嘉兴市高中语文新课程培训会

嘉兴市高中语文新课程培训会学习领域科目必修学分选修I学分选修II学分语言与文学语文10国家为满足学生的兴趣、爱好和未来发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自身条件开设，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6地理6科学物理6化学6生物6技术信息技术4通用技术4艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习15社区服务2社会实践6语文1语文5语文4语文3语文2必修选修系列小说与戏剧新闻与传记诗歌与散文语言文字应用文化论著研读义务教育阶段全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。基本理念高中阶段全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能;注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展;遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。基本理念语文课程的模型，从一维到三维●知识和能力●过程和方法●情感、态度和价值观语文新课程的核心概念：语文素养语文教育的模式发展：知识传授——能力训练——素养养成学习方式：自主、合作、探究学生语文能力目标义务教育阶段：识字与写字,阅读，写作，口语交际，综合运用高中阶段：应用，审美，探究会议日程安排苏教版语文教材（必修1、2）教学设想必修11.“向青春举杯”专题——沈祥（元济中学）2.“获得教养的途径”专题——包云林（嘉善高级中学）3.“月是故乡明”专题——沈海中（海宁高级中学）4.“像山那样思考”专题——吴炳华（嘉兴一中）必修21.“假如给我三天光明”专题——朱惠（嘉兴高级中学）2.“和平的祈祷”专题——王满荣（平湖中学）3.“历史的回声”专题——李骥（嘉兴一中）4.“如琢如磨”专题——章平（桐乡茅盾中学）