参考资料,少熬夜!艺术技能心得体会范文【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“艺术技能心得体会范文【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!艺术技能心得体会【第一篇】20xx年11月21日,我校第五届艺术节在汤显祖大剧院拉开了序幕。全校师生无不兴奋激动,经过了一个多月辛苦排练,大家都铆足了劲,希望演出能取得圆满成功。晚上七点左右,汤显祖大剧院内灯火辉煌,剧场内人头攒动,座无虚席。后台的小演员们、老师们正在为演出做最后的准备。随着一阵清幽的乐曲声响起,剧场内的灯光暗了下来。刚才还嘈杂的剧场顿时寂然无声。大幕徐徐拉开,灯光打亮,顿时舞台上亮如白昼。校铜管乐队的同学们身着鲜艳的服装,精神抖擞,严阵以待。顿时台下一片寂静,只有同学们手中的铜管闪着耀眼的光芒。指挥沉着地走上舞台,微微向台下一鞠躬,转身抬手,只见指挥棒在空中划过一道优美的弧线。激昂嘹亮的旋律在场内奏响。那号声如同冲锋的号角,让全场观众都心潮澎湃,激动不已。合唱团的同学声音整齐化一,气势恢宏,展现了我们少年儿童蓬勃的朝气。铜管乐队与合唱团的精彩演出博得了观众一阵阵热烈的掌声。后面的节目也各具特色,精彩纷呈。有诙谐幽默的小品,有活力四射的健美操表演,有韵味十足的临川吟诵,有行云流水的钢琴表演,有龙飞凤舞的书法表演,有豪气冲天的武术。.。.。.我最喜欢的还是我校自创情景剧——《王献之学书》。它讲述的是东晋年间王羲之一家在文昌桥边发生的一段历史故事。清澈的抚河水碧波荡漾,可爱的小白鹅在水中嬉戏,它们时而引吭高歌,时而戏水波浪。王羲之一家来到洗墨池旁,聪明调皮的王献之想和父亲学写毛笔字,开始有点浮躁,后来在父母语重心长的教导下认真练字,把洗墨池的水都变黑了,成为一位大书法家。真是“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”啊!快乐的时光总是那么短暂,幸福的时刻总是令人留恋,让我们把短暂化为永恒,让我们把艺术节的热情化为学习的动力,在学习的生涯中,取得更加辉煌的成就!艺术技能心得体会【第二篇】“阳光明媚春风吹,大地一片青翠“,悦耳的歌声参考资料,少熬夜!如浪如潮般向观众席袭卷而去,同学们穿着整齐的服装在舞台上动情地放声歌唱。在初中阶段的最终一次艺术节中,我们固执而坚定的踏下了年少轻狂却一样热情的步伐。我们纵情歌唱,任歌声澎湃激昂,任青春恣意绽放!走在去往表演大厅的路上,一阵寒风呼啸着掠过,干枯的树叶倏然飘落,曲折的枝干被风撕裂,可它却丝毫没有动摇我们必胜的信念。正值花样年华的我们盛装出席,团结一心,备战艺术节。站在走廊里候场,五十五颗炽热的心连在一齐,携手记录青春,携手共创辉煌,我们还带着些许稚气的脸上浮现出纯洁完美的笑容。窗外那净得不染纤尘的天空,也一如年少纯粹的我们。“下头请欣赏歌曲《蓓蕾之歌》”,主持人报幕的声音传来,该上场了。同学们昂首挺胸,从容自若地走上舞台,挺直腰站定,仿佛高大挺拔的白杨树,又好似一丝不苟的哨兵。脸上透不出一丝慌张、畏惧,青…三一刀客…春的活力从我们身上喷涌而出,一股自强不息、勇敢顽强的力量蓄势待发,五十五双眼睛齐刷刷地看向指挥,等待着开场那一刹那的爆发。最终,手起,洪亮的歌声随之响起,犹如绿草丛中忽然绽开的小花,也似寂静森林中的一声惊雷,青春的气息四处氤氲弥漫,惊艳了、震醒了观众麻木的神经,恢弘的会场上爆发出如雷电交加般的掌声,评委的嘴角也勾起了好看的弧度。手落,歌止,但我们青春的热情不减,有些单薄的身影依旧挺拔,有些狂妄的青春依旧真挚。回到后台,来不及换下单薄的演出服,在寒冷的空气中,我们兴高采烈地谈论着刚才的表演,青春的热情似火炉温暖着年少的心。台上,演出在继续,宏亮动听的歌声响彻整个表演大厅,柔美曼妙的舞姿吸引着观众的眼眸,色彩斑斓、朝气蓬勃的青春是不凋的期望和不灭的向往编织的彩虹,使丰富多彩的艺术节绚丽辉煌。我们用青春歌唱,唱出生活的完美。在这场青春洋溢的艺术节中,我们绽放了青春,收获了成长。艺术培训心得体会【第三篇】俗话说“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”20xx年9月始,我参加了区艺术教师培训班。这为期半年的培训班学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。“十一五”艺术教育教师培训课程强调:教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的参考资料,少熬夜!反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。现在培训已经结束,在感叹时间过得太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次的活动都过得很充实,聆听智者的教诲,参与伙伴们的探究……收获颇丰!由于平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,参加了培训班一下子看了那么多书,记了厚厚的笔记,使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。半年的学习,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,而我们得到的是人格的提升。艺术培训心得体会【第四篇】通过这一段的培训学习,让我颇有感触。不由让我深思;21世纪的音乐课,应该教给孩子们什么?一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:1、教师是文化的传递者。教师是人类文化科学知识的继承者和传播者,在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。在学校里,我担任的是音乐教学。音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学的始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。2、教师是榜样。身高为师,身正为范。教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生活生生的榜样。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。学生都有向师性,其受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。小学的音乐教学同样要从育人的目标出发,对学生进行审美教育。3、教师是组织管理者。教师是教育过程的组织者,必须具有较强的组织、领导、监督和调节能力。参考资料,少熬夜!只有这样,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我从创设情境出发,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,让学生在愉快的气氛中接受审美教育。4、教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要多交心。学生尊敬老师,会加强教师对教育工作的光荣感、自豪感,从而更加热爱教育事业和学生;教师热爱学生,会使学生感受到温暖,受到鼓励,会更加尊敬教师,甚至对教师的这种尊敬转移到学习上来。二、培训使我对课堂教学行为的重新认识与思考。1、要学会欣赏学生。教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。比如在音乐课上,我会经常说“这小朋友节奏感真好”“这个小朋友声音真美,长大了就是歌唱家了”……这些鼓励的话能大大的调动学生学习的积极性。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。2、要及时反思自己的教学传统意义上的音乐课,就是老师教一句,学生跟着学一句,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。如果我们在每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,那么就能及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学。三、培训为我以后的实际工作提供了许多方法和策略。教学是门艺术,多在备课上下功夫;当老师每天要有新鲜感;当教师经常要有上升感等。教学中一定要认真地贯彻新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。“音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人”这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教育的意义,远远超出艺术的范围,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高学生的素质,培养完善的人格,音乐教育首先要教会学生“学会做人”。在教学方法上,我主要采用德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教育体系,即一切从儿童出发,提倡学习“元素性”音乐,注重培养创造力,使儿童能以最自然的方式进入音乐,并从中参考资料,少熬夜!获得个性的发展。四、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。通过培训,我认识到作为一个副科老师同样具有重要性,我们的素质教育需要孩子的德、智、体、美、劳全面发展,而音乐作为美育的一部分,对学生的全面发展起着一定的作用。现代的小学音乐教育,是开放的、综合的和可持续发展的。面对二十一世纪音乐教育,作为小学音乐教师,要不断更新自身的人文素养和调整自身的知识结构,以适应现代音乐教育的发展。