初一家长会班主任发言稿(样稿)精选4篇

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参考资料,少熬夜!初一家长会班主任发言稿(样稿)精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初一家长会班主任发言稿(样稿)精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初一家长会上班主任的发言稿【第一篇】尊敬的各位家长:大家好!不知不觉带咱班已经一个学年零一个学期了,还记得三年级半路接咱班,学生和家长已经适应原来的老师,对我刚开始一定是各种不适应,我能明白这种感觉,说实话我也是特别不适应,我需要把孩子的注意力从王(宋)老师身上转到我身上,想让孩子尽快的熟悉我,喜欢我,这是需要时间的,还好四年级我接着带咱班,我们之间的默契更好了,希望五年级我们还能相遇。接下来我把期末测验大致情况讲一下。这张试卷的知识覆盖的面广,总体难度适中。考察的是细心度,谁认真这张试卷成绩就不错。本次大概情况:四班平均分分,五班分。本次纯计算是30分,包括口算,竖式计算,脱式计算,特备是脱式计算中用运算定律进行简便计算方面,五年级会进一步学习分数的简便计算,所以暑假一定要利用好进行补习。还有一种错误率高的也属于计算是解决问题,还多学生列式正确最后解过出错;还有解决问题题目是73位老人列式却出现72,75等数字,这都是没有养成认真的好习惯,除了在课堂上老师强调外,希望家长辅导作业时再次强调加深孩子的印象,慢慢培养他认真的好习惯。平常做任何题都可以用四个认真来总结:认真审题:看到题目不着急做。而是把题目一字一句的认真度两遍,看清楚信息和数字再去做题。认真做题:做题一定要认真,认真观察,认真计算,尽量做到一遍过,争取不返工。认真检查:检查时以结局问题为例:第一步数字有没有写错,第二步计算解果再算一遍,答和单位要写完整。认真写字:俗话说:字如其人,要让你的字和人没有出入,看到你的字就可以感觉出你长什么样。还记得刚接手五班的时候,有种无能为力的感觉,助潜(不及格)生太多,基础是年级“第一”,孩子们参考资料,少熬夜!好像对这种情况习以为常,默认自己无法摆脱“第一”的影子,但是孩子第一次取得进步时,从他们的笑容看得出他们很骄傲,很自豪,本次测试也可以看出五班进步明显,这离不开老师的教,学生的认真学,也里不开家长的用心,给孩子取得的好成绩加了一成保障,只要付出一定会有回报的,这里想给用心的家长一个小建议:辅导孩子时请先看下课本,现在的课本和原来课本可能会有所改变,或者你讲的方法是初中才学的孩子理解不了,所以要从现有的知识去辅导。有家长说,成绩又不是唯一的出路,我家里有什么什么,够够孩子生活了,但是不知道有多少家长是在农村长大的,农村不是说不好,只是它的教育更方面稍微比较落后,所以大家会很努力的往大城市打拼,想给下一代有个好的生活条件。这里我要说一说我自己的经历,我是出身农村的孩子,父母平时就会说你不努力会一辈子待在农村受累,你现在唯一的方式就是学习,将来还有机会走出农村,所以我会加倍努力学习,毕业找工作时,经开区教育局去学校面试时学历是研究生,所以我一直相信学习不是唯一的出路但是它一定能成为你的敲门砖,为了孩子将来会更好,现在必须让孩子认真完成每个阶段的任务,慢慢一步步完善自己,那现在上学就是一个完善孩子的过程,相信大家会帮助孩子成为更好的自己,孩子的成长离不开学校的教育,更离不开家庭教育,孩子的好多习惯都是来源于家庭的,例如桌面天天脏兮兮的,上课坐不住,所以在家里要求孩子要认真写作业,不要一边玩,一边写,但是你自己可能在旁边一边玩手机,一边干着其他事,这都会影响孩子,有的家长可能用手机忙工作一心两用,但是这些孩子不理解只会学习你的习惯,所以再做这些的时候可以背着孩子,尽量把自己做好的习惯展现给孩子,所以说父母是孩子的启蒙老师,你的一点一滴都影响着孩子。以上是我自己的一点不太成熟的小建议,大家认为有用可以采纳,谢谢大家的聆听。初一家长会班主任发言稿【第二篇】尊敬的家长朋友们:大家下午好。首先,请允许我代表初一(2)班30个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和配合。谢谢!介绍参见本次会议的老师。本次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计,让我们更好的教参考资料,少熬夜!育您的子女,让孩子们健康成长。家长会是一个老师与家长们交流的平台,它的作用主要是加强家校交流,相互沟通,共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的,它有利于家长对孩子进行监管,有利于老师对学生进行教育,也有利于学校从宏观上统一管理,最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识,不能总认为学生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。如果你无可奈何地到会,心不在焉地听会,匆匆而来,急急离去,人在会场,心在工地,左顾右盼,手机不断,亦或在会场上大声喧哗,旁若无人,那么,我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是,学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢?当是老师、家长和谐配合,齐抓共管。说句老实话,我不怕你的孩子入学分数低,最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违,对于你孩子的学习漠然视之,那么,我也只能是甘着急不出汗,一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题,那就是,孩子的学习这件事,既是你的事,也是我的事,可是说到底还是你的事。三年之后,你孩子的成绩很棒,我们做老师的不会贪功。相反,三年后你的孩子的学习很不理想,那么,我也会说,你也有不可推卸的责任。安乐镇中学最有名的是管理和教学上的特色,请听我简单介绍一下。一、学校特色:从学校层面上讲,我校近几年来能够取得理想的成绩在于管理,我校实行封闭式管理,不管是周末回家出校,外出买东西出校,还是平常出校,一律凭专用假条出校,走读生凭走读证出校。不管是平时午休还是周末,每个年级安排有值班教师清点学生,要保证该在学校的一个不差,该在家的一个不少。食堂、小卖部、有值班领导专门值班,以保障学生就餐安全。老师们在教学中严格按照集体备课的要求,五统一,即统一资料,统一进度,统一课件,统一作业,统一思路,实现所有的资源共享,以达到年级的最佳组合。我校的考试很有特色,每学期两次月考,一次期中考,一次期末考,完全是以考代练,学生已经养成了自觉考试,独立考试的习惯,因此学生的考试成绩绝对真实。二、班级简介:全班共30人,男生14人、女生16人。主要来我们周边各个村庄,每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习参考资料,少熬夜!惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。从开学后,我班陆续取得新的成绩,捷报频传,班级连续两次被评为优秀班集体。两位同学被学校评为优秀班干部。三、班级管理:我的育人目标:先成人后成才。首先我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有良好道德品质的社会公民,做一个有理想有抱负的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生,总之,培养他将来必须是一个对社会有用的人。其次,我强调“做事有法”,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个思想的智者,一个会思考的聪明人,引导学生眼中有事。在生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题的能力,培养他们的综合素质。四、半期成绩分析:本次考试试卷总分760分,我班参考人数29人。全班580分(优秀生)以上有7人,450分(及格生)以上有21人,最高分685分,最低分181分。年级共8个班,进入年级前50名有6个,前100名有13个,前150名有18个,前200名有24个,学生整体实力一般,但是200名以后的有5人,后进力量薄弱,对于这次成绩没有考好的。同学来说,近一段时间学习严重缺乏自觉性,上课不听讲,开小差,连作业都不愿认真去做,令科任老师非常头疼,希望家长加大管理的力度,以配合科任老师的教学,促使自己的孩子逐渐进步。存在的主要问题:1、部分同学对学习没有足够的自信心,缺乏竞争的动力;2、部分同学没有明确的目标,像和尚撞钟一样的学习;3、部分同学存在科目严重不平衡现象,花费了很多精力学习效果却不理想,缺乏正确的学习方法;4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差,缺乏吃苦的精神;5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差。初一家长会上班主任的发言稿【第三篇】尊敬的各位家长:您们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任,我也和您的心情一样,希望孩子学会做人,学会做事,学会学习,学会生活,走参考资料,少熬夜!向成功。今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。随着科学发展与人类进步的不断升华,教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱n的竞争,更是孩子教育的竞争,孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的,成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从现在做起。初中三年,初一是关键。在这一年里,让孩子养成良好的习惯,奠定坚实的基础,是后两年乃至于到高中学习的基础。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间,监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下,习惯养成了,基础扎实了,以后再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学。即使您少挣了点钱,即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,您不觉得这点付出很值得吗?二、正确看待初中与小学的区别。(一)、学业上的区别。1、在学习科目上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。2、在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。3、在学习成绩上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分也是班级第一;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展。顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观:您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想参考资料,少熬夜!差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。(二)、身心上的区别。初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育基本完成,初中生可以说“长大了”。与此同时,自我意识在这一时期出现质的变化,独立性增强,感情的变化非常显著,性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。总之,中学是整个人生历程的关键时期,有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中,将完成一个学生质的飞跃。初中,将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中,不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。为此,我们老师和家长都应给予足够的重视,科学、妥善地帮助他们走过这个坎,完成这次飞跃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