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参考资料，少熬夜！绩效考核细则范例（精编4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“绩效考核细则范例（精编4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！绩效考核细则1第一条交接班的制度1.上下班人员均实行列队管理，按时交接。交班值班员（班长）在站队时，必须了解治安员交接情况，对交接过程中出现的问题应及时予以解决并向主管领导汇报2.按时交接班，接班人员应提前10分钟到达岗位。接班人员未到达前，当班人员不能离岗。3.接班值班员（班长）在站队时，要向各保安员讲明交接班注意事项，并做好检查督促工作。4.接班人员到工作岗位进行交接，交班人必须向接班人详细讲明待办及注意事项。接班人要详细了解上一班执勤情况和本班应注意事项，应做到“三明”；上班情况明，本班接办的事情明，物品、器械清点明。5.交班人在下班前必须填好值班记录，应做到“三清”：本班情况清，交接的问题清，物品、器械清。6.交接的对讲机及其他其器材必须当面检查清楚，发现问题及时反馈办公室，值班人员做好记录，并追究当事人责任。7.交接时要做好记录并签名。班长（队员）之间必须相互协调做好交接工作，并做好交接记录。8.当班人员发现的问题要及时处理，不能移交给下班人员，事情要继续在岗处理完，接班人协助完成。第二条请示报告制度1.保安员遇有紧急情况和重大问题时，要及时、具体、准确地向上级领导和主管等有关部门请示、报告。2.对上级领导和主管等部门有关处置紧急情况的工作报告，要立即、坚决执行，执行结果要及时反馈，并做好详细记录。第三条勤务登记制度1.勤务登记由当班人员负责记录。2.勤务登记的内容：主要记载上级指示、通知、交办的事项及值班期间发生和处理的问题。记录必须清晰、准确、全面，不得随意涂改，并妥善保管。绩效考核细则2编辑系列工作绩效考核（管理）办法（暂行）参考资料，少熬夜！绩效考核（管理）是依据单位实际内部环境，通过绩效目标计划、绩效辅导评价、绩效反馈改进几个环节的循环沟通管理，逐步形成编辑工作的价值创造、价值评估、价值分配的共同价值观以及以绩效改进为主导的激励文化，创造编辑部自愿自主开发的动力，从而达到编辑自身与两刊发展共嬴的局面。一、绩效考核（管理）核心目的本考核是致力于提高编辑业务水平和发展潜能，保证两刊稿源的质量与数量，实现栏目设置要求、编辑思想、杂志的风格以及刊社所定下的业绩目标，完成以目标为导向的考核。二、绩效考核（管理）原则（一）、因地制宜、抓关键，力求简化；（二）、统一标准而且对标准有准确的统一理解；（三）、以岗位职责为主要依据，量化与客观行为指标相结合；（四）、与刊社发展实际相结合，与集团刊社战略思想、目标导引相结合；（五）、平衡过程管理与结果管理原则，不是为考核而考核，着眼点不是放在分数上，而是放在编辑与部门工作的持续提升上；（六）、坚持差别原则，保证具有激励性，重点是激励创新与优秀。三、组织机构（一）考核主体：编辑、杂志负责人、副总编辑刊社考核领导小组：总编辑、副总编辑协助：办公室(二)要求：1、所有人员审慎地行使自己的权利，以负责之心对人对事，客观公正；2、编辑行使申诉权，可直接与杂志负责人、副总编辑、总编辑或通过办公室反映；3、刊社考核领导小组有最终决定权；4、直接评估者、杂志负责人、副总编被申诉，并经调查情况属实，则视情况刊社考核领导小组予以一定沟通、批评、扣罚。绩效考核细则3班主任是学生工作队伍的重要组成部分，是学生工作领导小组派往各学生班负责全面管理和教育的干部，为便于管理，提高效率，特制定如下规定：1.实行班主任责任制。由班主任全面负责所负责班级学生的思想政治教育和日常管理工作。2.抓好班风建设。以学风建设为核心，通过组织参考资料，少熬夜！各种集体活动，充分调动全体学生的积极性，争创“良好学风班”、“文明班级”和“先进团支部”。3.抓好班级学生干部队伍建设。认真选拔、培训学生干部，指导他们创造性开展班级工作。负责向学校推荐优秀学生干部、三好学生，向学生团委推荐优秀团员参加党校学习，确定入党积极分子。4.做好学生思想政治教育工作。要通过两课教学、班团活动做好学生日常管理工作；要经常深入教室、宿舍、食堂等学生活动场所，全面了解学生思想动态，及时解决发现的问题。注意建立畅通的信息沟通渠道，重大突发事件必须及时处理，并在四小时内向学校相关部门报告。5.抓好学生日常管理工作。综合测评、评先评优，学生奖贷学金评定，困难补助评定与发放，组织勤工俭学、社会实践等，并且要按规定保质保量按时完成。积极协助学校做好违纪学生的处理，以及处理后的思想工作。6.按学校规定组织检查查学生上课、出操、出勤等情况。7.重要活动、重大事件和突发事件必须到场。8.经常与任课老师交流本班学生情况，实现班主任工作与教学的有机结合。9.日常工作做到“五个有”：即工作有笔记，会议有记录，期初有计划，期末有总结，考核有书面材料。10.抓好“十类重点学生”，建立重点学生档案。对学优生，学生干部，有专项特长学生的基本情况要做到心中有数，注意发挥他们的示范教育作用；对贫困生，有心理障碍学生，受学业警示学生，受处分学生，留级生要特别关注，定期与他们谈话，进行必要的心理疏导和学习、生活指导，制定帮扶措施。11.按时参加班主任会议，学生工作会议，班主任培训等。12.完成学校各部门交给的其他工作。绩效考核细则4总分数100分，其中包括：一、黑板：20分1、板面未擦扣10分2、板面未擦干净（有粉笔痕迹）扣5分3、板槽内有粉笔头、粉笔灰等杂物扣5分二、桌椅：40分1、桌面有杂物扣5分2、桌堂内有果皮，纸屑等杂物扣10分3、桌堂内书本未摆放整齐扣5分参考资料，少熬夜！4、讲桌上粉笔盒、板擦未摆放整齐扣5分5、桌椅未摆放整齐扣15分三、地面：25分1、讲台地面未清扫扣15分2、门后卫生角不干净扣5分3、清扫工具摆放不整齐扣5分四、窗台：10分1、窗台有灰尘扣5分2、窗台有水杯、书等物品扣5分五、各班负责人配合情况：5分一周评比一次，根据各班级每周成绩评出一个“卫生先进班级”，颁发奖状以此鼓励！学期末根据班级获的“卫生先进班级”次数给于全班同学德育成绩加分！