幼儿园精编教案【热选4篇】

好文供参考!1/12幼儿园精编教案【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园精编教案【热选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园优秀教案【第一篇】活动目标：1、倾听和理解故事内容，懂得捉弄别人，就会伤害别人，失去朋友。2、教会幼儿做错了事要勇敢承认，养成知错就改的好习惯，懂得与别人分享快乐。3、通过讨论逐渐养成幼儿积极、大胆，清楚地语言表达能力。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动重点难点：1、重点：培养幼儿知错能改，与他人分享快乐的好习惯。2、难点：积极大胆，清楚地表达自己的想法。活动准备：好文供参考!2/12教学课件活动过程：一、出示小狐狸图片，引出课题。师：小朋友，你们看，他是谁？（小狐狸）最近，小动物们都不愿意理睬小狐狸，因为它总喜欢搞恶作剧，什么叫恶作剧？二、欣赏故事前半段，幼儿了解故事内容，引发幼儿思考。师：小狐狸是怎样捉弄小动物们的？幼1：小狐狸骗小鸭子吃池塘里的星星，结果小鸭子喝了一肚子的水。幼2：小狐狸骗小刺猬扎西瓜，等刺猬扎上了西瓜，它把西瓜一推，小刺猬就四脚朝天下不来了。师：小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗？幼：大家都不愿意和小狐狸做朋友了。师：没有了朋友，小狐狸好孤单啊！三、欣赏故事后半段。师：小狐狸在做什么呀？幼1：小狐狸在用锯子、用榔头钉东西。幼2：小狐狸做了枪和炮。师：原来小狐狸做了一把亮闪闪的枪，它要拿枪去干什么呀？好文供参考!3/12幼：去捉弄森林里的其它的小动物。师：小狐狸拿着枪，对准了小动物们。这时候是谁冲在了前面保护大家呢？（小黄狗）现在老师演小狐狸，你们做勇敢的小黄狗，嘴巴张大，我要开枪了。这些小黄狗有什么反应？（老师做打枪姿势）师：那小黄狗接住子弹后是什么样的？师：咦！原来子弹是用巧克力做的。小黄狗把这个消息告诉了其它小动物。这时，小动物们都争先恐后地来吃巧克力。师：这一次，小狐狸还捉弄别人吗？那它是怎样做的？幼儿自用回答。师：小朋友你愿意做小狐狸的朋友吗？为什么？那我们小朋友在以后的生活中怎么做呢？教师小结：因为小狐狸知道了搞恶作剧会伤害朋友，所以它知错就改，带来了美味的糖果和小动物们分享。因此在日常生活中小朋友们做错了事要勇敢地改正，学会给别人带来快乐，就会有更多的朋友，大家就会更喜欢你。师：不一会儿子弹就被打光了，小狐狸又跑回家拿了什么？好文供参考!4/12幼：推出一门大炮。师：炮里哄出了什么？（巧克力）师：于是，小动物都快快乐乐地分享着美味的巧克力。四、分享快乐。今天，老师也给小朋友带来了礼物，请小朋友跟老师一起分享吧！活动延伸：1、让幼儿说出生活中自己做错了事及时改正的例子。2、幼儿记录交朋友的一些方法，并说给其他人听。活动小结：本次活动中运用图片、声音和游戏激发了孩子的学习兴趣，通过问答锻炼了幼儿的语言表达能力，促进了幼儿养成勇于担当，知错能改的好习惯，懂得与他人分享快乐。活动反思：本次活动中孩子们能够积极踊跃的参与，充分发挥了主动性，达到了预想的效果。但在活动细节方面和环节过渡上还不够完善。幼儿园优秀教案【第二篇】好文供参考!5/12活动目标1、了解胡萝卜、白菜以及彩椒这几种蔬菜的名称及特点。2、初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体好。3、愿意参与集体谈论，尝试用语言或肢体动作表达自己的想法。重点难点活动重点：了解胡萝卜、白菜以及彩椒这几种蔬菜的名称以及特点。在活动中鼓励幼儿积极大胆的用语言和动作表达自己的想法。活动难点：初步了解蔬菜不同的营养价值，知道多吃蔬菜身体好，愿意吃蔬菜。活动准备经验准备：对常见蔬菜有一定的认识。物质准备：胡萝卜、彩椒、白菜以及它们的图片、摸箱、PPT课件、音乐《找朋友》。活动过程开始部分导入：出示摸箱，吸引幼儿兴趣教师：今天有几位客人来到了我们的班级，但是他们很害羞，我们一个一个的请他们出来吧。好文供参考!6/12基本部分一、认识蔬菜精灵1、白菜精灵请一位幼儿在摸箱摸出白菜，教师引导幼儿集体观察。教师：“哇，我们请出了第一位客人，白菜。小朋友们看一看，白菜长什么样？它是什么颜色？什么形状？教师：“那小朋友们知道白菜有什么营养吗？”幼儿举手发言。教师：“小朋友们说了这么多，那到底它有什么营养呢？别着急，今天呀，我们的白菜精灵来到了小三班，要和我们介绍白菜的营养，我们一起请它出来好不好？”幼儿、教师：白菜精灵快出来！白菜精灵：小朋友们大家好，我是白菜精灵。我呀，吃起来甜甜的，而且我身体里有很多的维生素，多吃我呀，不仅可以使我们的皮肤水水的，白白的，而且还可以清热去火哦。你们记住我的本领了吗？教师：谢谢白菜精灵为我们介绍了多吃白菜的营养。我们的第二位客人已经迫不及待啦，看看它是谁？2、胡萝卜精灵请一位幼儿从摸箱中摸出胡萝卜，幼儿集体观察。教师：这是谁？它是什么颜色？什么形状呢？好文供参考!7/12教师：“我们的胡萝卜精灵也做客啦，我们一起请它出来吧。”幼儿、老师：胡萝卜精灵快来呀！胡萝卜精灵：大家好，我是胡萝卜，我吃起来脆脆的，而且我身体里有很多的蛋白质，胡萝卜素，多吃我可以让你的眼睛变得更大更亮。你们喜欢吃我吗？多吃我会让我们的眼睛有什么变化？教师：哇，谢谢胡萝卜精灵，它的本领可真大，小朋友们记住它的本领了吗？3、彩椒精灵请一位幼儿从摸箱中摸出彩椒，幼儿集体观察，讨论。教师：还有一位客人等了好久啦，我们请它出来吧。教师：“它是谁？它是什么颜色？什么形状？它吃起来是什么味道呢？”教师：好，接下来，我们一起请出彩椒精灵，看看它要和我们说些什么？幼儿、教师：“彩椒精灵快出来吧。”彩椒精灵：小朋友们好，我是彩椒精灵，虽然我的名字叫做彩椒，但是我吃起来一点都不辣，味道还有些甜甜的。而且，我身体里住着很多的维生素，多吃我还可以预防感冒，让你的身体保持健康哦。你们喜欢吃我吗？记住我是什么味道了吗？二、了解常见蔬菜的营养（PPT讲解）好文供参考!8/12教师：我们一起看看图片上的人怎么了？后来他们怎么样了？教师播放图片，幼儿仔细观察，讨论这是哪位蔬菜精灵的功劳？教师：哇，小朋友们真厉害，记住了每个蔬菜精灵的本领。教师：今天有几位蔬菜精灵来到了我们的班级？蔬菜精灵最喜欢爱吃它们的小朋友了，你们爱吃吗？小结：蔬菜精灵们身体里都有很多的营养，多吃蔬菜可以让我们的身体更加健康。结束部分：三、游戏：我的蔬菜朋友教师：这几样蔬菜中你最爱吃什么？教师：现在请你找到你最爱吃的蔬菜精灵，我们一起跳舞吧。（播放音乐《找朋友》）活动总结本次活动设计意图贴近本班幼儿需要；在本次活动中，师幼互动融洽和谐；但是，考虑到小班幼儿是直观形象思维，学习方式应以亲身体验为主，认识蔬菜应给每个幼儿每人一个蔬菜，让幼儿进行直观操作；同时，在介绍蔬菜的功能时，除了突出介绍每种蔬菜的主要功能外，还应该概括的介绍蔬菜的共同功能。幼儿园优秀教案【第三篇】好文供参考!9/12活动目标：1、学唱歌曲，理解懒惰虫的含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。2、借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。3、初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度。活动准备：1、幼儿围成一个圆圈，教师站在圆圈里。2、幼儿用书：《懒惰虫》。活动过程1、在游戏的情景中，引导幼儿感知歌曲《懒惰虫》节奏并听教师念儿歌。教师边念儿歌，边按这首歌曲的节奏依次无摸幼儿的头：“你是小小鸡，你是小小鸡，你的衣裳真美丽-------”。儿歌念完，教师给最后一个被摸到头的幼儿帖上红花。2、引导幼儿感知歌曲的旋律和歌词的内容。教师故意停顿片刻，引起幼儿的注意，然后按歌曲节奏念歌词给幼儿听。教师引导幼儿讨论：什么是懒惰虫，为什么懒惰虫到处都是痛？教师边唱歌曲边玩点懒惰虫的游戏，歌曲唱完后，好文供参考!10/12教师问最后一个被点到的幼儿：“你愿不愿意做懒惰虫？鼓励幼儿用自己的动作、表情、语气表示：不愿意做懒惰虫。3、学唱歌曲，并学玩“点懒惰虫”的游戏。教师带领幼儿边学唱歌曲，边玩点懒惰虫的游戏，教师对不愿意当懒惰虫的幼儿给予正面的肯定。请个别幼儿当小老师，大家一起唱歌曲，玩游戏。4、引导幼儿仿编歌词歌曲。教师：你们都不愿意当懒惰虫，那我们就一起来唱不当懒惰虫好吗？那我们怎么样才不是一个懒惰虫呢？教师将幼儿所说的内容串成歌词，然后带领幼儿一起完整地唱歌曲《不当懒惰虫》。幼儿园优秀教案【第四篇】设计背景幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标1、引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。好文供参考!11/124、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、体验数学集体游戏的快乐。重点难点学会观察生活中有规律的事物。活动准备教学图，不同形状，颜色的卡片若干。活动过程一、导入：请幼儿观察一幅图片，并说一说大家都发现了什么有趣的地方。（塔、树、花朵），总结规律。二、内容呈现：教师分组排列卡片，请幼儿观察本组卡片的规律，并上前面来把剩下的卡片排列完。（大小、形状、颜色、种类）。三、巩固游戏：1、给幼儿每人准备一组卡片或玩具，鼓励幼儿自己进行排序。2、互动：分组请幼儿做游戏，按照老师所画的规律排列。（站蹲、举放、男女。）结束：1、请小朋友认真看一看在我们周围还有那些东西好文供参考!12/12也是有规律的、排序的。2、请幼儿在成排（2男2女）的顺序离开活动场地。教学反思本节活动课较为成功，幼儿动手及互动的环节比较多。带动了幼儿的积极性，也活跃了课堂气氛。在活动结束进行自身排序时，幼儿有些不懂自己该站在怎样的位置。