幼儿园小班户外活动方案(案例)精编3篇

好文供参考!1/8幼儿园小班户外活动方案(案例)精编3篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园小班户外活动方案(案例)精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班户外活动优秀方案1一、活动主题户外亲子活动——放风筝二、活动对象幼儿园小朋友及其家长三、活动目标1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，充分享受风筝diy的乐趣，刺激孩子创造力的发展。3、培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。4、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。5、通过活动锻炼孩子身体，让孩子感受大自然的好文供参考!2/8原始气息。四、活动时间风和日丽的上午五、活动安排8：30——8：40集合。8：40——8：50提出制作风筝的要求。8：50——10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝。10：30——11：00家长把孩子的心愿记录下来，老师、家长和孩子一起放飞风筝。11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。六、爱心提示1、请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师带水粉）。2、请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子、适量的水和食物，自带摄像机或照相机。3、早上8：30准时在指定地点集合。4、活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为。5、教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。6、教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。好文供参考!3/87、为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。8、11点左右结束活动，活动后自行安排活动，不做特殊要求。9、请家长关注自己孩子的安全。10、参加家长人数不受限制。11、活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。12、重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。13、风筝制作好之后放风筝，但不要走远，一定要将孩子控制在视线范围内。14、放风筝的过程中不要让孩子有剧烈运动，以免受伤。小班的户外活动有哪些2设计意图：小班的孩子对玩呼啦圈很感兴趣，利用孩子的这一特点，我设计了本次活动。活动目标：培养孩子一物多玩的兴趣，增强孩子身体的灵活性好文供参考!4/8和协调性，让孩子体会合作游戏的快乐。活动准备：呼啦圈若干、平整的地面。活动过程：教师出示呼啦圈，引起幼儿兴趣。玩法一：过小河幼儿分成两组，5——6个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳过去，哪组最先到达终点，哪组获胜。玩法二：钻山洞幼儿分成两组，5——6个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈，哪组最先到达终点，哪组获胜。玩法三:开火车把呼啦圈套在幼儿身上，幼儿依次抓住前面幼儿的呼啦圈进行开火车的游戏。活动反思：幼儿的能力水平有限，需要教师加强引导。幼儿小班户外活动方案3设计意图：“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。好文供参考!5/8为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的`游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗？所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。选取材料：皮球活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。2、透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。3、在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈活动过程：好文供参考!6/8一、导入1、队列队形展示（两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队）2、热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗？那谁能说一说皮球能够怎样玩呢？二、基本部分1、请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗？（小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中）2、刚才小朋友们都玩的十分棒，这天老师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏，请小朋友们想一想能够怎样玩呢？3、那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧！幼儿听音乐开始游戏。（教师小结）三、游戏环节1、这天老师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规则吧！教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。教师和孩子先进行示范练习。好文供参考!7/8练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。2、小朋友你们玩游戏开心吗？我们一齐来看看第二个游戏规则吧！教师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。3、小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢？那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢？请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。四、结束部分1、这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢？所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢？（报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈），接下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏。教师巡回指导。（请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里）2、刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧！教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。好文供参考!8/8五、延伸活动1、教师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏？（胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动）2、这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧！教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。