主题教育活动具体实施方案通用5篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

精编资料,供您参考主题教育活动具体实施方案通用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“主题教育活动具体实施方案通用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!主题教育活动实施方案【第一篇】根据上级团委文件精神要求,我校在“五四”活动期间积极组织了以“迈入青春门,走好成人路”为主题的成人仪式教育活动,增强了青年的爱国主义思想、公民意识和社会责任感,现将活动总结如下:一、积极宣传,营造未成年人思想道德教育的良好氛围。在“五四”即将来临之际,上级团委下发了成人教育活动的通知和制订了成人教育活动详细计划,召开了成人仪式教育活动专题会议,并在星期一的升旗仪式上做动员。利用校园之声广播台做宣传阵地,在全校营造了良好的氛围,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。二、开展公民意识教育,培养学生的思想道德意识、法制观念和爱国主义情感。公民意识教育是中学生成人预备期思想道德教育活动的基础环节,旨在培养学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。利用每周一次的国旗下讲话对学生进行思想、法制教育,培养学生公民意识和爱国主义情感。三、让广大青少年积极参与实践,在实践中提高自身的素质和认识水平。倡导广大同学在日常生活中自觉参加各种学校活动,自觉参与学校和班级管理和服务,在实践中提高自身的素质和认识水平。与学校青辅协一起带领学生对我镇饮水资源进行调查,使学生在实践中增强环保意识,树立节水观念。四、通过成人宣誓仪式,培养学生社会责任感。宣誓仪式是整个教育活动的标志性环节。5月4日,在学校文艺汇演活动中,由团委陈祥禹老师带领学生进行18岁成人宣誓仪式。会上,学校张志宽副校长做了重要的讲话,对同学们提出了要求和希望。同时,高一(2)班邓甜甜同学代表全体参加成人宣誓仪式的同学发言,表达了迈入人生新起点的决心和信心。他们面向国旗许下了青春誓言:我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗,为实现中华民族的伟大复兴发奋成才,贡献精编资料,供您参考青春!总之,通过开展十八岁成人仪式教育活动,激发了学生的社会责任感,加强了爱国主义教育。通过引导学生在成人之际,严格遵守法律法规,自觉履行公民义务,积极承担社会道义,不断立志、成才,强化了他们的成人意识;通过引导学生在学习实践中,培养了他们的服务技能和创造技能,增强了他们的社会责任感和道德责任感;同时,通过深化十八岁成人仪式教育,可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。今后,我们还将继续扎实开展十八岁成人仪式教育活动,不断创新和丰富活动内容,以期取得更加良好的效果,为使学校素质教育更上一个新台阶而努力。全体学生面向国旗进行18岁成人宣誓。仪式中,全体同学热情洋溢地高唱国歌,共同庆祝自己正式跨入成年公民的行列。该校领导在给学生们的寄语中,向年满18岁的青年表示热烈的祝贺与诚挚的祝愿,勉励大家要牢记自己誓言,忠于祖国和人民,用成人的勇气、智慧、恒心和毅力勇敢地担负起青年身上的重任。据悉,通过成人宣誓仪式增强了学生的公民意识、成人意识,明确自己对国家、对社会的责任,帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。多年来,此项仪式已成为炎陵一中、湘山实验学校加强学生成人意识、提高学生综合素质的重要德育内容之一。最新劳动教育活动方案【第二篇】一、活动目的为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。二、参赛对象以班级为单位竞赛,低年级和高年级原则上要求全员参与,有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生(班级推荐5名,学校抽点5名)三、活动时间及内容低年级:穿衣服、系鞋带(3月22日下午第一节)中年级:扫地(4月12日下午第二节)高年级:叠衣服(4月19日下午第三节)精编资料,供您参考备注:雨天等特殊情况另行通知。四、活动地点中年级:操场低高年级:东院五、比赛方法及评价标准:低年级:穿衣服、系鞋带比赛方法:口令响后,各班学生比赛开始:将衣服(校服)穿整齐(拉链拉好,领口平整),鞋带系好。评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。中年级:扫地口令响后,各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾,要求打扫彻底,垃圾倒掉。评价标准:在规定的5分钟内清扫指定区域,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。高年级:叠衣服比赛方法:口令响后,各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。评价标准:在规定的半分钟内把校服叠整齐,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按衣服平整程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。六、奖项设定各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,团体前三名另颁发奖状七、活动组织组织领导:组织者:协助者:主持人:计时:备注:请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜,另行通知。主题教育活动方案【第三篇】活动目标1、学习用正方形纸三次对角折后,通过剪去三个角、三条边的适当部分,表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。2、激发对剪纸的兴趣,培养幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。精编资料,供您参考3、发展手部动作的灵活性。活动准备1、窗花范例。2、较薄的正方形彩纸、剪刀、稀浆糊、抹布、小箩子、大张报纸。3、操作材料“剪窗花”,引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。活动过程1、导入活动,引起兴趣。教师出示窗花范例,提问:你们看这上面的花纹好看吗?它是用正方形纸折叠剪成的。剪纸是我们中国人发明的。从前,中国人过年就用红纸剪出好看的图案,贴在窗户上,这就叫窗花。前几天,我们已经欣赏过民间的剪纸,它是一种流传在民间的艺术,现在许多地方还有剪窗花的习俗。今天,我们来学剪窗花,看谁剪的窗花看。2、引导幼儿观察了解剪窗花的方法。教师:这些窗花都是用折剪的方法剪出来的(边讲边示范):把正方形的纸角对角折三次后再剪。剪的时候要注意:剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得很漂亮;剪能打开的短边会使窗花的边缘变得很漂亮;剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮;剪另外两个角会使正方形窗花变成其他形状;把能打开的短边剪成弧形,窗花就变成了圆形。可以剪各种图形,但不能剪断,也不能从一条边剪到另一条边,剪好展开后就成了一张漂亮的窗花。3、交代要求,幼儿操作,教师指导教师:“请幼儿观看操作材料‘剪窗花’,用彩色纸剪成窗花,剪好后把它贴在操作材料的空白处。可以用白纸剪窗花,贴在彩纸上;也可以用彩纸剪窗花,贴在白纸上;或者用深色纸剪窗花,贴在淡色纸上;或者用淡色纸剪窗花,贴在深色纸上。总之,要把颜色配得好看些。贴的时候,要把窗花翻过来,放在报纸上,在中间和四周的几个点上抹一点浆糊,把手在抹布上擦干净后,再把窗花反过来粘贴在操作材料上或选好的纸上。幼儿操作,教师巡回指导,注意幼儿剪的部位和方法,鼓励幼儿大胆有创新地折剪,注意粘贴窗花的方法。4、评价作品,结束活动。选出有创造性、层次分明的窗花,对认真操作的幼儿给予表扬,并展览窗花。活动延伸将剪出的窗花贴在窗上,布置环境。主题教育活动实施方案【第四篇】精编资料,供您参考一、活动设计思路与说明:每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大,母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人,子女就应牢记父母的恩情,要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩,况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》,激情导入。然后让学生读材料,欣赏电影片断,引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》,学生齐叫一声“妈”,升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话,向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡,将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外,永远刻在学生的心灵深处,最终学会施恩。二、活动目标:通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展,培养学生知恩图报、饮水思源的品行,教育学生牢记父母的恩情,孝顺父母,报答养育之恩,体谅父母的辛劳,懂得做人的责任,最终学会施恩。三、活动设计理念:1、以人为本,着眼于学生的全人发展;2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展;3、培养学生良好的道德品质和心理素质,形成良好的价值观、人生观,懂得人文关怀;4、活动面向学生的生活世界和社会实践。四、活动准备:多媒体课件,电话,邀请学生家长,生准备制作贺卡的工具、材料等。五、活动时间:1课时六、活动实践年级:高年级七、活动过程设计:(一)欣赏歌曲,点燃情感老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》,学生欣赏。学生说感受。(通过欣赏此曲,忆海钩沉,激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。)(二)阅读欣赏,情感共鸣1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。(配乐:二胡曲《二泉映月》)学生听后说感受。师:母爱是无私的,母爱是伟大的!母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说:“妈妈,再爱我一次吧!”精编资料,供您参考2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断,学生欣赏。主题教育活动实施方案【第五篇】一、指导思想:贯彻落实静海县“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动会议精神,深化学生日常行为规范教育,规范学生自身言行,丰富道德体验,养成文明行为习惯,提升文明道德素养,促进学生文明、和谐、健康成长。二、目标任务:深入落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、“五尊五不五远离”和新“五不”要求,开展丰富多彩的主题教育活动,强化学生规矩意识,用规矩约束言行,养成守规矩的习惯,形成知规矩、讲规矩、守规矩的良好氛围,提升美丽校园发展内涵。三、主要措施(一)仔细谋划,认真准备。1、做好动员。一是召开学校干部会,认真分析学校情况,找准学生存在的主要问题,结合实际制定学校“知规矩、讲规矩、守规矩,做文明中学生”主题教育活动实施方案,二是召开班主任会议,安排布置,明确职责。三是召开师学生动员大会,公布方案,扎实实施。2、健全规矩。结合《守则》《规范》,梳理学校学生管理规章制度,明确学生在学校、在家庭、在社会中的行为准则和规范要求。一是在校学生管理要求包括学生在校一日常规,学生在校行为训练,学生在校礼仪规范、学生在校课间活动要求。班级常规要求:学生在校一日常规,值日班长职责,十项荣誉示范班评选标准,早宣誓、唱班歌、晚总结标准,大课间活动要求,学生座右铭要求,卫生工具、学习用具摆放要求,班级合作小组、部委管理要求,美丽中学生、阶梯式标兵评比要求,每日格言管理要求,各班班级公约。二是在家学生管理要求包括帮助家长做家务要求,家庭礼仪要求,家庭完成作业要求,三是在社会学生管理要求,包括学生社会行为要求、遵守交通规则要求、社会交往要求。(二)健全机制,深入实施。1、建立学生认知机制,让学生熟知规矩。强化学生对守则规范内容的掌握,开展“学、议、引、评”四环节学生行为训练教育。“学”即学习、感悟,以集中宣讲,集中收看,分班贯彻等形式,集中学习《守则》《规范》,达到能背诵、会讲解的效果。“议”即讨论、交流。在学习、自读、感悟的基础上,组织学生讨论、演讲、撰写心得、道德实践,让学生掌握《守则》《规范》内涵、明确目标,展现学习收获。“引”即引导、精编资料,供您参考疏导。开展“知规矩,讲规矩,守规矩,做五中人”系列教育,组织“高效学习周、控制闲话周、发现新我周、增强信心周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增强注意力周、行为规范周、文明礼仪周”,做到每周一个教育内容,每节班会

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功