精编资料,供您参考政史地教研组工作计划【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“政史地教研组工作计划【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!政史地教研组工作计划【第一篇】一、指导思想:依据教务处20xx学年第一学期工作计划中的“四个依据、一个落实、一个聚焦”,即依据《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》,依据二附中办学目标、依据20xx年学校新试行的课程改革方案;落实一届三次教代会通过的系列教学管理制度;聚焦内涵发展。以“信息化背景下有效教育研究”为核心,我组在此基础上,结合政史地组的学科特点,努力完善政史地课程计划、改进课堂教学、发挥教研组主题教研的作用等,提升教师专业水平,促进学生素质教育。二、工作重点:1、以常规工作为抓手,加强教学常规管理(1)完成听课工作。教学指导委员会成员听课不少于25节,教研组长不少于15节,其中三分之一是听和学科相关的课,包括素养班及三大课程,组内其他成员校内听课不少于6节。要求每位教师认真听每一节课,做好记录、评价,互相交流。(2)充分发挥备课组的作用,真正有效落实备课组长轮岗制。加强备课组内教学研讨与相互听课,每学期同备课组间相互听课不少于4节,以起到取长补短的效果,提高学生对课堂的满意度。(3)要进行体现“创智课堂”特征的教学研讨活动,先确定1—2个本学科重点研究和落实的学科素养指标,坚持每月一次开展形式多样的主题教研活动和两周一次的常规教研。本组将以打造有效课堂为突破口有效开展教研组活动,研究上课的方式、研究作业的选择、批改方式及与平时检测的关联等。各备课组要根据教研组确定的学科素养指标完成一个单元的教学设计。(4)依据中考改革方案,所有学科分计分科目和非计分科目,其中《道德与法治》、《历史》被纳入中考考试计分科目,分值都为60分,其中30分为日常考核分。组内修定课程计划,并认真落实课程计划内容。(5)本组将结合学科的特点,制定合理、可行、特别是能体现过程性的评价方案。每门学科要给学生一个公平、公正、合理的评价。非计分科目将以会考的形式进行,随教、随考、随清;任课教师要在课堂中有效精编资料,供您参考落实大纲内容与要求,保证会考优秀率与合格率。同时,要以培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面为主要目的,创设有学校特色的校本课程。(6)期末考查、会考等都要及时做好质量分析与试卷分析,注意电子、文本资料的积累,及时上传。(7)学年结束时认真填写《上海市学生成长记录册》,及时做好学生的学习评价工作。(8)落实补考工作:应布置补考的复习范围,补考卷从新命题。凡会考科目不及格的学生须在下一届的会考时同步进行补考,由于初三年级学业负担重,初二会考不及格的学生在初三开学前与学年总评不及格的学生一起进行补考(试卷由任教老师命题)。2、不断提升组内教师专业素养:(1)参加学科进修活动,各类培训活动。(2)积极承担中心组的工作。(3)充分发挥学科带头人、骨干教师的专业引领作用,开展教育教学研讨活动,提高组内其他教师的教学水平,让教育教学工作能保持原有的基础上再上一个台阶。(4)下学期开始道德与法治、历史学科要使用全国版教材,要组织老师进行教材研究,了解教材发生的变化和意图,做好教师的培训工作,能顺利进行过渡。(5)积极组织第四届组内青年教师教学评优活动,参赛教师于10月8日前上交一份在备课组的单元教学设计基础上而选择的其中一课内容设计的教案,教案设计包括6个方面:教学设计依据、教学目标、重难点、教学准备、教学过程(详案)、作业设计,其中教学设计依据需要包括单元教材目标分析和学情分析,以及这节课教学活动设计的思考。10月19日进行说课比赛,11月29日进行最后一轮上课比赛。(6)积极参加市级、区级、校级的各项课题的教学科研,提高论文数量和质量。3、继续做好教研组特色活动建设:(1)在基础课程的基础上,每个老师根据学生的兴趣爱好,在课堂上开设学科类的拓展活动,短探究活动,提高学生学习兴趣。例如:政治课开展“时政讲评活动”。地理课开展“探究24个节气”的活动等等。历史课开展“小故事大智慧”活动。组织学生时政大赛。完善探究作业包。(2)积极参加学校三大课程的改革,鼓励学生个性化发展,丰富校园文化生活。例如王晓蓉老师开设的创意超轻粘土,格桑吉老师开设的舞蹈及手工课程。我们政史地组的每位成员将竭尽全力,丰富学生的课余生活,为学校的校园文化建设增添光彩。精编资料,供您参考(3)继续以探究性课题为引领,发挥学生特长。在上学期里,我们教研组在加强教学改革的同时,极其注重教育科研,积极开展探究性课题的活动,在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围,组员获得了不少成绩,特别是年轻老师的积极参与,势不可挡。在新的学年里,我们将继续努力,争取有课题进入区、市一级的创新大赛。政史地教研组工作计划【第二篇】一、教研组概况我组现有一级教师1人,高级教师4人,二级教师2人。全组教师均为大学本科以上学历,一位教师担任学生科科长,一位年级组长,2位班主任,教研组成员的平均年龄为38岁,知识结构、职称比例均较合理,这为教育教学工作开展奠定了基础。二、教师师德表观教师本人是学校最重要的师表,是直观的最有益的模范,是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂,我组教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习,提高政治素养和教学能力,执行和落实学校的各种规章制度,从不无故缺席。遵守职业道德,积极推行素质教育,以高度的责任感,为人师表,积极完成各项教学教研工作。三、教研组工作1、强化业务学习,转变教师观念。本学期我们政史地教研组充分利用每周业务学习时间,组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习,在课堂教学中渗透先进的学科教育理念,在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩,工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中,我们组室获得了集体优胜奖,陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。2、发挥政治教师特长,积极参与学校德育工作。积极担任班主任工作,直接参与班级管理,更好地关心学生思想、学习和生活,做学生的知音。我组教师中是各科担任班主任工作比例的。本学期,他们出色的班级管理工作,赢得师生的好评。他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖,班主任考核也名列前茅。精编资料,供您参考3、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。(1)有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。一开学,我们成立了备课组,工作认真负责,大家在讨论基础上制定出教学计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。(2)定期集中备课。(3)更新教法,提高课堂教学实效。(4)命题组卷严格规范。考试、测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正。为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好各年级的试题讲评分析,交教导处存档。(5)作业精心设计并做到适量。在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以达到进一步对知识的巩固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担。教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题。4、注重教科研活动,深化教育教学改革。教学离不开教研,教研是教学质量提高的途径。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与和学习学校专业建设有关讨论;经常外出学习,积极参加教研活动,汲取他人先进经验;积极参加教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。5、做好了对新教师的带教工作。本学期我组教师通过传、帮、带,使所有老师很好的完成了各项工作。四、今后工作的努力方向。尽管我们在教研中取得了一定的成绩,但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显,教学论文水平有待于提高,校本教材的研发还不够等等。总之,教研是一个不断发展的过程,对教学的研究是无止境的,在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式,不断提高我校政史地教研组的教学质量。精编资料,供您参考总之,这一学期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成长、成熟,但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求,相信今后,政史地组将会从各方面提高自身素质,与时俱进,争取做得更好。政史地教研组工作计划【第三篇】一、学科现状分析目前高中历史组共有七位老师,其中王xx、袁xx为中学高级教师,诸xx为中学一级教师,石磊为今年新招聘的老师。陈伯林(备课组长)教高三文科2个班,诸华军高三文科1个班。高二年级,共6位老师,多数跨头教学,袁文松和王俊华各教一个文科班,诸华军(备课组长),高一年级老师为李卫民和范裴裴(备课组长)。本组成员学历层次高,1位博士、2位硕士、4位本科,专业功底强,是一支有丰富教学经验的成熟教师队伍。本组成员教学成果优异,所带小高考和高考成绩斐然,有多人次被评为江宁区教学先进个人、南京市教学先进个人。所有成员均成功开设过南京市级教学公开课,或获得区、市教学竞赛一等奖。这是一支整体素质高,战斗力很强的教研组团队。二、工作思路与目标1、注重学习,深入钻研,团结合作,自我成长,努力建立一支专业素质强、教学实绩棒、教科研风气浓郁的团结、高效、奋进的高中历史教研组。2、立足课堂改革,以“少教多学”为抓手,以备课组建设为重点,坚持历史学科核心素养,努力实现学科培养目标,提升教育教学业绩,为学校教学品质提升作出贡献。3、结合社会需求,把握高考形势,加强对外交流,教育有理念,教学有方法,坚持国际化视野下的历史教学发展之路。三、重点工作1、按照学校教研部、教务部、督导室等的工作部署,做好备课组、教研组常规教学工作。2、围绕课程、课题、课堂,开展“少教多学”高效课堂研究,显著提升教学品质。3、注重教师专业知识培训,重视教科研活动,加强对外交流,更新教学理念,促成组内全体成员走专业化成长之路4、立足“历史学科核心素养”,做好高一历史学习兴趣激发、学习方法指导,关注高二小高考、高三高考,努力实现历史学科的教学目标和教育的终极追求。四、主要措施:(一)做好常规工作,争做优秀教研组精编资料,供您参考1、教研组发展有规划:制定教研组发展规划,指导备课组制定学科教学计划,引导教师制定个人生涯规划,并督促落实。2、构建本学科的课程体系:完善本教研组选修、活动课程的筛选、整合和申报工作。开展学科教学的专题讲座。形成有本学科特色的选修、学科活动。3、强化集体备课与课后反思:严格遵照教务部集体备课主要流程要求①学习交流(约5分钟)②上周教学内容反馈(约5分钟)③本周教学内容研讨(约70分钟)④后期工作布置(约5分钟),备课组长每周检查集体备课、二次备课的情况。强化“深度研究”,备教材、备学生。课后重视反思研究,开展课例的评析,不断反思,不断成长。4、加强学习交流:制订并落实听课计划(公开课、示范课、日常推磨听课等),重视评课环节。备课组必须参加南京市组织的每一次教研活动。鼓励教师积极主动地申报校级、区级、市级公开课、研究课,每个备课组每学年至少要有1人次在教研组、学校层面或区市级开设研究课。积极参加上级教科研部门组织的各类教科研活动,并及时向组内教师传达上级的工作要求,传达教研教改信息。5、召开备课组长例会:每月至少组织一次备课组长例会,检查与指导备课组工作,检查集体备课情况,检查课堂教学、作业的布置与批改情