优良学风班级创建方案精编5篇

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精编资料,供您参考优良学风班级创建方案精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“优良学风班级创建方案精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!优良学风班级创建方案1一、活动目的:班风建设是学风、校风建设的基础,有良好的班风,才能形成良好的学风和校风。所以,我们要通过加强班级的基础文明建设推进学校精神文明建设,促进班级工作正规化、系统化、科学化的良好开端,引导当代大学生迅速成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的符合社会主义现代化建设需要的“四有”青年。使青年人不仅在科技素养上达到时代的要求,更要在人文素质上符合社会的需要。二、活动背景:学校以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》(中共中央[20xx]16号)为指导,按照我校加强学风建设相关会议精神,在校班级中大力开展优良学风班级创建活动,推进我校学风、班风建设,加强和规范班级管理,增强班集体凝聚力、战斗力和创造力。为加强大学生思想政治教育、营造良好校园文化、学习氛围,促进学生全面成才提供坚实的班级基础。三、活动意义:班风,即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系;勤奋进取、文明礼貌的氛围;遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。四、活动方案:1、开展有关学风建设的主题班会,在班会上可以让大家发表自己对班级学风建设的想法,同时可以请一些优秀的学长学姐来跟我们分享下他们的经验,将学风建设考研、就业等大家感兴趣的话题联系起来,让同学对自己有个准确的定位,从而可以带动班级学风的建设。2、加强班委对班级的管理力度,同时班委要有严精编资料,供您参考格要求自己的决心,班委的各种表现对班级的学风建设有着举足轻重的影响,因此我们要充分发挥班委在班级的核心作用。3、规范学生上课、自习等学习上的行为,争取避免不迟到、不早退、不旷课等违反学校纪律的一系列问题。4、设立班级信息员,及时传递班级与学习信息,在各媒介上加强学风建设宣传力度,具体由宣传委员管理。5、座谈会:不爱学习的人无非是在学习上得不到什么成就感,总是觉得自己再怎么努力也比不过别人,所以转而投向了电脑游戏的怀抱不能自拔。尽量以同宿舍优秀同学为主,进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。让别人从学习中获得成就感,那么被帮助者就慢慢的自己会自觉和自律的学习了。6、举办一些能加强同学间协作的班级活动,营造团结互助的良好班级氛围,有效促进良好学风的形。7、与其他班级进行合作,增加同学之间的熟悉度,便于课上对问题的讨论,共同促进整体学风的建设。8、个人规划:班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交班主任。班主任审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。9、多举办一些班级的聚会和郊游等活动,以达到凝聚班级的目的。五、关于班风建设的建议:1、班干部应起带头作用,不旷课,不早退,暗示上自习,按时完成作业,并做好督促工作;2、可以开一个学习经验交流会,让学习较好的同学分享一下他们的学习心得。除了学风建设之外,班级还应适当组织集体活动,增强班级凝聚力。3、开展一些体育活动,让同学从学习压力中释放出来,也可以避免部分同学过度沉迷于电脑。4、积极参加学校组织的活动,增强同学们的班级荣誉感。六、活动预算:班级各种活动----------------------------500元班级信息员的资料及通讯费--------------100元组织班级同学参加体育活动器材费---------100元其他------------------------------------100元精编资料,供您参考总计------------------------------------900元七、方案可行性分析:1、本次方案经全班同学认可,同学积极性较高。2、本次活动学校高度重视,有政策上的支持。3、本次方案为本班班委及同学一起完成,结合了本班实际情况,不是肤浅的表面文章。4、本次活动有辅导员带队和指导,有了正确的方向。5、本次方案简单易行,不会占用大家太多时间。且结合了很多种方式进行,不会让同学感到枯燥、乏味。班级学风建设方案2班级学风建设方案班级学风建设方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,优良的学风是提高教学质量、建设良好校风的重要条件,为了进一步加强学习建设,不断激发同学们的积极性和主动性,培养出更高水平、高素质的人才,我班结合实际情况针对同学们在学习过程中出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期的学风建设方案。一、思想方面(1)大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,让大家树立起“迎评在心、学风先行、从我做起”的学习目标。(2)加强我班的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。(3)抓好班会、确立好主题,每周班会有主题、有设计、有记录、有效果。(4)开展丰富多彩的课外教育活动,加强学生素质教育和专业思想教育,增强学生的成才意识,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。帮助和引导学生明确学习目的,制定学习计划,努力培养自主学习意识。二、学习方面(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围。(2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作,开展互帮互学大赛,激励同学努力学习。(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查。(4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求。精编资料,供您参考三、其它方面(1)经常向我班主任和领导汇报我们班委会工作进展,聆听教诲,学习工作经验。(2)协助好班主任的工作,为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。学习建设是一项成效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展。班级学风建设方案3班级学风建设方案导语:班级学风建设作为高校自身建设的一个重要方面,直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质,影响到学校所培养的人才质量,最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力。以下是品才网小编整理的班级学风建设方案,欢迎阅读参考。班级学风建设方案一、良好班风的界定:一个好的班集体,必须要有良好的班风。所谓班风,就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标,经过大家的努力,逐步形成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。二、良好班风的影响力:一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”,是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象,对内它是一种氛围、一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此,塑造良好的班风,是班主任的首要任务,是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的,而是长期教育的结果。三、抓好班风建设的必要措施(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用“学校无小事,处处皆教育”,班主任是班级管理的组织者、指导者,对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明,一个好班主任就是一个好班级,班主任就是班级的缩影,班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养,朝气蓬勃的精神风貌、无精编资料,供您参考私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等,这些优秀品质不仅是班主任追求的目标,也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴,学生也会以有这样的班主任而自豪,会主动自觉的团结在他的周围,听从其教诲服从其指令,形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力,同心同德打造优秀集体,班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。因此,班主任必须加强自身素质的培养与提高,在班级建设中首先要以身作则严于律己,要求学生做到的,自己首先必须做到。另外,要不断提高自己的知识水平,认真备课讲课,以教风促学风。师德之魂在于“爱”,爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在,是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中,应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊关怀,对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生,沟通师生之情,才能促进良好班风形成。(二)、打造精良班干队伍,为班风建设护航要建设一个成功的班集体,形成良好的班风学风,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中的威信,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍,并尽可能做到一次成功。1、认真观察,慎重挑选要组建一支素质较高的班干部队伍,班主任首先要做深入细致的调查工作。其中包括查阅档案,看其表现,听人反映,观其行动,从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点,工作能力,学习成绩,思想品德等等。其次结合直觉在全班同学中进行比较,这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。具体原则和方法是:(1)责任心强,能把集体利益放在首位,有很强的集体荣誉感,是非观念明确,敢说敢做,敢于负责。处处严格要求自己,事事能以身作则,起到好的表率作用。(2)有组织能力,口头表达能力,社会活动能力,有独挡一面的工作能力。(3)能坚持原则,诚实可靠,不徇私情,胆子较大,秉公办事。(4)具有奉献精神,能吃苦耐劳,热心为大家服务,乐于助人,尽力为同学排忧解难。2、切实做好班干部的培养工作精编资料,供您参考班干部队伍组建起来之后则要尽力进行培养,在短时期内竖立起他们的威信,班主任平时应做好以下四项工作。(1)在工作中,只要班干部坚持原则,是正确的,班主任就要给予大力支持,以提高他们的工作信心和威信,调动他们工作的主动性和能动性。(2)尽量创造条件,让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外,一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手,尽量放手让班干部独立干。(3)为提高班干部的工作效率,班主任应经常教给他们工作方法,传授经验,帮助他们克服缺点,发扬优点,不断提高自身素质。(4)班长是主干力量,群龙之首,班主任应重点培养。(三)、做好班情分析,制定奋斗目标搞好班情分析,是抓好班风建设的前提条件,尤其对新接班的班主任更为重要。班情分析包括:男女生构成比例、年龄结构,每名学生学习情况,家庭成员的学历、工作、经济等情况,每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质,班级科任教师的授课情况,影响班集体的教育环境、因素等等。在班情分析的基础上制定出切实可行的班级奋斗目标,并围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标,一要考虑学生的年龄特点,个性特长,遵循教育规律;二要有鼓励性,目标制定要具体明确,高低适宜,既从大处着眼,又从小处着手,分层次、分阶段,把远、中、近结合起来,指导各层学生制定符合自己实际的发展目标,鼓励学生朝着远大目标前进;三要富有吸引力,能代表班集体利益和学生的愿望,引起学生兴趣,让学生乐于接受。有的班主任将班风建设的总目标具体分解为“遵守纪律”、“团结互助”、“自强自立”、“积极进取”四个阶段目标,并赋予一定的教育内容,以提高教育的针对性和可操作性。这几个阶段性目标是相互联系、相互作用、层层推进的统一体。“遵守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