《生命生命》的评课稿（通用4篇）

好范文解忧愁1/11《生命生命》的评课稿（通用4篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《生命生命》的评课稿（通用4篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！《生命生命》的评课稿【第一篇】尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校领导，向出席今天开学式的第一范文网小学位学生和全体教职员工以及到会的家长们，致以最真诚的问候和美好的祝愿！回顾上学期五彩纷呈的学生生活：金秋体育运动会等一系列活动，丰富了学生的课余生活，开发了学生潜能，彰显了学生风采；就餐、乘车等十四项行为规范的制定，塑造了学生的良好习惯，潜移默化地让“儒雅”植根于学生心中，融入学生的思想，流露于一言一行、一举一动；班级文化建设激发了学生的集体荣誉感；创新班级管理方式，完善责任担当，让每个学生都在班级里找到自己的位置；“说理教育”为主导的教育方式温暖了学生的心灵，实现了管理育人的良好效果。各位同好范文解忧愁2/11学顺利完成了由小学向初中的平稳过渡，在你们的人生道路上又迈出了坚实的一步。我们的20xx上半年，快乐、和谐、充实、进取。回首过去，我们倍感欣慰；展望未来，我们豪情满怀。鼠年是希望之年，是进取之年，是开拓之年。在新学期，我向榆树中学的各位同学提出几点希望：一是要养成阅读习惯现代年轻人获得信息的方式主要有三种：电视、上网和手机，正是所谓的“读屏”时代，但这只是一种“浅阅读”，这些方式都不能形成个人独立的思想和个性，要成为有独立人格，有独特思想的一代少年，只有通过书籍的阅读来实现。“书籍是人类进步的阶梯”，“书籍让我们和伟人平等对话”。人类最伟大的思想在书里，我们一定要养成读书的好习惯，从现在开始，制定一个读书计划吧！二是要立鸿鹄之志有梦想才会有追求，才会有方向，才会有动力。世界上自然科学的发明创造者，获得诺贝尔奖荣誉的，都是在三十五岁之前产生的，其成果绝大多数是当时不被人们所接受和认可，有的到了八、九十岁，甚至发明者已不在人世，才被后人追认。人一生的创新能力和想象力都是在三十岁左右时达到巅峰。现在人类面临的最大好范文解忧愁3/11问题就是能源短缺。寻找替代能源，太阳能当是首选，但如何解决太阳光线自动折射是尚未攻克的难题。如果我们在座的某一个同学能够将此解决，那将是为人类做出划时代的贡献。美国的中学生发明的手机快速充电、癌细胞接种育苗，都是由两个17岁中学生提出的。只要我们树立远大理想，勇敢追求梦想，善于制定计划，踏实践行规划，持之以恒，不断地学习、观察、研究，我相信我们的学生一定会大有作为的。三是要不断提升综合素质现代社会需要的是复合型人才，要求综合能力强，专业水平突出。我们不仅要道德高尚，遵纪守法，还要善于学习，终身学习，勤于实践，敢于创新。学习的目的是追求幸福和享受学习的过程，是为了改变世界，推动人类不断进步。第一范文网小学的首任校长在每年新学期新生入学的开学典礼上都讲：如果你到第一范文网来学习，是为了考一个好大学，将来找一份好工作，那请你离开！第一范文网培养得学生是要能够为社会作出贡献、创造价值的。同学们对此有何感想？今天来到第一范文网小学，学校井然有序的教学秩序、学生昂扬向上的精神风貌、班级精彩纷呈的文化建设，都让我眼前一亮。“一年之计在于春”，希望各位同学在老师和家长的教导下，全身心地投入到新的学期，好范文解忧愁4/11养成良好的学习习惯，学习成绩不断提高；同学们还要努力提升自己的教养和品位，做方正儒雅的少年，修炼“贵族气质”，勇于承担，乐于担当，做好自己该做的事。一个学期不算太长，也不算太短。一个学期能让一个学生“突飞猛进”，也能让一个学生“一落千丈”；一个学期能让一个班级“扶摇直上”，也能让一个班级“每况愈下”。正所谓“路遥知马力”，希望各位同学以只争朝夕的精神、以持之以恒的毅力、以超越自我的勇气投入到新的学期，与老师携手建立健全班级的各项规章制度，遵规守纪，努力营造健康有序、积极向上、团结友爱、文明礼貌的良好班风。相信在各位的共同努力下，一定能越办越好，成为一艘领航的旗舰，搭载孩子们领略成长旅途的一路风景，驶向灿烂美好的明天。老师们、同学们，千里之行，始于足下。新学期开学之际，衷心祝愿：全体师生在自己新的起点上，鼓足力量，再创佳绩！马到成功！谢谢大家！《生命生命》的评课稿【第二篇】有感情地朗读始终是每个语文教师在课堂教学中好范文解忧愁5/11不懈追求的目标。如果我们能通过语文课堂教学，让每个学生都能深入文本，真正地读进文本，实现与文本之间的真对话，并能够通过自己的有感情朗读表达出来，那我们的语文教学必定能够生机盎然，魅力无穷！所以我们不管是采取何种形式的课堂教学模式，“读”是语文教学中永恒的“生命”。在听了灵川中心小学肖洪老师的这节《生命生命》的课堂教学后，我更加深刻地感受着“读”的魅力。一、通读感知，为“生命”上锚！我们拿到课文，毫无疑问，总是先通读一遍，对课文进行“整体感知”，这是人的阅读规律。由此，肖老师在课堂上给学生提供了读充裕的通读课文的时间，让学生借助各种阅读工具自由地、充分地朗读课文，感知课文中的语言信息，把课文读通并初步读懂。良好的“读”的习惯，还需要老师严格地培养。在肖老师的整节课中，我们都可感受到老师总是让学生反反复复地读课文，自由读，加动作读等，激发了学生对生命的探寻兴趣及学习语文的热情。二、细读悟语，为“生命”加油！通过细读，梳理文章脉络，理解课文内容及表现形式，做到有所感悟，这是我们语文教学的主要任务之一。这一过程的开展，教师必须引导学生对课文的仔细阅读，好范文解忧愁6/11问一问学生读懂了什么？建立在学生自读自悟的基础上，开展学生、教师、文本三者间的对话，通过这对话，又促进学生对文章的细读，发展了学生的语感。肖老师在这一方面做得十分细致到位，体现了这几个特点：1、读思结合。肖老师让学生带着问题去读。如让学生在读中画出印象深刻的句子，说说从中体会到了什么？有了问题，学生带着问题读书，目标明确，就读有所得，读有所悟，达到课标要求的“在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书”。2、读议结合。在肖老师的语文课堂就是同学们交流的平台，读书与讨论交流相结合，强调师生、生生互动。当前，《新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式，更少不了课堂的交流。没有凉交流，与文本的对话就无法开展，交流会促使阅读活动更加深入，交流也会使学生在一些阅读误区中返回过来。如学生在理解“跃动”这个词，老师适时点拨、导读，正确处理“自主感悟”与“价值导向”之间的关系，读议结合，以议促读，以读促悟，以悟导读，让学生在课堂上充分自由地开展阅读活动。3、读练结合。语文教学离不开语言文字的训练，各种训练都要以读为基础。肖老师在教学《生命生命》一课时，就是这样引导学生细读的。在学生对课文整体好范文解忧愁7/11感知的基础上，让学生带着若干问题“从印象深刻句子中体会到了什么？”自由读文思考，在书上圈、点、画，并把自己读懂的东西，也包括不懂的地方在小组上交流。“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”你理解这句话的意思吗？“举例说明‘怎么做是在白白地糟蹋生命’？肖老师引导学生批注文本，给学生充分阅读的时间与空间，课堂里师生平等共同学习，在读中思议，在读中质疑释疑，在读中理解感悟，学生学得自主，学得愉悦，学得扎实。三、品读悟情，为“生命“展帆！有了对课文内容和作者语言特色的理解，我们就会自然地从心中产生一种与课文内容相和谐的，有一种与作者心灵的沟通的需要，这就是要通过有感情地朗读来实现。对课文进行品赏玩味地读，更深入地去感情作品所表达的思想感情，从而更进一步地升华思想，陶冶情感。从而让语文教学焕发出无尽的魅力。这一环节的读，肖老师是放手让学生自己品读，采用“读中悟情“、”评读促情“的办法进行辅导，肖老师在学生读完课文后，这样问“你为什么要这样读？”让学生说出自己的感悟，自学地纠正不正确的朗读方法。因此，在肖老师的引导下，学生的朗读积极性十分高，并能在品读中加强了师生、生生间的感情交流，实现共好范文解忧愁8/11同升华。四、创读为“生命”添彩！创读，是情感的升华而决不是简单的重复。当学生对文本有了一定深刻地感悟之后，肖老师要求学生调动想象，有感情地朗读改编捕后的诗句以及自创的生命的感言，这正体现了学生对文本的另一种程度的理解，以及理解基础上的创新。当然，从本节课中最大的收获就是在语文教学中紧握“读”这一生命线，以“新课标”中对“读”的要求为行动指南，遵循“读书百遍，其义自见”的原则，坚持以读为本，读中悟情，以读代讲，让读给语文教学注入永恒的“生命”！《生命生命》的评课稿【第三篇】打开大自然绿色的课本祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩好范文解忧愁9/11去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣禽，野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨祖国的山水要和你们相聚请听一听它们心中的声音。青山说:攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的激情绿水说:前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。《生命生命》的评课稿【第四篇】“友谊第一，比赛第二。”这是每一场比赛必不可少的黄金号令。运动员们在激烈的赛场上拼搏之后，就算是倒数第一，回到同学们身边的时候希望听到的是好范文解忧愁10/11“你真棒！虽然这次发挥不好，下次还有机会。”在你最伤心的时候，一句问候就可以使你从阴暗走向光明，从低谷走向高山。人不可能永远旭日东升，也不会永远在低谷品尝失落。就算失败，还能从头再来，海迪说过一句话：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起来！”因此，我希望这次未能夺冠的运动员不要灰心丧气，你们真的很棒！目标，你是否有这种感觉：目标越接近，困难越增加。征服困难的条件是简单的，只要艰苦一时，忍耐一时，抱着信念，永不回头。为了你心中永恒的目标，为了你夺取胜利后的微笑，不要拒绝眼泪和汗水。向着理想飞翔，青春的你我，蓝天下的未来。不需要白色的苍白；不需要褐色的无奈；我们的生命需要精彩。青春的你我，海洋中的风帆。不畏惧波涛的汹涌；不害怕呼啸的海风；我们的生命需要拚搏。飘扬的旗帜，高远的理想，深藏在你我的心中。别再犹豫，展翅高飞，向着理想！此时把一切都忘记。心中只有一个信念：为了追求我决不轻言放弃，我要把那一瞬变为永恒的回忆。流水不回避礁石，才激起美丽的浪花。青松敢搏击好范文解忧愁11/11风雪，才练就坚强的信念。我们只有努力拚搏，才能得到骄人的成绩。记住吧！汗水后那美丽的笑脸！珍惜每一次，每一次起跑，都充满了希望。每一次腾空，都迸发出力量，每一次成功，都书写出激昂。每一次失败，都孕育着成长。珍惜每一次的喜悦和失落，珍惜每一次的感动和忧伤，让花季的心情挥洒成一片绮丽的朝霞。让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。拥有辉煌只要你努力过，辉煌便不是空中楼阁；只要你奋斗，辉煌便不是若隐若现的星河；只要你拼搏过，辉煌便不会与你擦肩而过；只要你进取；辉煌自然与你明朝相约！