了解一些知了的身体构造和生活习性等知识。活动过程:一、师幼谈话,引出问题1、师:小朋友们在哪里见过知了?知了长什么样子?2、出示知了标本。“你们知道知了的身体是由哪几部分组成的吗?它有什么特点呢”(给幼儿自我展示的平台,然后出示相关图片,告诉幼儿知了的身体是由头、胸和腹组成的,最大的特点就是一对透明的翅膀,尖尖的细管是它的嘴,会发出“知了、知了”的叫声)二、观看《是谁咬死了果树》课件,引导幼儿进一步了解知了1、请幼儿观看课件师:小朋友们,刚才我们看了这个童话,你知道是谁最终害死了果树呢?为什么呢?(引导幼儿说出因为知了吸取了树根的汁液)师:小朋友们很聪明,知了在吸取汁液的时候就会发出“知了、知了”的叫声。所以它是害虫还是益虫呢?(害虫)师:那为什么有的知了会叫,有的不会叫呢?2、再次出示雌知了和雄知了的图片,进一步进行比较师:我们一一看,它们一样吗?(不一样,有的肚子上有两个半圆,有的没有。)师:这个半圆叫发声器。有发声器的才能叫,是雄知了;没有的是雄知了,不会叫。(在自由探讨的过程中,教师始终是孩子的支持者与引导着,通过开放式的提问使幼儿在主动探索的过程中,对知了的特征及生活习惯有进一步的了解。)活动延伸:可组织幼儿制作相关工具,去户外粘知了,通过实际行动进一步增加对知了的了解。小百科:蝉属不完全变态(不完全变态发育)类昆虫,由卵、幼虫(若虫),经过一次蜕皮,不经过蛹的时期而变为成虫。幼虫生活在地下吸食植物的根,成虫吃植物的汁液。参考资料,少熬夜!幼儿园中班教案3手指活动能开发人的右脑,促进左右脑和谐发展。在幼儿期,开展幼儿园手指游戏,让幼儿口念儿歌,手做动作,脑想情节,不仅能开发幼儿脑功能,还能促进幼儿智力发展,赶快来玩玩幼儿园中班手指游戏吧!1、鸭子鸭子鸭子真可爱(双脚脚跟相对,学鸭子走路)走起路来摇又摆,(将手臂和胳膊肘抬高,左右摇晃身体或蹲下)一边走一边叫,(手心贴手心,一开一合。)脚蹼连着脚趾头。(把手指张开)下雨了,真开心,(笑)潜下水去找食吃。(举双手做潜水动作)2、一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车。嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服。刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球。砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓。咚咚咚(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)3、我的小手变、变、变我的小手变、变、变、(边说边拍手,)变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状,)变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状,)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧握,做小鸡嘴状,一上一下。)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状。)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。)4、关门大门关上了,(双手大拇指碰在一起)二门关上了,(双手食指碰在一起)三门关上了,(双手中指碰在一起)四门关上了,(双手无名指碰在一起)五门关上了。(双手小指碰在一起当、当、当、用手做敲门状)大门打开了,(双手大拇指打开)二门打开了,(双手食指打开)三门打开了,(双手中指打开)四门打开了,(双手无名指打开)五门打开了,(双手小指打)哈哈,我们一起玩。(拍手状,口说哈哈,我们一起玩)5、这里就是我的家这里就是我的家,(双手成倒三角)你从窗子往里看,(双手相互插在一起留一个小孔眼睛凑着看)爸爸正在擦地板,(双手大拇指碰碰头)妈妈正在洗衣裳,(双手食指碰碰头)爷爷正在看报纸,(双手中指碰碰参考资料,少熬夜!头)奶奶正在煮稀饭,(双手无名指碰碰头)我正坐在马桶上,(双手小指碰碰头)恩、恩、恩(十指相插手心朝下按三下)6、一根棍一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)五小手,抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)八手呛,啪啪啪。(拇指食指做手呛状,啪啪啪射击)九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)十麻花,转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)7、白雪公主小魔镜啊,小魔镜,(双手并拢,手心对着脸,做照镜子的动作)世界上哪一个最美丽。(两手向上举,向外划圈回归至脸旁呈花朵状)不是你呀,不是你,(摇手后指某方向,再摇手后指某方向)白雪公主最美丽。(两手手指分别搭肩,左右摇动呈骄傲状)皇后听了很生气,(两手叉腰、跺脚,表现出生气的样子)公主逃到森林里。(身体略弯,两手握拳,前后摆动)小矮人,真有趣,(左手叉腰,右手伸平按在头顶)脸上长着白胡须。(两手在脸旁做捋胡子状)数数看呀有几个,(两手相拍)一二三四五六七。(左手叉腰,右手做数幼儿状)公主公主别害怕,(两手拍两下,然后做摇手状)我们大家喜欢你,(先两手交叉抱在胸前,然后再两手向前,手心向上)又唱歌来又跳舞,(先两手相拍再在右上方做绕花状,然后相反方向同做一次)我们大家真快乐,耶!(先两手拍两次,再连续拍三次,最后两手均做V字形手势并上举)8、小熊做蛋糕今天天气真正好,(两手自然摆动,有节奏地踏步)小熊宝宝起得早。(前半句两手交叉,抱在胸前,后半句两手伸直,举高,手心相对)肚子饿得咕咕叫,(身体稍向后倾,两手有节奏地拍肚子)走进厨房做蛋糕。(前半句作踏步的动作,两手自然摆动,后半句双脚站定,两手从中间向外划半圆至两手并拢)磨磨面,磨磨面,(两手握拳,上下重叠做磨面状两次)拌拌粉,拌拌粉,(两手弯曲在胸前,手心向下,各绕四圈)打个蛋,打个蛋,(两手握拳,拳心相拍再分开,拳心向下,做两次)倒些油,倒些油,(一手叉腰,另一手做倒油状,换方向再做一次)加点糖,加点糖,(一手叉腰,另一手做加糖状,换方向再做一次)拍拍扁,拍拍扁,参考资料,少熬夜!(两手手心向下,轮流做拍的动作)放进炉里烤一烤,(两手做捧蛋糕状,两脚自然踏步)出来一个大蛋糕,哈哈!(两手从中间向外划圈,哈哈时两手食指指向脸旁,身体略向前倾)9、5个手指头1个手指头,(伸出左手的1个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成毛毛虫,(两手的1个手指头做弯曲伸直的动作)爬呀爬呀爬。2个手指头,(伸出左手的2个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成小白兔,(两手的2个手指头放在头顶做兔耳朵)跳呀跳呀跳。3个手指头,(伸出左手中间的3个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成小花猫,(两手放在嘴边做小猫的动作)喵呜喵呜喵呜。4个手指头,(伸出左手的4个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成花蝴蝶,(两手交叉做翅膀飞的动作)飞呀飞呀飞。5个手指头,(伸出左手的5个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成大老虎,(两手做虎爪动作向前扑)啊呜啊呜啊呜。10、小花鼓一面小花鼓呀(右手并拢横着手背向前)上面敲三下(食指上下动三下)下面敲三下(小指上下动三下)两边一起敲(小指和食指同时动三下)中间裂道缝(食指和中指并到一起,无名指和小指并在一起,中间开一个缝隙)看一看,从缝缝里面看见谁了(手指动作不变,把手放在眼睛前面)幼儿园中班教案4活动目的:1、通过幼儿的品尝与生活经验,了解甜与酸的味道存在于很多食品当中,有了这些味道才使我们吃东西时感觉更可口。2、认识汉字:甜、酸,复习:苦、辣3、培养幼儿倾听的能力。活动创设:食品若干汉字字卡若干活动展开:一、幼儿品尝,引起兴趣1、请个别幼儿上来品尝,说出品尝的是什么味道(出示字卡)2、有那些东西是甜的?3、再请个别幼儿上来品尝,说出味道。(出示字卡)4、有哪些东西是酸的?参考资料,少熬夜!5、集体学念:甜、酸二、故事《甜鼠》1、生活中我们吃的东西有各种味道,有了这些,才能使这些食物更美味。有一个小老鼠出去玩,发生了一件很好玩的事。2、讲述故事《甜鼠》边讲边出示相应的字卡,帮助幼儿记忆,并增加学习的趣味性。3、老鼠成了一只甜老鼠,甜甜的真好吃,我也请你尝一尝。4、游戏:吃了酸的东西的幼儿将字卡贴在图片“醋”上吃了甜的东西的幼儿将字卡贴在图片“糖”上三、游戏结束将字卡送入识字角幼儿园中班教案5设计意图编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。活动