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18远程教育校本培训教案一培训内容1、计算机的组成2、开机与关机3、U盘的使用教学过程：一、计算机的组成：1、计算机的基本组成：计算是由硬件和软件组成。硬件：——显示器、主机、鼠标、键盘、音箱等软件，——系统软件（windows98、windowsXP等）应用软件（office2003、QQ等）2、计算机外设：计算机除了这些基本设备外，根据实际用途，添加外设（外部设备）。如：打印机、扫描仪、刻录机、DVD光驱、摄像头、数码相机等外部设备，供实际工作中使用。3、认识显示器和主机的基本构造：①显示器：显示器的前面板有显示器开关和指示灯，还有显示器调节按钮；19②主机：主机前面板有两个开关、POWER开关和RESET开关，还有指示灯。主机后面板：⑴鼠标口和键盘口⑵USB口⑶串口⑷打印机口⑸显卡接口⑹电源接口⑺网线接口⑻声卡接口二、计算机的开机与关机1、开机：打开电源——打开显示器开关——打开主机开关（POWER）；4、关机：开始——关闭计算机——关闭显示器——关闭电源。2、当电脑死机的时候，需要按下RESET开关，重新启动电脑。三、U盘的使用方法1、插入U盘2、打开杀毒软件查杀U盘病毒3、从资源管理器中打开U盘，把所需文件进行复制粘贴到U盘里，或者直接发送文件到可移动磁盘即可；4、双击任务栏中的硬件设备，关闭硬件设备，待显示安全拔出时，可拔出U盘。20远程教育校本培训教案二课题WindowsXP的操作培训内容1、认识WindowsXP操作桌面2、系统设置及资源管理器的使用3、常用软件的使用教学过程：一、认识WindowsXP1、桌面；显示区域和任务栏组成。（1）任务栏：开始按钮、快速启动栏、查看时间和输入法、音量调节等属性设置；A、设置时间B、音量调节C、输入法设置：添加输入法和删除输入法；常用的输入法等。（2）桌面设置：单击鼠标右键，选择属性，进行相关设置注：14英寸显示器：分辨率设置为800×60017英寸的显示器：分辨率设置为1024×768（3）我的电脑属性：在“我的电脑”上单击鼠标右键，选择属性，选择硬件——设备管理器，这里显示电脑的硬件属性：二、系统设置1、控制面板：添加删除程序212、附件：清理磁盘、碎片整理、系统还原。3、资源管理器的使用：在我的电脑上，鼠标右键，选择资源管理器，可以很容易的查看。4、常用软件的使用1、电脑必备软件：（1）办公软件：office2003、金山WPS；（2）聊天工具：QQ2007、MSN、新浪UC；（3）压缩软件：WinRAR、WinZIP（4）输入法软件：紫光输入法6.0、搜狗输入法、智能陈桥、王码五笔等；（5）播放软件：超级解霸、暴风影音、RealPrayer等；（6）下载工具：迅雷、网际快车、电驴等（7）杀毒软件：卡巴斯基、瑞星、江民杀毒软件等（8）网页浏览：IE7.0、遨游Maxthon（9）系统设置：Windows优化大师、超级兔子魔法设置（10）邮件工具：Foxmail6.0、OutlookExpress6.0（11）翻译工具：金山词霸2006、金山快译2006（12）网络电视、电影：PPLive、TT探索者（13）图像处理：photoshop9.0、ACDSee9.0（14）备份软件：Ghost8.3、一键还原精灵；还有很多软件，如flash、Dreamweaver8.0、金山打字通2006等很多适用的工具，根据自己工作的需要选择使用。22远程教育校本培训教案三课题IE的使用培训内容1、初识IE浏览器2、搜索资料3、下载保存资料教学过程：一、初识IE浏览器1、设置首页：2、收藏网址：3、地址栏：4、刷新：二、搜索：1、搜索：百度、Google2、以百度为例，讲解下载文字、图片、Flash动画、歌曲（1）文字下载：：选中所需文字——复制——打开word——编辑——选择性粘贴——无格式文本；如不能选中文字，单击IE浏览器中的文件——另存为——选择保存位置——保存类型里选择文本格式——确定即可（2）图片下载：单击图片，打开大图，鼠标右键，选择图片另存为，选择保存位置，单击确定即可；如果下载动画图片，可以在高级设置里选择GIF格式的动画。23（3）Flash动画的下载：打开所需Flash动画，选择工具——Internet选项——Internet临时文件——设置——查看文件——选择Flash文件，保存即可；（4）歌曲下载：单击mp3，输入所学歌曲的名字，单击搜索，在歌曲列表中选择所需歌曲，单击，在打开的歌曲连接中，单击下载即可。三、下载：1、下载工具：迅雷或者网际快车2、下载软件：（1）迅雷资源库中下载所需软件，选择所需的软件单击，在打开的连接中，单击下载，打开迅雷下载对话框，简单设置后，即可下载；（2）在相关的软件网站上下载，如华军软件园、天空软件站等。（3）直接通过百度搜索，打开相应的网页，下载即可。注：有些软件需要序列号或者注册码以及解压密码，在打开下载软件之前好好看一下软件的一些介绍。3、下载电影：下载电影的方法跟下载软件的方法差不多，可以通过Web迅雷去下载。先在电脑上安装。启动Web迅雷，在搜索框中输入所需的电影，搜索以后单击下载即可；4、常用网址：（1）太平洋电脑网（视频教程）：（2）华军软件园：（软件下载）：（3）百度mp3：（流行歌曲）：=125远程教育校本培训教案四课题远程教育资源的利用和下载培训内容1、远程教育资源的下载与存储2、远程教育资源的利用3、教师实际操作，纠正一些操作错误。教学过程：一、远程教育资源的下载1、远程教育资源的网址：打开该网站，进入课程资源，打开人教新课标课程，进入了课程资源下载页面。可以根据需要下载《教学实例》《媒体资源》《习题精选》等资源。2、下载方法：（1）word文档：打开文档，复制文本，打开word，进行编辑粘贴即可；（2）flash动画：首先打开IE，清理临时文件：打开C:\DocumentsandSettings\Administrator\LocalSettings\TemporaryInternetFiles这个文件夹，删除所有文件，然后打开flash动画，等打开flash动画以后，进入临时文件夹里，下载flash动画即可。临时文件夹地址：C:\DocumentsandSettings\Administrator\LocalSettings\TemporaryInternetFiles也可以通过打开IE的工具，选择Internet选项，删除临时文件里的文件。打开IE打开flash动画，再打开IE里的工具，选择Internet选项，26单击设置，打开《查看文件》按钮，选择所需flash动画即可。有的也可以鼠标右键，选择“目标另存为”，即可保存。（3）视频文件：单击打开视频文件，出现保存对话框，选择保存位置和改写文件名称，单击保存即可；最好还是用迅雷等下载工具下载。二、远程资源的利用：1、教案实例的利用：教案实例和课件是同步的，需要好好研究教案，结合本校本班的实际，进行适当的修改。2、媒体资源的利用：媒体资源很多，可以选择性的使用。必须和教案相配套。3、其他资源的利用：根据班级学生的实际和教学的需要，可以选择性的挑选所需的资源，进行适当的处理。如做成幻灯片或者做卡片通过站台演示。三、教师实际操作：1、教师演示完以后，教师实际操作，轮流操作；2、指导教师纠正操作中的错误。3、针对教师操作中的错误，再重点强调一些必须解决的问题。27远程教育培训教案五课题远程教育资源介绍及二种模式培训内容1、远程教育资源介绍2、远程教育的二种模式教学过程：一、远程教育资源介绍1、现代远程教育工程扶贫项目是教育部现代远程教育工程的重要组成部分。根据国务院批准的教育部、发展改革委、财政部全面实施农村中小学现代远程教育工程的总体方案，2003年到2007年，为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘，向这些教学点的约510万名山村小学生提供优质教育教学资源，解决师资和教学质量较低的问题；使全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，基本满足农村8142万名小学生对优质教育教学资源的需求；使全国3.75万所农村初中基本具备计算机教室，让3109万名农村初中在校生能够逐步与3495万名城镇初中生一样，共享优质教育教学资源。2、远程教育的二种模式：二种模式是：教学光盘播放点、卫星教学收视点。模式一：教学光盘播放点投资概算：每点3000元(29寸电视)每点4000元(34寸电视)28配备对象：农村小学教学点全国大约有11万个，其中：中西部为9.9万个。主要优势：设备操作简单教学方式易掌握一次性投入少应用方式：以播放教学光盘为主，教师辅导为辅以教师讲授为主，播放光盘为辅帮助教师备课开展面向农民的教育活动模式二：卫星教学收视点投资概算:平均每点16000元(电视29寸)平均每点19000元(电视34寸)配备对象：农村小学全国农村小学38.4万所，其中：中西部为31.5万所。主要优势：获取多种媒体资源快速更新，大量存储覆盖面广，成本低提供最基本的数字化环境应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学计算机辅助教学教师备课、教研活动和教师培训学生计算机兴趣小组活动农村党员干部现代远程教育29实现模式一的所有应用提供师生学习计算机和网络技术的条件提供个别化学习、合作学习的条件应用方式：开设信息技术必修课开展网络环境下的教学利用网络环境备课，开展教研活动和教师培训为农村党员干部和农民提供培训服务为农民获取和发布信息提供服务30远程教育校本培训教案六课题远程教育资源种类、结构、目录培训内容1、远程教育资源种类2、远程教育的资源结构3、远程教育资源结构目录远程教育资源种类、结构、结构目录一、资源种类（1）课程教学类：主要提供与教学进程相配套的小学小班教学资源及小学、初中章节重点和难点教学辅导资源。（2）教学素材类：主要提供各学科教学素材，以便学科教师充分使用这类素材直接开展课堂教学或加工成教学课件。（3）教师培训类：主要提供旨在提高农村中小学教师教育教学水平和信息素养等方面的资源。现阶段重点提供基础教育课程改革培训资源，教育技术、信息技术培训资源，以及三种模式教学应用培训资源。（4）学习指导类：主要包含学科辅导资源，研究性学习、合作学习和自主学习方面的资源。（5）专题教育类：主要包含科学技术教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、环境保护教育、劳动技术教育、班团队活动等专题教育资源。（6）教育管理类：主要提供适用于农村中小学教育教学管理方面的资源。31（7）为农服务类：包含农科教结合、“三教”统筹等方面的资源。二、资源结构建立光盘资源、IP资源、电视节目、流媒体节目和计算机网络资源相互补充的资源结构。（1）光盘教学资源，主要服务于农村教学点和完全小学，兼顾初中教育教学应用的需要。光盘教学资源主要提供小学小班教学资源和小学、初中章节重点难点教学资源。（2）卫星教学资源(IP、电视、流媒体)，主要服务于完全小学和初中。IP资源主要提供与教学进程相配套的章节重点难点教学资源，教师培训（课程改革培训、信息技术和教育技术培训）、教学案例、教学示范、教学素材和课件，学习指导、教育管理和为农服务类资源；近期内，同时提供小班教学资源。电视节目和流媒体节目主要提供专题教育类资源和指导三种模式教学资源应用的资源，同时，提供教学示范课和教学辅导资源。（3）计算机网络教学资源，主要服务于初中。以提供覆盖初中各年级、各学科、内容丰富的教学资源库，主题学习和学生自主学习的资源为主。32远程教育培训教案七课题远程资源应用的主要形式培训内容1、远程教育资源的主要内容2、远程教育资源的应用范围3、远程教育资源应用的主要形式教学过程