户外活动方案(案例)【优秀5篇】

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精编资料,供您参考户外活动方案(案例)【优秀5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“户外活动方案(案例)【优秀5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大学生户外活动方案【第一篇】活动背景:无论如何,我们在一起已经走过了两年的时间。大家虽没有相濡以沫那样的真挚感情,但亲爱的手足之情还是有的。在这可以算是大学最后的一年(大三)里,我们要开展一次别开生面的活动,让我们永远的记住这永恒的时刻,在以后的岁月里,时不时的将此拾起回味大学的美好时光。在度过这个已经带有一丝丝的纠结感情的一年之后,我们将为各自的前程奋斗而劳燕分飞,奔走四方。这是忙碌的一年,是关键的一年,更是奋斗的一年。在这关键的时候开展一次活动并不是多余的,相反它是必要的。活动时间:活动地点:九龙渊公园活动目的:1)进一步增强班级凝聚力,是班级成员真正的感觉到自己是班级的一份子而非口头上,让每个成员有一种归属感而非流于形式,让每个舵手充分感受众人划桨开大船的自豪感。2)加强同学间的交流与合作,拓展大学生综合素质,刚强品格,提高交际能力。不管是新来的同学还是老同学,要积极加强交流(男生丢下自己的男子汉的面子,女生甩掉自己的羞涩与矜持),共同构成一个融洽、和谐的班集体。为以后的工作建立良好的人脉关系并提高自己的交际能力增强团队精神。3)为大学毕业后不会为自己大学生活中的一些缺憾而耿耿于怀。提高同学们的学习热情和活动激情,将学习与生活紧密联系起来,坚持两手抓,全面发展。(无论同学以后是考研或是外出工作)活动流程:(一)万众一心1、每队四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)2,四人手桥手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,每次成功后增加一人,团精编资料,供您参考队最先全体站立起来者获胜。(二)拔河比赛1,每队五至十人(注意实力要平均),两队同时拉一根绳子。2,一队将另一队拉过了事先定的分界线则获胜。(在拉的时候要注意安全,注意方法,此活动主要赛的是团队精神和团队技巧)(三)快乐数钱女同胞每人代表一块钱,男同胞每人代表五毛钱。主持人喊到多少金额,参与者就要按此数目组合在一起,在五秒内未成功组合的团队全体成员将会受到相应的处罚。(四)托运接力一个团队齐心协力把每一名队员从一头运到另一头。(五)互赠礼品在活动结束之际,大家可以向自己在此次活动中新接触或有新认识的同学送一份礼品。(礼品并不一定是用钱买的,可以是你们用过的很有意义的物品,可以是一块石头,可以是一只柳条编的草帽,也可以是自己的一本书。何时送都可以。)旨在留恋感情。活动经费预算本次活动几乎不需要经费,既经济又实惠。拔河所需的绳子可以向学校借用。活动期间可以置办一些水果之类的东西,具体多少看市场价格之后再计算。注意事项此次活动没有什么需要特别注意的事情,重中之重的就是安全问题,没有必要的时候不要去河边嬉戏打闹,虽然是老话,但还是需要再三申明。大学生户外活动方案【第二篇】一、活动主题:__职业技术学院信息工程系网工1101班户外烧烤聚会活动,团结互助,增进友谊二、活动目的:开学以后,经过两个多月的相处,同学们关系已将基本融洽,但男生与女生。寝室与寝室之间还是存在不同程度的隔阂,增进班级团结,进一步增强班级凝聚力。亲和力和战斗力,同时,本活动也有助于增进同学之间的交流,培养大家的动手能力和团队合作意思,丰富大家的课余生活,为此,我们网工1101班班委决定组织一次集体烧烤活动。三、活动时间:四、活动地点:精编资料,供您参考森林公园柚子树农庄五、策划人__六、参加人员:网工1101班全体人员七、组织方式:班级集体活动八、具体活动方式:全体一寝室为单位分为若干组(寝室长为组长,单独寝室的另行安排)九、活动流程:1、提前联系好烧烤地点与用具,提前一天到市场预订烧烤食物,并在出发当天清晨去购物(由后勤组负责)2、出发的预订时间在早上9:00,请同学们在8:45之前在校门口集合3、各组长组织带领同学们安全有序的地前往目的地,到达目的地后由班长负责点名,确保无误。4、到达目的地之后自由活动一小时,参观活动景点,后勤组利用空闲时间布置场地。5、自由活动完,大约11:30,烧烤活动开始6、视当时的气氛。条件而定,中场可以组织大家玩一些相互互动的游戏7、大约在15:30-16:00返校十、经费预算:精肉。火腿肠。蔬菜等烧烤原料若干,水果若干,饮料若干,纸巾一抽,烧烤炉两个,调料若干,油一瓶十一、可行性分析:本次活动整体预算900元,在我们的承受范围之内,集体活动不存在大的安全隐患,目的地离学校比较近,周围有森林公园,此次活动我们做了充分的准备,能确保活动的安全进行。十二、活动注意:1、所有成员必须有强烈的时间感和记录观念,准时集合2、各成员必须服从安排,听从各组长和负责人的指挥3、各班干部要以身做责,起到带头作用4、注意安全5、班内活动,请勿带家属6、各成员以集体为单位,勿个人行动7、各负责人认真负责的做好本职工作8、活动过程中注意卫生,爱护身体,不乱扔食物,不饮生水9、保护环境,所有垃圾全部带回学校处理精编资料,供您参考十三、人员安排:主持人:__负责人:__后勤组:__系主任签字:班主任签字:班长签字:组织委员签字:户外活动方案【第三篇】幼儿园安全工作事关幼儿的生命安全,关系到千万万个家庭的幸福,关系到孩子的健康成长,关系到社会的和谐稳定。近几年来我园安全管理、安全教育取得定成效。成绩只能代表过去,在今后的幼儿园安全管理工作中我们还需继续努力,为幼儿创造良好的学习环境,经常组织人员进行安全自查,对自查中发现的问题和不安全隐患,及时采取措施给予解决,做到检查与整改相结合,尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。由于我园的活动资金短缺,活动场地大部分为硬质场地,幼儿有摔伤的可能。为了切实保护幼儿的身心健康和生命安全,认真预防和减少伤害事故隐患,提升幼儿园应对伤害事故的处理能力,依据(中小学校学生伤害事故处理条例)、教育部(学生伤害事故处理办法)等法律法规要求和“预防为主、安全第一“的原则,建立应对迅速、处理及时的防范体系,制定本预案:一、预防事故发生幼儿园应建立体育活动的管理、规章制度。幼儿园内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护,保证安全使用。体育活动应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动,保证幼儿身心健康参加体育活动。体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。幼儿活动中保证体育专职人员在场指导。幼儿园体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。幼儿园应当科学、合理安排体育活动和体育课的场地,避免同一场地挤满幼儿。二、处理程序幼儿园一旦发生幼儿伤害事故甚至伤及生命事件,应当遵循以下程序应对处理。1、幼儿园应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害的幼儿;情况严重者,应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。2、及时收集有关事故信息,并做好相应的记录。3、无论课内课外发生的,都应做好有关证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现常精编资料,供您参考4、及时报告:幼儿园应根据上级部门规定的事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间内上报教育局相关部门。5、报告内容:(1)、伤害事故发生的时间、地点,伤害事故的原因及处理情况等。(2)、对于发生伤害事故原因不明的,可以在后续报告中说明情况。(3)、伤害事故处理的进展在后续报告中说明。6、启动应急成立小组:(1)、幼儿园突发事件处理应急小组应各司其责,分工合作。(2)、做好安抚幼儿(家长)等工作,组织探望、送至医院及时救治。(3)、对于情况严重的,应及时控制事态,维护幼儿园教育教学秩序正常进行。户外趣味活动方案【第四篇】为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。一、游戏名字背靠背运球。二、活动宗旨友谊第一,比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间:20xx年xx月xx日。2、活动地点:xxx。3、参赛对象:xx班及家长。4、道具:大球。五、比赛项目及规则1、参赛人数:每班为1组,共4组,每组6—8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。2、比赛距离:20米距离。3、裁判员:发令1人,记录1人。4、规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;精编资料,供您参考(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。户外活动方案【第五篇】设计意图幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期,随着孩子们一天天的长大,他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段,动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展,首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种的教育手段。寓教于乐,寓教于游戏之中。因此,我设计了体育游戏:炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动,通过小纸棒的帮助,幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、眼、钻、翻协调一致的活动。同时,通过创设游戏情境,让幼儿练习钻、翻的技能,体验互相合作的快乐。根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标:活动目标1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。活动准备长约50厘米的纸制彩棒。活动过程1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来”。边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。活动反思精编资料,供您参考本游戏难度适合中班幼儿,幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏,幼儿很感兴趣,充分利用了活动器械,锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性,提高了机体的协调能力,同时,我也感到自己在活动的设计中,忽视了对个幼儿表现的估计,活动中虽发现了个别幼儿的表现,也试着引导,但为照顾全体幼儿的活动,降低了对个别幼儿的要求,以后值得加强注意。

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