参考资料,少熬夜!幼儿园中班美术教案《妈妈》精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班美术教案《妈妈》精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班美术优质教案1活动目标1、在教师的引导下,能够学会用手指一颗一颗地粘贴较大的杂粮(如绿豆、黄豆),用手指捻撒较小的杂粮(如芝麻,小米)对蝴蝶轮廓进行装饰。2、通过讨论和尝试,创造性地对蝴蝶进行装饰。养成细致作画、清洁作画的习惯。3、在作画的过程中,体验自由作画的快乐。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备1、供幼儿欣赏的范画几幅。2、各种五谷杂粮每组若干。3、每人一幅印有未装饰的蝴蝶图。活动过程1、故事导入:(师)中一班的小朋友们下午好,我是严老师。今天,森林里来了一群美丽的蝴蝶,他们聚到一起举行一个比赛:比一比,谁最美!于是,第一只蝴蝶飞来了。它说呀,我是最美的蝴蝶。(展示)小朋友们你们看,这只蝴蝶漂亮吗?(生)漂亮。(师)那哪个小朋友能告诉我,它身上的花衣裳是用什么做的呀?(生)豆子、绿豆、红豆、黑米、玉米片。(师)小朋友们都回答的很好。哦,原来啊,蝴蝶是用这么多五颜六色的粮食给自己做的衣裳。那平时,小朋友们吃过这些粮食吗?(生)吃过,妈妈做过粥。(师)恩,看来小朋友们在家里都吃过这些粮食。其实呀,这些漂亮的粮食不仅可以吃,还可以用来做美丽的图画哦。2、教授作画技巧:(展示)你们看,这是什么呀?(生)向日葵。(师)它的叶子是用什么做的呀?(生)绿豆。(师)这位小朋友说对了,老师是用绿豆来给向日葵做叶子的。这张纸上啊,是涂有胶的,豆子啊,是可以粘在上面的。那有哪个小朋友知道,老师是怎样把绿豆粘上去的呢?(生)用手一颗一颗的拿。然后粘上去。(师)好,请一位小朋友上来示范一下。这位小朋友做的很好,那其他小朋友看清楚了吗?是不是都会了呀?(生)是。(师)好,那它的花瓣是用什么粮食做参考资料,少熬夜!的呀?(生)。(师)可能小朋友们没有吃过,那老师告诉你们,这种圆圆的,黄黄的,小粒小粒的粮食叫做小米。那小米这么小,我们的小手一颗一颗拿起来粘在纸上,是不是很难呀?我们可以怎么办呢?(生)。(师)我们可以用大指哥和二指哥轻轻地捻起一小把,再慢慢地撒在图画上。(示范)再请一个小朋友示范。注意点:但撒的时候我们要注意,能不能乱撒呀?(生)不能(师)恩,要把它们轻轻的散在图画的框子内。粘豆子的时候我们的小手也不能放在图画的框子里。如果我们经常把小手放在图画的框子里,粘粮食的时候会怎么样?(生)……(师)哦,胶都粘到我们的手上,豆子是不是就粘不上去啦。(展示)小朋友们再看看这幅画,是什么呀?(生)梅花(师)恩,好的,那它的花瓣是怎么做的呀?(生)是用玉米片拼成的。(师)那它的花蕊呢?(生)是用红豆做的。(师)小朋友回答得很好。(师)哦。我们除了用粮食来填充颜色,还可以把它们拼成各种各样的形状。3、指导作画:好,现在小朋友们已经学会粘粮食的方法了,大颗的粮食我们可以一颗一颗拿起来粘上去,小颗的粮食我们可以用大指哥和二指哥捻起一小把,轻轻撒在图画上。好现在每个小朋友按小组回到自己的座位上,给你们自己的小蝴蝶做一件漂亮的衣裳,然后我们飞到森林里比一比谁最美。结语:今天中一班的小朋友都学会了用各种各样的粮食,给我们的蝴蝶穿上漂亮的衣服,衣服上有各种形状和颜色。它们比了比分不出胜负,都太漂亮啦。于是它们开心的在森林里跳舞。好啦,小朋友们,等你们回家的时候,也可以和你们的爸爸妈妈一起,用这些彩色的粮食做出更多漂亮的图画来哦。中班美术教案2活动目标:1、借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的,理解对称的含义。2、通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。3、在创作时体验图案对称带来的均衡美。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备:1、幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。参考资料,少熬夜!2、若干形状图片(偶数量),画有蝴蝶身体的白纸人手一份。《蝴蝶》,实物手工蝴蝶。4、《梁祝》音乐;《喜洋洋》音乐。活动过程:(一)猜谜引题:教师:头上有着两根须,身上穿着花衣服,喜欢飞在花丛中,快快乐乐在跳舞。猜猜这是什么小动物?(二)引导幼儿欣赏各种蝴蝶,发现蝴蝶翅膀的秘密--对称。1、教师:让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏PPT)。2、教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。教师小结:各种颜色的蝴蝶都有4只翅膀,上面2只翅膀大,下面2只翅膀小。翅膀上面还有各种图案和色彩。3、教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片,发现对称的秘密。4.出示手工蝴蝶,让幼儿感受蝴蝶的对称。教师小结:原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形状是一样的,翅膀上的颜色、图案也是一样的,这就叫对称。(三)师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。1.教师介绍各种材料,请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。2.进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。(四)幼儿自由作画,教师同时播放《梁祝》中化蝶的音乐。(五)展示和分享作品。幼儿园中班美术教案3活动名称:特别的鞋子活动目标:1、运用美工材料制作独特的鞋子,学习用对称的方法进行简单的装饰,中班美术教案-特别的鞋子。2、正确使用剪刀,运用搓长、团圆、压扁等技能进行泥塑活动。3、培养感知美、欣赏美、创造美的能力。活动准备:纸板、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥、彩纸、毛笔、干净的旧的白球鞋。活动过程:参考资料,少熬夜!1、今天大家都在说鞋子。老师也有很多漂亮的鞋子。(出示用水彩颜料装饰的一双球鞋。)你们觉得它漂亮吗?和刚刚看到的鞋一样吗?引导小朋友观察鞋子装饰的材料、及左右对称装饰的,还有拖鞋、用彩纸装饰的鞋、橡皮泥的鞋,一一出示。2、鼓励小朋友也来制作一双特别的鞋。小朋友,原来鞋子可以用这些材料做成。听说星星鞋店要开业了,真愁品种少呢,不如我们来帮他们设计一些漂亮的鞋子吧。3、出示各组各种材料,引导小朋友讨论可以用这些材料制作鞋子的哪部分?4、现在小朋友可以到自己喜欢区域制作“鞋子“。(1)装饰区:A)小朋友在干净的旧球鞋上用水彩颜料或水彩笔进行装饰。B)让小朋友画出鞋子的形状,并进行装饰。(2)“拖鞋“:小朋友用硬板纸剪成鞋形当鞋底,取长方形纸装饰花纹后当鞋面,将鞋面与鞋底粘合即成。(3)“精品鞋“:用不同颜色的橡皮泥,通过搓、压、团等技能技巧制作。5、老师巡视指导,鼓励小朋友尝试用不同的方法设计、制作出与众不同的鞋。及时评价表扬做的好的小朋友。6、请小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”,与同伴一起分享活动的感受、乐趣。中班美术教案4研究课题特色材料在幼儿美术活动中运用的研究执教者王xx班级中二班日期5月份活动内容美术活动:桃树柳树活动目标1、引导幼儿画出桃树和柳树的基本形象和主要特征。2、引导幼儿用与桃树、柳树相似的颜色绘画。3、通过比较桃树、柳树形状、色彩的异同,进一步认识桃树和柳树。活动准备1、观察桃树、柳树,比较它们的异同。参考资料,少熬夜!课件。3、桃树枝、柳树条,幼儿绘画工具和纸。活动过程设计课题渗透体现1、导入活动,引起幼儿兴趣。教师出示桃树枝、柳树条:今天老师带来了两种树枝,它们是什么?它们什么时候长树叶、开花?2、教师利用PPT课件引导幼儿观察讨论。A、提问:桃树的树枝长得怎样的?树枝上有些什么?柳树的树枝和桃树哪些地方不一样?B、教师小结:桃树的树枝长得比较直,树枝上还分出许多更细更小的树枝,上面开着一朵朵粉红色的桃花,它的花瓣是圆圆的。柳树的树枝和桃树不一样,它比桃树的树枝细,先向上长,再向下弯,而且很长,很软,风一吹它就轻轻飘动。柳树的树枝上也分出更细更软的长长的枝条,每根枝条上都间隔地长着绿绿的小叶子。3、交代要求,幼儿作画,教师指导。请小朋友来画桃树和柳树,先把画面的两条短边对折成两半,然后,一半画桃树,一半画柳树,要画出它们在形状、颜色张不同的地方。要求幼儿根据与实物相似的颜色作画。鼓励幼儿大胆下笔,表现桃树与柳树各自的特征。4、总结评价,结束活动。将幼儿作品在作业栏中展出。住在阳澄湖水乡周边,免不了会看见形形色色的桃树柳树,让幼通过比较桃树、柳树,了解它们的基本特征,再引导幼儿通过绘画形式表现桃树、柳树的特征。活动反思在绘画前让幼儿比较了两种树,他们发现了最大的区别是:柳树的树枝是往下垂的,桃树的树枝是往上往左右长的。幼儿根据这两个特点,基本能画出柳树和桃树,颜色也用的较好:桃花的粉红色他们用大红和白色相涂。通过绘画加深了他们对柳树和桃树的认识。