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成都第31届创新大赛国际数棋技能竞赛活动赛前准备会国际数棋活动用具-----科普活动国际数棋科普活动:是使用“国际数棋”这种活动用具来开展的一系列的科普教育活动。国际数棋是由一个类似跳棋的六角形棋盘和带有两组（0—9）数字的十枚棋子组成，棋盘内按照科学规律编有（0—9）十个编码。国际数棋外观国际数棋的应用方法国际数棋的基本行棋思路是：应用加减乘除四则运算等一种或多种数学计算方法，向正对角内进行行棋，占领对方阵营后通过计算得分的大小来决定胜负。国际数棋共分为四种行棋规则1、移2、邻3、单跨4、连跨详情请登录官网：可以使用群共享中这个软件进行演练四种规则国际数棋科普活动四项功能一、学生成长功能二、学校课程功能三、校园文化功能四、校外教育功能学生成长功能一、巩固数学知识提高数学成绩二、强化口算心记的训练三、提高计算的准确性四、表达能力的培养五、逆向思维的培养六、发散性思维与聚合性思维的培养七、数学比较能力的培养八、数学猜想能力和数学估算能力的培养九、全面开发智力因素十、非智力因素的培养国际数棋校本课程学校课程功能1）、数学学科综合实践校本课程2）、国际数棋特色活动教学课程校园文化功能1、国际数棋应用学校多以组织开展“数学节”、“数棋节”、“科技节”、“艺术节”“数棋赛”等活动形式开展国际数棋活动，以丰富校园文化;2、以开辟专用活动专栏、活动场地、活动室、活动道具等形式美化净化校园环境；3、以组建数棋队、设立数棋俱乐部、任命专兼职辅导员与教练员等举措丰富学校文化内涵，并保持特色文化的常态化、品牌化。4、以获得国际数棋各级别竞赛荣誉来彰显学校特色和美誉度。校园文化功能国际数棋基地学校和示范学校授牌仪式校园展板数棋规则校园文化功能家长对抗赛校外教育功能1、配合地方开展科普学习竞赛或科技节活动（科普大篷车）2、配合地方开展智力体育竞赛活动（智力运动会）3、配合地方开展文化艺术评比活动（文化节）4、配合地方组织开展独立的国际数棋技能展示活动（或大赛）5、配合家长开展亲子教育活动为了给孩子们更多展示的机会，下面我们来了解下国际数棋的活动平台。全国青少年国际数棋技能展示活动主办单位：中国少年科学院中国青少年发展服务中心全国青少年走进科技世界科普活动指导委员会全国青少年国际数棋技能展示活动—总决赛一、级别：国家级。二、组织：各地选拔赛三、奖别：国家级活动证书四、时间：每年7月底或8月初五、对象：1-6年级小学生六、内容：个人赛、团体对抗赛七、形式：个人赛、团体赛、科普体验闭幕式八、奖项设置：选手个人奖、教师优秀奖学校团体奖、组织单位奖全国“国际数棋”大赛团体对抗赛小组选拔赛全国“国际数棋”大赛团体对抗赛决赛全国“国际数棋”大赛个人对抗赛“国际数棋”全国赛获奖学校领奖全国少工委副主任中国少科院副院长中国青少年发展服务中心主任孙柱国际数棋发明人吕玉柱老师颁发个人奖第六届全国赛闭幕式奏国歌行注目礼成都市第28届创新大赛“国际数棋”技能大赛学校团体赛成都市第28届创新大赛“国际数棋”技能大赛学校团体赛成都市第27届创新大赛“国际数棋”技能大赛学校团体赛孩子们赛前讨论战术全国“国际数棋”大赛个人赛中选手比赛叫停后举手示意裁判全国“国际数棋”大赛个人赛中选手比赛中有争议请裁判裁决全国赛获奖证书学生个人赛获奖证书团体赛赛前准备1、比赛前由组委会竞赛组根据报名学校情况按编号设计对阵序列表，各代表队通过抽签方式决定本队队号。2、各代表队详细填写《团体对抗技能比赛阵容表》并提交组委会活动组组长。团体赛报名表的填写要求团体赛对抗表的说明团体赛对抗阵容表及比赛成绩卡团体赛竞赛须知3、进行检录，检录对象包括领队或教练、主力选手和候补队员。主要内容有：活动资格、人员数量、分工情况服装仪容等。4、对抗双方按棋礼规定互行棋礼。5、活动结束后，领队签名确认双方成绩。成都市团体赛规则解读一、参赛组队要求各团体代表队均以校代表队及其分队的名义参加，代表队以学校为划分依据。各团体代表队由至少8名小学生组成，各代表队领队或教练选拔队内5名主力选手和3名候补选手参与团体对抗技能比赛，包括：3名智囊团成员1名行令员1名执子棋手3名候补队员（兼负责确认对方计算准确性）成员不限年级，必须从本校队员中选拔。二比赛规则活动除正确运用国际数棋四种行棋规则及打击技巧与得分计算办法外，可采用“组大数”“组分数”行棋，增加“组乘方”行棋，但仅限“2”、“3”次方。（一）规定1、弃权判定①迟到五分钟以上视为弃权。②中途因特殊原因离场五分钟以上视为弃权。③无故离场视为弃权。2、行棋规定①每轮由裁判员统一宣布活动开始和叫停终局。②裁判员根据一方“叫停”宣布比赛结束，双方不可继续行棋。③行棋方须口述行棋过程与算式，以对方听清为宜，勿大声喧哗。④行棋过程及算式以对方认可为准，若有争议举手向裁判员示意裁决，特殊争议最终由裁判长及活动组委会裁定。（如有争议请当场解决，过时无效以裁判员为准。）⑤每行一步棋限时1分钟。⑥每轮无限时，以一方终局为比赛结束。3、胜负判定①一方“叫停”，得分高者为胜。②一方“叫停”，得分相同，一方十枚棋子进入对方阵营为胜，双方都没有十枚棋子进入对方为平局。4、扣分规定①每轮由裁判员统一宣布活动开始之前和叫停终局后，双方不可行棋，违者扣0.5分。②行棋方须口述行棋过程与算式，违者扣0.5分。③规则及技巧错用，所行棋子退归原位且不可复走。注：一枚棋子连跨两个同号棋子与一枚棋子单跨同号棋子亦属规则及技巧错用。④计算错误，所行棋子退归原位且不可复。⑤不得指责、嘲笑、羞辱对方，发生一次扣0.5分。⑥不得有故意打乱棋盘等扰乱棋局的行为，否则发生一次扣0.5分。情节严重者取消参与活动的资格。⑦行棋开始到全盘行棋结束，一方的阵营内必须至少为对方保持一个空缺棋5、积分规定①胜方积15分，负方为0分。②一方弃权，另一方积15分。③遇轮空自然得15分。④双方战平各得10分。⑤各小组按积分排名，积分相同者按照获奖需要进行必要的补赛。6、棋礼规定由领队或教练带领本队成员进入活动场后，双方队员相向站立，在裁判发出比赛开始指令前，彼此行棋礼（少先队礼），双方领队或教练握手致意。7、活动场地纪律规定①活动场内除学生和裁判员外，双方代表队允许一名带队老师或教练在场内督战，但不允许参与双方选手活动。违者按《扣分规定》裁决。②活动场外所有人员不得在三米警戒线内观看活动，更不能在场外大声呼喊提示场内活动的选手，违者按行棋《扣分规定》，扣罚本队相应分数。屡禁不止者，取消其所在代表队参与活动的资格(二)、比赛方式各队以抽签的方式与其他不同几个代表队进行几轮小组选拔对抗赛，最后胜出进入半决赛和决赛，按规定比例决出名次。（几支代表队竞赛及几轮比赛根据报名队伍情况确定）竞赛时间安排预计30分钟一轮，正常的进行3轮比赛外，如有加赛情况进行必要的补赛。三、奖项设置1、设团体一二三等奖：根据团体对抗成绩名次确定2、另设“最佳智囊成员奖”、“最佳行令员奖”、“最佳执子棋手奖”。最佳智囊成员奖:团体对抗获得第一名的代表队成员获此殊荣。最佳行令员奖：领会迅速、语言组织到位、表达准确、声音洪亮的行令员获此殊荣。最佳执子棋手奖：正确领会、行动迅速准确、仪态大方的执棋手获此殊荣。3、其他奖项：优秀组织奖、竞技风尚奖、优秀辅导员奖竞技风尚奖：竞赛活动过程中，在组织、参与及精神文明建设方面表现突出的团队获此殊荣。优秀组织奖：按参与活动的积极性、国际数棋在该校开展规模与质量及本次比赛的成绩综合评定温馨提示：QQ:278139556（加入时请备注学校和老师姓名）开展学校培训活动联系人：吕老师18980865211第六届国际数棋总决赛成都教练员担当全国赛总决赛的裁判员工作天回小学——金晓老师银都小学——童南友老师想想如果是你来下棋，该怎么走怎么收局能更好