红领巾寻访活动方案(案例)精编5篇

精编资料，供您参考红领巾寻访活动方案(案例)精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“红领巾寻访活动方案(案例)精编5篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！红领巾寻访活动调查报告1红领巾寻访活动“走进大明湖，爱城创城从我做起”社会实践调查报告济南第五中学70级4班二〇一七年八月九日红领巾寻访活动“走进大明湖，爱城创城从我做起”社会实践调查报告组长：李卓原组员：赵祖智、吴冠宁、王宇恒、王涵大明湖是济南的三大名胜之一，具有丰富的历史文化资源，是济南市的一大名片。为了让同学们更好地了解大明湖、认识大明湖，探究济南的历史文化，提高同学们自身的综合素质，特举行本次社会实践调研活动。调研时间：7月8日，8月6日调研地点：大明湖、济南市青少年宫调研对象：大明湖管理人员、游客、呼吁大明湖免费开放“第一人”济南市政协常委孙建军调研人员：宋志明老师、李卓原、范智凯、田轩宇、于自杰、张琳、赵祖智、甄永韶、纵锦坤、刘韬、吴冠宁、王涵、王逸民、王宇恒调研形式：以走访调查为主，为了便于搜索整理信息，我们做的准备工作有：通过媒体从大明湖管理人员处收集了关于大明湖免费开放的资料，通过网络等渠道了解孙建军从提出大明湖免费开放至今经历的过程，准备游客及孙建军的采访提纲等等。实地走访为我们的调研报告提供了充实的实例材料，而采访游客和孙建军老师则有利于我们对所得的资料进行分析。调研方法：走进大明湖，通过专业人员的讲解，进一步了解大明湖；通过采访游客，了解大明湖免费开放的益处及存在的问题；通过采访孙建军，更深层次地了解大明湖免费开放历经的漫漫坎红领巾寻访活动坷之路，进一步了解济南的历史文化。让我们认识到作为一名初中生的责任——文化的保护与传承。一、走进大明湖7月8日下午，70级4班13名同精编资料，供您参考学来到大明湖，进行了“走进大明湖，爱城创城从我做起”的社会调研活动。其目的是想要了解：游客们对大明湖免费开放的看法，大明湖免费开放的利弊以及了解大明湖的历史文化。家委会邀请了山东大学旅游管理专业硕士研究生林雪娇，全程为同学们讲解大明湖景区，引导同学们向游人调查大明湖免费开放的意义及存在的问题等等。“2009年9月，投入巨资扩建后的大明湖新景区免费开放，不但受到市民的热烈欢迎，也受到全国众多媒体的关注，真可谓叫好声一片。但是，大明湖原景区至今仍然收费，许多人戏谑地称为‘一湖两制'。全面免费开放已经成为济南老百姓多年的期待。”孙建军委员说。如今，大明湖老区已免费开放半年多，游客们也有许多想跟大家分享的：“大明湖的免费开放对像我们这样的老年人来说，就是一个休闲，娱乐，锻炼的好去处。”一位年过六十的奶奶说红领巾寻访活动道。“大明湖的免费开放带给许许多多以前因为费用而不能感受大明湖美好风景所带给人们的惬意，不能享受悠久历史所带来的意蕴。”„„当然，除了这些利，在少数游客的口中，也出现了与这不一样的看法：“这大明湖一免费开放吧，游客的数量就显著增加，以至于道路堵塞，太拥挤，容易放生安全隐患”„„我们小组做了一个调查：在大明湖免费开放以来，春节期间，大明湖景区累计接待游客万人次，同比增加26%，经营网点收入同比增加10%，游船收入同比增加15%。可以说，大明湖景点虽然免费开放，但是服务类项目的收益大大增加。就拿杭州西湖来说，西湖免费开放，对增加杭州的城市吸引力起了很大作用。大明湖免费开放，必将吸引更多国内外的游客来到济南，促进济南的消费水平。进而，如果千佛山、趵突泉免费开放，定会吸引更多的游客来到济南，从而必定会促进济南衣食住行方面的消费。但是，也有游客提出了担忧：大明湖缺少特色方面的文化。比如，缺少有特色的景区纪念品，缺少深邃的文化产品；假期期间，游客过多，容易造成拥堵„„而同学们也积极献计献策，红领巾寻访活动比如国家假节日期间，游客凭借身份证进入景区，错时进入景区„„我们还捡拾起了景区的垃圾，用我们的双手及实际行动呼吁游客及行人共同保护我们的家园。二、采访呼吁大明湖免费开放“第一人”济南市政协常委孙建军精编资料，供您参考8月6日上午，5名同学代表来到济南市青少年宫，采访了山东省音乐家协会理事、山东省儿童音乐专委会副主任、济南市音乐家协会副主席、山东省散文学会会员、济南市政协第十三届委员会常务委员、民进济南市委第九届委员会副主委孙建军老师。为了表达对孙老师的崇敬之情，我们给孙老师佩戴了红领巾，赠送了鲜花。红领巾寻访活动孙建军老师对我们提出的问题一一给出了解答，同学们认真聆听并做好记录。孙建军老师还和家长同学们饶有兴趣地探讨了济南历史文化的保护和传承问题。最后，孙建军老师给同学们每人赠送了一本亲手签名的作品集《蓝色畅想》，并衷心希望孩子们努力学习，勤于思考，向习总书记要求的那样，做优秀的创统文化的继承者和传播者。我们主要从以下几个问题采访呼吁大明湖免费开放“第一人”济南市政协常委孙建军：提出大明湖免费开放的初衷是什么？大明湖免费开放对济南市的发展有什么意义？大明湖能否复制西湖免费开放的经验？七年前，您曾提出过“大明湖和千佛山景区应对青少年儿童免费开放”的建议，直到如今，中间遇到了哪些波折？旅游产业文化产品的匮乏和缺失怎么提升？„„孙建军老师一一给予了解答，具体如下：（一）提出大明湖免费开放的初衷是什么？大明湖是属于全民的，我们应该“还湖于民”，1959年大明湖还是友谊村，老百姓在这儿息息生活，所以应该把大明湖还给老百姓。因为各种原因，大明湖迟迟没有免费开放，因为有些红领巾寻访活动支出需要靠大明湖的收入支撑，而现在的财政收入已经大大的提高了，大明湖每年的收入大概五六千万，而财政收入每年大概有五六百亿，所以，财政收入已经允许可以“还湖于民”了，更重要的一点是，老百姓的东西应该让老百姓享受。7年前，大明湖公园扩建后，新的景区免费了，老的景区还收费，老百姓都戏说“一湖两制”。其实，这是一种不合理的现象。所以得有人提出来，逐渐得到解决。现在是真正的把湖还给了老百姓，让老百姓多了一所休闲娱乐的去处。7年前撰写“大明湖应该取消一湖两制、免费向社会开放”的政协提案，也是借鉴了西湖免费开放的效应。当时西湖免费开放在全国引发非常大的效应，特别到了节假日，全国景区都在涨价的情况下，西湖提出了免费。全国的人都涌向了杭州，必定带动了杭州的旅游经济，吃、住、行、购、娱等各方面的，全部带动了起来。一直到去年，整个杭州的旅游收入达到了将近两千亿。而精编资料，供您参考西湖开放前，只有几百亿。西湖的免费开放对城市的改善，对城市的经营非常快。“大明湖免费开放，绝非一己之力而能为之，而我自己仅是众多呼吁者之一；这是济南市顺应时代潮流、顺应民意的英明之举，也是济南市经济社会不断发展进步的具体体现。”孙老师信心满满地对同学们说，“相信不远的将来，所有的国有公园都会像博物馆、文化馆等文化场馆一样，免费向社会开放。”（二）七年前，您为何提出过“大明湖和千佛山景区应对青红领巾寻访活动少年儿童免费开放”的建议？十二年前，提出“大明湖、千佛山应该向中小学生免费开放”。这个提案本着为学生、为广大市民营造良好的生活环境而为之。特别是在高楼大厦林立的市区，人们的活动和休闲空间不断被压缩的情况下，各种国有公园免费开放，将给广大市民和青少年带来必要的活动空间，必将对促进人们特别是广大青少年心身健康大有裨益。我们的孩子平时学习书本知识，其实，我们还有一门重要的课程就是要饱览祖国大好河山，因为从风景和名胜中可以感受大自然的美和学习书本上学不到的东西。这种大自然的美感是书本上学习不来的。尽管目前还没有完全实现对孩子免费，不过我相信，随着时间的推移，会解决的。（三）大明湖免费开放对济南市的发展有什么意义？大明湖是开放性的，是大家共享的风景区。大明湖景区向公众免费开放，将对济南市的旅游乃至山东的旅游将产生重大影响。因为这就是一个范例、一个模板，必将对济南旅游事业的发展注入更多的活力，对济南旅游具有很大的推动和带动作用，也给整个山东的旅游树立了一个榜样。我们一直在说，济南能不能留住客人，如果说大明湖可以逛一天或者半天，如果再去千佛山和趵突泉，无疑的，就会把游客留下，住、吃、交通、购物等等，就会促进济南的旅游经济。红领巾寻访活动（四）大明湖能否复制西湖免费开放的经验？济南不能和杭州比，因为咱的湖没有那么大，咱们的湖也不是完全开放的，所以说大明湖和西湖没有可比性。大明湖的旅游项目也没法和西湖比。来大明湖的游客量目前也没法和西湖比，济南的人文、素养等都和杭州没有可比性。（五）旅游产业的文化产品如何提升？精编资料，供您参考游客到杭州后，基本上都会买藕粉、丝绸、茶叶。而我们济南缺少有特色的旅游产品。济南的旅游产品需要深层次的提升和开发。或者说，旅游产业文化产品的开发可能就要靠你们这一代了。另外，在济南市区感受不到历史文化，这是一个遗憾。作为济南的一份子，我们应该了解济南的文化，让我们感受到我们的根生长在这片土地，让我们感受到我们生活在历史悠久的济南特别踏实。三、通过实践调查及采访，有以下几个问题需要我们共同努力解决：（一）旅游产业文化产品的匮乏与缺失我们应该努力学习，多了解学习济南的历史文化，为旅游产品多献计献策。或许这需要一个长期的过程，但是这个过程离不开我们的共同努力和学习，离不开作为济南一名普通中学生的责任和使命感。（二）为济南的旅游产业贡献我们的一份力量红领巾寻访活动我们时时地地做一名优秀的学生，让我们的精神风貌与济南的景、物相得益彰，时时地地做一名文化传播小使者，让更多的人了解济南、认识济南。（三）对济南历史文化的学习与传承济南的名人有李清照、辛弃疾、张养浩，我们要学习了解他们的故事，学习他们的诗词歌赋，让济南的历史文化在我们身上得以保护和传承。我们还要走访学习济南的古街古巷，了解济南的草草木木。四、结束语这次活动结束了，我们获得了很多课本上学不到的东西，团队精神最重要，而学会体谅别人，接触不同层次的的人，进一步了解社会，以及各种社会交际的技巧。同时也发现了自己看问题的角度和思考问题的方式有很多不足的地方，这些将鼓舞我们在今后的实践工作中更加努力的探索研究，也会在学习和生活中不断提醒和完善自我。济南五中70级4班2017年8月10日“红领巾寻访江苏创造”少先队活动方案2通师一附六年级组一、活动目的：通过开展“红领巾寻访江苏创造”少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少精编资料，供您参考先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少年儿童争当“四好少年”，将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力量。二、活动准备：1、确定活动方案和活动参与对象；2、联系社区和采访对象。三、活动内容：1、忆古思今话发展联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。2、我和劳模有个约会组织部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨平凡的人如何创造出不平凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。3、日新月异新城区组织学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。4、火车快快向前跑组织学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。四、活动注意事项:1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容；2、班主任要尽心组织，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；4、参与活动的学生每人要撰写1篇日记，主题要体现“江苏创造”；5、班主任做好总结工作。红领巾寻访活动方案3观澜小学“红领巾心向党四好少年我争当”红领巾寻访活动方案一、活动目的：在建党90周年到来之际，通过组织少先队员深入农村、企