读书会的活动方案(案例)【通用4篇】

精编资料，供您参考读书会的活动方案(案例)【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书会的活动方案(案例)【通用4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！读书会活动方案【第一篇】为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。三、比赛时间和地点时间：1月10日班会课地点：各班教室、办公室四、比赛的内容和规格：学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。五、比赛要求：1、学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评；2、一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写；3、教师和学生的比赛用纸统一提供；4、参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍；5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）；6、各年级的比赛同一时间进行。7、比赛时学生需自带语文课本。六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞七、奖励方法：1、教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。2、获奖的优秀作品将进行展示。八、注意事项：精编资料，供您参考1、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。2、无作者信息算无效作品处理。3、各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。九、评比要求：工整匀称5分；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。读书会的活动方案【第二篇】为进一步加强学校目标教育，我们将以读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书育人格为理念，以营造浓郁的学习氛围，提升学生的综合素质，让学生树立自己的目标，构建积极向上、清新高雅、健康文明的书香校园文化为目标，开展第六届校园读书月活动。一、活动主题目标引领，快乐学业。二、活动目的让学生学会树立目标，并想方设法实现目标；让学生学会学习，并且实现快乐学习。从而，让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习，不断进取，最终达到学有所成，真正的学以致用，驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。三、活动地点图书馆报告厅四、活动时间20xx年3月24日五、活动流程1、观众于规定的时间内入场，院学习部成员负责签到工作。2、等到嘉宾和同学入场完毕，开幕式准时开始，先有主持人介绍在场嘉宾，再邀请老师来致辞，宣布开幕式正式开始。3、先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片，让大家对我们的活动更加明白，以便能更好的完成读书月活动。4、等讲解完可穿插一些小活动。活跃气氛。5、结束开幕式，并由相关人员整理会场。六、会场布置1、图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。2、会场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆；精编资料，供您参考3、观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上；七、总体人员安排：1、由学生会院学习部负责总体调度；2、由院学习部负责会场入口接待工作；3、由院学习部成员负责会场秩序工作；4、由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作；5、由院学习部负责后勤工作；6、宣传部和学习部共同负责宣传工作。八、注意事项1、做到入场有次序，入座有次序2、开幕式各系部自行负责会场次序，保持和谐。3、开幕式后有序出场，带走身边垃圾并清理会场目标如蜜蜂采花，读书如蜜蜂酿蜂，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”读书会活动方案【第三篇】活动主题﹕经典润泽生命，好书伴我同行。活动口号:我读书，我成长，我快乐！活动目的：1、激发学生的读书热情，使他们养成好读书、读好书的习惯。2、提高学生课外阅读的数量和质量，帮助学生丰富知识、积极思考。3、促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设，努力在我院形成热爱读书的良好风气。活动流程策划：前期工作（一）活动准备（1）召开社团会议，听取社员意见，明确各部门工作任务，成立活动工作小组。（2）联系校园贴吧吧主，协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。（3）联系学校图书馆，交流合作意向。（4）拟写活动倡议、制作宣传海报。（二）活动实施：1、宣传（1）在校园里悬挂两条横幅精读一本好书，点亮一盏心灯。菁菁校园好读书，经典图书我推荐。（2）在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。精编资料，供您参考2、活动筹备（1）收集关于读书的资料，在学院内进行具体活动宣讲，并下发图书推荐卡片。由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计，按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理，评选出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料整理成册，活动期间展出。（2）请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。（3）在校园贴吧上开设帖子，面向全校师生征集意见及开展讨论。（4）根据领导、老师和同学的推荐，汇总相关资料，整理统计数据，形成推荐书目。后期工作1、及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。2、收集关于本次活动的所有资料，整理，存档。3、将活动所拍摄的图片与文字资料一并上传至校园网。4、成果推介（1）根据收集到的资料，出一期专题海报，发送全院各个班级，提供参考。（2）在学院贴吧推荐优秀图书。注意事项：1、xx的推荐人员需对所推荐的书有一定的了解，并记录好同学所推荐的书名。2、在外宣传时注意礼貌，举止文明。3、在外宣传时注意佩戴社牌。4、活动现场可能比较混乱，纪律部人员要做好场控。活动内容：一、书展沙龙。帮助图书馆在校内举办一次书展。我们xx社员将把书籍分好类，针对活动目的是鼓励同学多读书而非多研究的特点，删掉多数专业书籍，再结合网上书城及标准分类法，大致选择出以下8个种类、类型：小说、传记、艺术、历史、哲学、科普、社交、励志与成功学等，并用生动的语言总结该类书籍。二、好书介绍。由xx人向全校师生介绍所推荐的书籍，交流读书心得。每次对每种书籍，只推荐一本书，因为从心理学角度出发，物依稀为贵，能被推荐的一本书，必须有其独特的地方，这样能吸引更多人的关注。对每本书籍，都公开其信息。三、走进图书馆。由xx人员带领大家走进并介绍图书馆，认识图书馆，了解图书馆以及运用图书馆。四、魅力教室。我读书我快乐黑板报评比。要求：精编资料，供您参考各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比、颁奖。五、好书回收。宣传、发动在校同学，把自己手中已经看过的图书捐献出来，供更多人阅读，让知识和爱心传递下去。六、好书漂流。xx的书籍供现场学生自选（一次一册）借阅。七、引导同学们加入xx读书社群，方便大家交流读书心得与需求。读书会活动方案【第四篇】一、指导思想为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大大学生爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。二、活动目标1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目进行交流，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师的业余生活。三、读书追求吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。四、读书内容教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。五、形式及对象1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章，各位大学生每周参与讨论，上传帖子，（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组精编资料，供您参考织一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。2．参加对象：本校部分青年大学生。六、具体措施1、建立学习制度改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。2、制定读书计划每学期读书制定活动计划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。3、创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教育教师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。4、读书范围（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。（3）开展网上阅读交流活动：登陆凤凰语文网凤凰数学网等教学网站进行学习。5、理论指导实践每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。6、建立评估机制每学期期末，学校根据实际情况，将每一位读书会成员的读书发帖情况及博客、教育教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励，劣者给予批评教育，提出新的要求。用读书提升大学生专业发展的素养，提升教师的自我反思与成长，是学校大学生培养的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善大学生读书会的内容与形式，让大学生从中获得新的成长动力，潜移默化地培养他们的爱岗敬业精神，形成认真学习，积极上进的良好风气。