调研方案（最新4篇）

好文供参考!1/13调研方案（最新4篇）【引读】这篇优秀的文档“调研方案（最新4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！课题调研方案【第一篇】根据市直工委及局属单位党委关于机关党建调研课题的通知，现就20XX年课题调研工作作出如下实施计划。一、重点研究课题今年机关党建研究工作确定三个重点课题:1、建设学习型、服务型、创新型机关党组织问题研究。主要从以下层面展开研究:以“三型”党组织建设为载体，更好地把握党的建设的主线；科学认识、正确把握“三型”党组织的内涵和标准，全面推进机关党的建设；力求不断发现新问题、解决新问题，提高“三型”党组织建设的整体水平；不断拓展学习领域，依靠学习和实践走向未来；不断延伸党组织服务工作领域，开辟党建工作新境界；着眼新的实践和发展，不断推动机关党建理论、方法、制度创新。2、推动为民务实清廉机关建设问题研究。主要从好文供参考!2/13以下层面展开研究:着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力；如何通过群众路线教育实践活动，把为民务实清廉的要求变成机关党员干部的自觉行动；整治庸懒散奢，反对腐败，建设廉洁机关，干部清正、政府清廉、政治清明等方面取得的成效及实践经验理性思考；拓宽机关服务群众的新途径、新方法，实现服务群众的长效化、常态化。3、服务中心、建设队伍工作规律问题研究。主要从以下层面展开研究:完成好服务中心建设队伍这一核心任务，是全面提高党的建设科学化水平的内在要求；如何更好地把握服务中心、建设队伍的关系、内容、途径、方式、机制、制度等工作规律；如何围绕这一核心任务不断创造新鲜经验，更好地体现机关党建的价值、使命。二、自选研究课题1、围绕中原经济区建设开展各类建功立业主题实践活动经验的研究。2、围绕改进作风努力在密切联系群众上做好表率的研究。3、努力扩大党组织和党的工作覆盖面，健全基层党建工作组织体系问题研究。4、进一步改进对党员的教育、管理和服务，不断好文供参考!3/13增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力问题的研究。5、积极推进党内民主建设研究。6、贯彻落实中央《条例》和《实施办法》、《实施办法》新情况、新经验的研究。三、对课题研究工作的具体要求1、明确责任。一是课题研究要责任到人。二是各支部要组织课题研讨会。三是形成课题研究报告，力争取得高质量的研究成果。2、深入进行调研。围绕研究课题，要按照党的精神对党建的新要求，着眼机关党建新的实践，把实际状况了解清楚，对实践经验和存在问题进行认真分析，提出改进工作的对策建议。3、注意改进文风。课题论文力求言之有物，避免空泛议论，应着力从理论和实践得结合上说明、回答问题，增强理论的说服力，展示出与时俱进的时代品格。今年7月15日以前，公司各支部应择优1篇高质量的论文报党群工作部邮箱，以便参加局直属单位党委党建优秀论文评奖活动。调查研究方案实例【第二篇】为切实加强党校科研工作，提高科研能力和水平。好文供参考!4/13经校委会议研究，确定20XX年地区党校系统立项课题46个，为切实保证调研效果与文稿质量，拟于4月至7月期间开展党校系统课题大调研活动，具体调研方案如下：一、时间安排1、调研时间：4月18日至6月18日；2、撰写课题初稿时间：6月18日至7月7日；3、课题组讨论修改初稿时间：7月5日至15日；4、集体审稿时间：7月15日至20日；5、修改定稿时间：7月20日至29日。二、调研方式主要采取座谈了解、走访、实地察看、查阅资料、调查问卷等形式。三、调研内容及课题组成员（见附表）四、相关要求1、参与调研的人员要高度重视调研工作，精心组织，积极行动。各调研组要根据调研内容，精心设计调研方案，选择调研对象要有代表性，确保调研的情况真实、全面。2、在外出调研前均要向科研科作书面报告，报告要说清调研具体时间、地点和方案，由科研科审核并存档备案。好文供参考!5/133、科研科要积极创造条件，做好课题调研的沟通协调及相关服务工作。4、各县党校的课题也按此时间开展调研及完成文稿，调研工作自行组织安排，切忌走形式、走过场。5、各课题组务必于7月15日前将修改完善的课题文稿文字版与电子版同时送交地委党校科研科，由科研科组织专家组进行评审。联系人：秦礼兵电话：2125079（传真）中共阿克苏地委党校20XX年4月15日调查研究方案实例【第三篇】一、问题的提出现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备体验分析、探究、实践的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，各学科课程标准向学科教学提出了明确的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要求教师开发各种学习资源，在教学中树立全新观点，探求新方法、新模式，大胆改革，优化课堂，形成开放性的课堂，促进学生全面素质的发展。从本校实际情况看，我校在培养学生质疑问题方面好文供参考!6/13的研究基础扎实，积累了丰富的研究经验，研究成果丰富，成效显著，全校师生共同研究的热情高涨。我校各学科教师学历达标率高，科研意识强。我校的教学设备充足。这一切表明，我们可以进一步探索对学生问题意识的培养。因此，我校在选择教育教学改革的突破口和主攻方向时，把培养学生问题放在首位，以全面提高学生整体素质为目标，确定“教学中培养问题意识，提高学生创新素质”为研究课题，科研促教，把我校建设成为适应21世纪要求的现代化学校。二、课题的理论依据心理学认为，人们在认知活动中，经常会意识到一些难以解决的疑惑的实际问题和解决问题，这种意识促使人们产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，从而积极思维，不断提出问题和解决问题。当人的大脑处于“问题”状态时，他的思维也处于灵动、紧张、流动的状态之中，促使其有强烈的“推陈出新”意识，有敏锐的洞察力，能够通过某一现象的启发，引起顿悟、产生灵感。因此，问题意识的培养，是开发大脑的重要途径。现代教育论认为，学生是重要的教育资源，学生是天生的学习者，有主动获取知识的要求，有强烈的探究的欲望和能力基础。而对学生资源的开发，也无过于培好文供参考!7/13养其问题探究的意识。无论从传统教学方法的继承，还是从现实的教学实践考察，培养学生问题意识，是依照学生自身认知发展的规律，通过激发学生学习的内动力，促进其主动参与学习的过程，发展能力的有效方法。不少教学实践表明，创新教育的突破口是对学生问题意识的培养；一切创新、一切创造反正无不源于问题，又终于问题。本课题借鉴中外关于问题意识培养的宝贵经验，着眼于从乡镇小学实际出发，依照教育规律，在学习经验的基础上加以创新。我们借鉴以下理论：1、根据皮亚特的学生发展认识论、理论教学理论。7—12岁期间为儿童思维发展的起步阶段，主要程度选择得当，完全可以对小学生进行问题意识的培养。2、根据认知迁移理论。问题意识的培养将会对提高学生全面素质的提高产生正迁移。3、根据系统论的观点。教学是一个全面的系统，各科目教学作为子系统是相互联系和相互作用的。问题意识的发展，会促进学生认识和心理品质的发展。从而使学校的整体教育和教学水平提高到一个新的水平。三、课题的研究目标体系本课题研究目标分为三个层次，即学生目标层次、好文供参考!8/13学校目标层次和社会目标层次。1、学生目标层次。本课题的实施主体是我校全体教师和学生，其根本目标是通过对问题意识的培养，提高学生的创新素质，推动学生整体素质的发展。这是本课题研究的最根本也是最重要的目标。具体分解为：（1）挖掘学生的问题意识潜力，激发学生的。好奇心和求知欲；（2）使学生具有发现问题的敏锐性；（3）帮助学生正确掌握提出问题的方法与培养学生解决问题的能力；（4）培养学生学会关注、学会做事的能力与品质。2、学校目标层次。对学生的问题意识的培养是由学校领导和教师共同实施的，因此，课题的实施也必然会因此学校自身的变化。通过课实验，学校内部要达到的目标是：（1）学校的领导全面掌握课题研究的方法，树立新的教育教学观，科研兴校；（2）学校的教师要掌握课题的研究方法，自觉地进行科研实践，提高教育教学水平；（3）教师能写出可供发布的专题课改论文，学校完成并出版一部以上有关教改的专著；（4）学校的硬件建设达到较高的水平。好文供参考!9/133、社会目标层次。（1）学校争取在问题意识培养方面达到同等小学先进水平；（2）学校学生在整体素质方面在市内进入先进水平，在区名列前茅；（3）使学校在省市教育界具有一定的知名度。四、课题实施的方法原则1、学生为主体的原则。学生在问题意识的培养中是无可争议的主体。问题意识的培养，应该成为这个教学模式方面的改革，使学生真正成为教学活动中的主体。2、面向全体学生的原则。3、适应学生身心年龄特征的原则。教师应根据现代认知理论的成果指导自己的教学，根据不同年级学生身心发展水平和认知特征，选取适当的科技内容和方法或方式。4、实践性原则。注重实践探究的重要性，理论联系实际。5、实事求是、因地制宜的原则。五、课题研究的组织实施1、组织形式。“教学中培养问题意识，提高创新素质的探索”研究课题由市教育局与区教办共同领导，由校长专门负责，由本校学科带头人组成研究小组，分好文供参考!10/13层管理，分工合作，条块分明，带领全校师生共同实施研究。2、师资培训。师资素质是决定改革成败的关键。除本校培训外，我们还请市富有经验的教育学专家到校培训。3、家长工作。家长的支持十分重要。我们重点是求得家长，尤其是家长学校的骨干委员、各年级家长代表的理解和支持。我们通过家长学校的讲座、座谈会、家访等方式引导他们，使他们支持学校的工作。六、课题研究步骤学习与设计方案阶段：20xx年8月至20xx年6月教师培训阶段：20xx年6月至20xx年12月方案实施阶段：20xx年7月至2004年6月课题调研方案【第四篇】为贯彻落实省测绘政研会五届常务理事会第八次会议精神，切实推进“百题调研”工作的有效开展。根据《省测绘政研会“百题调研”领题调研工作方案》的具体要求，结合我组工作的实际，特制定本实施计划。一、调研课题《加强贵州特色的测绘文化建设的思考》二、调研内容好文供参考!11/13（一）我省测绘文化建设的。现状及主要问题。（二）测绘文化的主要内涵和时代特征。三、调研方式围绕调研内容，采取开座谈会、发放问卷调查、个别访谈、实地调研等方式进行。四、调研组织工作按省测绘政研会“百题调研”专题调研工作方案的安排，课题调研二组成员由以下常务理事单位抽调专人组成:省地矿局测绘院、省地矿局机关党办、省国土资源厅测绘项目处、科宣处、纪检监察室、省第三测绘院、省林业勘查规划院、铁二院贵阳分院、省测绘资料馆、贵阳测绘院，牵头单位为贵州省地矿局测绘院，组织协调由省测绘政研会秘书处负责。五、调研活动实施安排（一)调研活动阶段(20XX年4月1日至30日）1、制定调研活动实施计划及相关工作安排（20XX年4月1日至16日）(1)20XX年4月1日至13日，制定本课题组调研活动实施计划。(2)20XX年4月19日下午3点，在省地矿局测绘院八楼会议室召开第一次工作会议，参会人员为各单位好文供参考!12/13常务理事及调研工作人员，主要内容有:①学习贯彻本调研活动实施计划，抓好工作落实。②发放调查问卷，提出调研建议。2、20XX年4月17日至4月21日，开展个别访谈调研工作。由各成员单位安排专人对本单位的老专家、老领导进行访谈，听取建议。3、20XX年4月22日至28日，由各成员单位根据工作实际，选定1至2个野外作业测区深入测绘生产一线开展实地调研工作。（二)汇总分析阶段(20XX年5月3日至10日）1、20XX年5月6日下午3点，在省地矿局测绘院八楼会议室召开第二次工作会议，参会人员为各单位常务理事及调研工作人员，主要内容有:①汇交调查问卷及相关调研资料。②对我省测绘文化建设的现状及存在的主要问题开展讨论。2、由省地矿局测绘院针对“我省测绘文化建设的现状及主要问题”这一课题内容收集到的调研资料进行汇总分析。3、由省国土资源厅纪检监察室针对“测绘文化的主要内涵和时代特征”这一课题内容对收集到的调研资料