初中十佳班主任先进事迹材料4篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

精编资料,供您参考初中十佳班主任先进事迹材料4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“初中十佳班主任先进事迹材料4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!初中十佳班主任先进事迹材料【第一篇】爱心引领,培养学生受益终生的好习惯好习惯不仅指生活中的习惯,在班级中更要强调良好班风、学风的养成。每学期开学第一课,xx都会从培养学生良好的学习习惯和生活习惯抓起,她会和同学们一起树立目标,明确新学期新角色的任务,然后和大家一起反思不足并对症下药。因为有很多同学没有养成好的学习习惯,存在上课精力不集中、不会听课、不会记笔记、学习无计划无方法等问题,而这些习惯的培养需要日日教、时时提醒才能慢慢地有效果,所以不管是上课时的耳提面命,还是课下手把手的指导,都能看到xx对待学生的耐心和爱心,时刻陪伴在孩子们的身边。率先垂范,发挥榜样的作用xx认为,班级工作要适度放手。而适度放手的前提是选择好班干部,组建优秀的班委会,树立班干部的威信。班干部是班主任的得力助手,一个良好的班集体,必须有一批热心为集体服务,德智体美劳全面发展的积极分子,由这样的孩子组成的班团队才能带动起班级各项工作。在她的班里,每个同学都有自己的任务,大到班长、副班长,小到课代表、学习小组长,每个学生都能在班级中贡献自己的一份力量,而每一次锻炼都是心胸的一次开阔,是责任的一份担当。学生的自主管理可以满足学生的兴趣,增强主人翁意识,同时可以调动学习积极性,班级凝聚力也进一步提升。作为班主任,xx更是以身作则,率先垂范,让同学们亲其师方能信其道。爱生如子,搭建家校沟通的桥梁xx常说,班里的一个孩子对班主任来说是五十分之一,但对一个家庭来说就是全部,家长和孩子信任我,我们就不应该辜负他们的期待。父母是孩子的第一任老师,想要教育好孩子,班主任必须要与家长及时沟通,获得家长的支持与配合,才能共同促进孩子健康成长。当班内发生问题时,xx首先会与家长耐心沟通,说明事情的原委,让家长明白老师的用心,和家长达成共识。她认为,不仅是孩子犯错误的时候要与家长沟通,孩子的进步也可以及时告知家长,父母骄傲,孩子高兴,心里充满了希望,就有了持续发展的动力。爱心班会,让学生情感升华精编资料,供您参考xx把主题班会作为教育孩子、拉近与孩子距离的最好方式。作为一名有责任心的班主任,每周的安全主题必须常抓不懈,防溺水、交通安全、疫情防控等,她日日讲、时时提。在其他的主题班会中,她也把教育发挥到了极致,比如:感恩教育主题班会,xx会让同学们想一想,当自己坐在教室衣食无忧的学习时,父母此时此刻正在干什么。在她给同学们展示父母为了生活在努力拼搏的各种案例后,很多同学低下了头,有的同学脸上挂着晶莹的泪珠。就是这样的主题班会课,每位同学都默默树立奋斗的目标并付诸行动。只争朝夕绽芳华,不忘初心育桃李。xx深知要想在教育教学方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己责任重大,一刻都不能松懈。她将永远怀揣一颗爱生如子、热爱教育的初心,不断学习创新,在平凡的岗位上取得更好的成绩。初中十佳班主任先进事迹材料【第二篇】xx,男,汉族,1981年11月出生,中学一级教师,20xx年9月加入中国共产党。20xx年7月毕业于xx理工学院数学系,本科学历。爱岗敬业乐于无私贡献张老师一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。坚持党的四项基本原则,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。加强学习提高业务水平和班主任管理水平为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,张老师不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。积极向学校优秀的班主任教师请教学习,积极参加各级各类的继续教育学习。管理和教学水平快速提高,学生成绩大幅度提高,深得师生的一直好评!勤奋工作夺取丰收张老师从20xx年工作至今一直担任班主任工作。所带的班级多次被学校评为“先进班集体”。多年来,一直努力做好班主任工作,同时还努力搞好教学工作,积极实施素质教育。所带班数学学科都在高考中取得优异的成绩。不忘初心砥砺前行作为新时代的一名党员教师,能与党一同庆祝100周年,作为一名共产党员倍感荣幸!今后,他将继续热爱教育事业,忠诚教育事业,适应社会新形势的发展,与时俱进,潜心钻研,提高教书育人的水平。教导学生吃水不忘挖井人,牢记今天的幸精编资料,供您参考福生活来之不易,继续努力学习,为建设更加美好的伟大祖国而共同奋斗!初中十佳班主任先进事迹材料【第三篇】xxx,博才实验学校教师。在班主任工作中始终将激情、温情融入,用心陪伴学生。因此收获的是一路繁花:多篇德育论文在市县级获奖、获省班主任基本功三等奖、县班会课评比二等奖、多篇德育教案案例在市县级获奖等。“仪”路有你繁花开仪式感是对生活的态度,让一件普通的事散发出光芒。虽然处在一个平凡的岗位,但班主任的工作也可以诗意,拥有一份仪式感,怡然自得,有滋有味。我愿以自己小小的教育情怀,“仪”路与学生相伴,和学生一起标记成长中不可往复的瞬间。“开学”仪式萌动力在学生的每一个人生的十字路口上,都需要我们用仪式感点亮前行的路。初三,是学生人生的第一个转折点,为学生之后的学习之路奠基。因此在初三开学的第一天,我就给予了学生这样的仪式感:我们一起回顾了初二这一年我们一起走过的路,之后进行了班级年度表彰。并就初三学习,对同学们提出了殷殷期望,希望同学们“心中有梦,脚下有路,眼里有光”,踏实坚定地向初三的学习目标奋进。最后我们一起完成了初三的第一张集体照,附上“初三,我们一起加油”的文字,张贴在教室中。开学第一天的仪式感,虽然朴素,却充满力量,让学生对初三的学习充满动力和憧憬。“文化”仪式助成长美丽温馨的教室环境不仅能使人身心愉悦,还能让学生朝着教育所希冀的目标发展。在开学初的班级文化布置中,我们设计了“我心目中的高校”“暑假告别仪式”等栏目,旨在营造初三学习的氛围。冲刺阶段,为了激励同学们朝自己的初三目标前进,又在教室中张贴了“结局未定你我皆黑马”的表扬单,每一位同学都郑重地写下自己的初三学习目标,通过一次次考试来量化自己与目标的距离。在我们的教室里,还有一个温馨的考试倒计时区,内容很丰富:倒计时天数、班级集体照、班级初三目标。还有是寄语(来自老师或同学),这样的倒计时,很温馨,拥有集体的力量。教室的每一个角落都被赋予了满满的“馨”意和精彩,一屋阳光,一室温暖,为初三奋斗的孩子们助力与祝福!“出师”仪式展未来星光不问赶路人,时光不负有心人,2班的孩子们也上交了一份圆满的中考人生答卷。毕业典礼上的“出精编资料,供您参考师”仪式我们一起展望未来。个性猜名、黑板上的涂鸦、毕业写真、相约之后的重逢……“仪”路有你,一路繁花盛开!当老师是幸运的,而当班主任是幸福的。初中十佳班主任先进事迹材料【第四篇】xxx,xxx区实验中学教师、班主任、语文备课组长。中学语文一级教师,xxx区优秀教师、最美教师,教学基本功大赛一等奖,语文教学能手。在“一师一优课”评选中获内蒙古自治区优课。所带的100班荣获xxx区温馨教室称号。任教十余年,班主任工作八年,备课组长六年。工作勤勉踏实,兢兢业业,勇于实践,谦逊热忱,教学成绩突出,始终忘我地投入到一线教育教学中,一直无私奉献默默耕耘在xxx这片沃土上。一、因材施教,因生给爱王老师不仅在教学中因材施教,还针对不同学生给予不同的爱。体弱生爱在关心。老师对学生的关爱,不在轰轰烈烈,而在细微之处,特别是对那些身体状况不佳的孩子,如哮喘、鼻炎或者体弱多病、家庭特殊的孩子,王老师更关怀备至,更关注其身心健康发展。过失生爱在信任。对于犯错误的孩子,王老师总是问清楚原因,帮其分析弊端,并提出改正的方法。潜能生爱在赏识。潜能生因为学习较为落实,经常找不到存在感,王老师就在班级开设各种活动,如拔河比赛、演讲比赛、辩论赛等活动,发现潜能生身上的优点,让他们积极参与到班(牛牛范文★)集体活动中。王老师相信,只要班主任走进学生心灵,对不同的学生给予不同的关爱,孩子们都会感受到润物无声的力量,感受到班集体的存在感。二、以身作则,以校为家xxx老师相信“身教重于言教”,因此在平时与学生相处的时候,她都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”,做好学生的表率。每天早晨王老师总是第一个到达教室,为孩子开窗通风,擦拭桌椅和窗台。每天中午放学和下午放学,王老师都会和孩子们一起摆好桌椅,一起打扫卫生,一起为教室消毒,直到所有同学都走出教室,王老师才关好门窗回家,这样不仅节省了孩子们的时间,而且树立了她在孩子们心中的威信,让孩子们更加珍惜班集体的每一次荣誉。王老师每天早晨到校的时候,孩子还在睡觉;每天晚上回家的时候,孩子都睡了。每天早出晚归,以身作则,以校为家,却乐在其中,感受着作为班主任的幸福。精编资料,供您参考三、用心沟通,用智引领班主任的主要工作就是班级管理,而班级管理的核心是人,世界上最复杂的工作就是做人的工作。王老师作为备课组长,不仅统筹规划每学期的课程,而且用心灵和智慧引领全组老师们团结协作,为孩子们优异的语文成绩筑起坚实的堡垒。每次考试结束后,她不仅用心分析备课组每位老师和每个班级的成绩,而且和前几次成绩对比,分析原因,观察孩子们上课的状态,作业完成情况,及时与教师们沟通交流。对于成绩波动较大的孩子还要进行家访,使老师们与家长、孩子有所得、有所思,是一次思想的碰撞,是心与心的交流。做为一名班主任,xxx老师用心关爱教育学生,用德育滋润学生的心田,关注每一个孩子的成长。用爱心、热心和耐心,以广博、细腻、无私的师爱,感染和启迪每一个学生,点燃学生的希望之火、智慧之火。教育教学感言:温柔但不软弱,认真但不固执,智慧但不骄傲,走进学生心灵,做智慧班主任,用一个生命温暖另一个生命,奔赴一场温暖的修行。

1 / 9
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功