幼儿园孩子种植活动方案(案例)实用5篇

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参考资料,少熬夜!幼儿园孩子种植活动方案(案例)实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园孩子种植活动方案(案例)实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园孩子种植活动方案1活动目标:1、对种植活动感兴趣,乐意参加种植活动。2、迁移种草莓的经验,继续学习栽种过程。3、关注植物的生长,愿意连续观察与记录植物生长变化。活动准备:1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。2、整理好地块3、小铲、水壶等。4、设计记录表,甜瓜、香瓜等图片。活动过程:1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片,你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?幼儿自由讨论自己吃瓜的感受,相互交流瓜的味道。(引导幼儿用语言表达:香香的、脆脆的、甜甜的等)2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验,观察并初步尝试种瓜活动。你们栽过草莓吗?是怎样栽的?瓜秧怎样栽呢?教师示范重点:(1)强调瓜秧非常娇嫩,要轻拿轻放。(2)栽瓜过程:先用铲将土挖一个坑,然后将瓜秧轻轻地放进去,再在四周围围上细碎的土。瓜秧栽到土里还要做什么?教师组织幼儿开展浇水活动。活动延伸:引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。幼儿园孩子种植活动方案2活动目标:1、引导幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。2、在游戏中初步了解种植的方法。参考资料,少熬夜!活动准备:1、物质准备:铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。2、经验准备:带幼儿参观过大班幼儿的种植活动,他们对大班幼儿洇地、种。种子等种植过程获得了感知经验,认识了相关的几种。种子,并对种植工具怎么使用有了初步的认识和了解。重点、难点:引导幼儿掌握种植过程的基本技能,如每个小坑之间要留一定的距离、每个坑里的种子撒得不要太多等。活动过程:1、以游戏的口吻提问激发幼儿种植的兴趣。教师:听,是谁在呜呜地哭呀?哦,是小种子在哭。种子宝宝你为什么哭呀?原来它们没有房子住,所以很伤心。那我们小朋友该怎样帮帮种子宝宝呀?幼儿:我们给它盖个房子。教师:你们还记得故事中种子宝宝的房子是什么样子的吗?幼儿:像小鸟用的那样(她指的是故事中小坑的样子)。像给小蚂蚁挖的洞那样。从孩子们的话语中我们可以看到他们获得的经验。他们的答案都来自种植活动前的经验准备。教师:“对,种子宝宝的家就像一个小坑。”(教师出示图片)2、给种子宝宝盖房子。(1)带着幼儿边说儿歌《走在田埂上》边走到本班种植园地的田埂间。(2)给种子宝宝盖房子(挖小坑)。教师提出要求:用铲子时要小心,不要碰到手;房子与房子之间不要离得太近。由于有了前期经验的铺垫,孩子们已经掌握了握铲的要求。3、请种子宝宝住新家。教师:孩子们,咱们给种子宝宝盖好了家,请种子宝宝搬到你盖好的房子里吧,但是,一定要注意一间房子里不要住太多啊!先挖好坑的几名幼儿捏了好几粒种子放到一个小坑里。老师看到了马上用种子宝宝的口吻说:“哎呦,太挤了,太挤了,我们想4个好朋友住在一起,再给我们盖问新房吧!”4、给种子宝宝盖被子。教师:种子宝宝说他们有点冷,想请我们帮他们盖上被子吧!“请小朋友轻轻盖,再用小手帮它按一按,把被子盖严了。”教师又引导幼儿将土踏平。5、小结。参考资料,少熬夜!教师:今天我们给种子宝宝盖了房子,让它们住进了新家,还给他们盖了被子,它们可以安心地住在里面了。它们都说,谢谢小朋友,希望过几天来看看我们,我们会伸出头来的。幼儿园孩子种植活动方案3一、活动主题:呵护绿色放飞希望二、活动目标:1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友;2、能够愉快的参加活动,积极与父母共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐;3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;4、倡议绿色,做好宣传社会。三、活动准备:1、活动宣传。2、准备树苗(幼儿园准备,新生树苗)3、植树所需的工具(家长自备)4、准备摄影设备,拍摄下植树的过程。5、认养树牌印制、家长签名条幅。6、班牌、教师统一服装。7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。8、准备签字笔,一班两支。8、宣传条幅(1)珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)(2)一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿(植物园悬挂)(3)植树在当代,得宜在下代(幼儿园悬挂)(4)--幼儿园第三届“--林”种植亲子树活动(活动地点:--市植物园活动时间3月12日9:00)(植物园门口、幼儿园悬挂)四、活动过程:1、从我做起:大家要从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀树枝,不踏草地,不到花坛上玩耍。2、绿化家园:教职工、家长在家要开展植树、种花活动,选择一些适合在家里种植的花木,种在阳台或房间里,使自己的家变成一个绿色家园。3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9:00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主参考资料,少熬夜!任的组织下到--林集合。第一组:新生组(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。(2)为小树挂上认养牌。(3)签名仪式(在条幅“--幼儿园第三届“--林”种植亲子树活动“上签名)(4)班级在条幅下合影留念。第二组:老生组(1)组织老生家长和幼儿一起为20__年认养的亲子树松土、浇水。(2)为小树更换认养牌。(3)签名仪式(4)班级合影留念5、活动结束,家长将幼儿送回幼儿园。五、活动要求:1、各班上交20__年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结2、班级两位老师上交植树节活动反思3、家长活动调查问卷4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份,统一纸张,可打印可手写)5、老师上交的所有资料格式要一致,上交电子稿到年级组长处。6、班级留下影像资料上交。(视频、照片)幼儿园孩子种植活动方案4一、活动意图:大班幼儿好奇、好问,乐于动手尝试,喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越,网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中,很多幼儿饭来张口,衣来伸手,很少自己动手参加劳动。此活动,幼儿能够通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握种植的要领及科学的观察、记录方法,既可以满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。二、活动目标:1、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。2、幼儿能独自种植,掌握正确的种植方法,并积极参与讨论,大胆发表自己的见解。3、感受种子生长的神奇,体验种植劳动带来的快乐。4、满足幼儿的探索欲望,激发起幼儿的责任感。三、活动准备:参考资料,少熬夜!1、幼儿每人一个空的容器(瓶子、花盆、饮料瓶等),做好标签;各种农作物(小麦、大豆、花生、玉米)种子若干。2、活动前准备大盆的细碎土壤。3、种子发芽的录像。4、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。四、活动过程:1、请幼儿观看种子发芽的录像,引发幼儿兴趣。教师提问:小朋友,种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?你们想不想也来亲自动手种植一盆植物,看看种子是怎样发芽、长大的?(教师积极鼓励幼儿进行回答,并及时的给予表扬)2、调动幼儿已有的经验,和幼儿一起讨论种植的方法。(1)引导幼儿互相讨论,讲述种子的种植过程。教师提问:谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后,需要做哪些事情?(2)教师和幼儿共同梳理经验,明确种植方法。种植过程:在容器里放入三分之二的细碎土壤,将种子均匀地撒在土壤表面(种子不能放得太多),再用细土将种子完全覆盖,最后给种子浇适量的水(水要将容器内的土壤全部润透)。3、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动,教师进行重点指导。(1)教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。(2)教师引导幼儿在种植的过程当中思考:种子种在土壤的什么位置最合适?为什么?”(种子不能太深,太深发不了芽;也不能太浅,太浅会干si)(3)引导幼儿给种植好的植物插上标签,选择合适的地方放置,了解种子发芽所需要的基本条件教师提问:种子放在什么地方最有助于它的成长?(窗台上、植物角)为什么?”(这些地方空气流通好,阳光充足,浇水方便)4、分享交流——亲亲我的种植宝贝。(1)教师组织幼儿分享种植后的感受。(2)教师鼓励幼儿给自己种植的作物取名字。(3)教师引导幼儿对自己种植的宝贝说一句悄悄话,使幼儿对自己种植的宝贝日后的成长充满期待。六、活动延伸:1、绘画《咱们一起来种植》。2、引导幼儿进行观察记录。幼儿园孩子种植活动方案5一、活动背景:参考资料,少熬夜!春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,在我们提倡添一点绿色、多一份美好的绿色季节里,同时也正值国际部课程活动大自然的奥秘进行中,为使孩子们能够积极与大自然环境对话,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。二、活动目标:1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。3、知识目标:了解植树节的来历、植树与环保、绿色大自然等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。三、活动准备:1、各班通过活动展示版面:如低幼我和小树同成长;中幼绿色家园共创造;高幼你我携手添绿意。2、制作绿化环境,美化家园宣传牌。3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4、树苗若干。四、活动过程:分年级开展不同主题的植树节活动1、低幼宝贝活动主题我和小树同成长流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和树姐姐(扮演)做游戏。延伸活动:主题画我为地球添点绿撕贴画(树、花)2、中幼活动主题绿色家园共创造流程:认养树木,在南施公园分组认养,挂上小组牌。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如爱心树心愿树成长树等)。延伸活动:。树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,。.。.。.制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化3、高幼活动主题你我携手添绿意参考资料,少熬夜!流程:幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。制作植绿、护绿、爱绿、兴绿宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

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