参考资料,少熬夜!班级工作总结范文【精编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班级工作总结范文【精编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班级工作总结【第一篇】从军训时的临时负责人到现在的20xx级工商管理专业的班长,可以说我见证了我们班从形成到逐步成形的全过程,这其中有惊喜有忧虑,有些许小成就也有很多不足。我认为班级的成形从军训时就开始了。在军训时我就有一种感觉:我们班同学比其他班活跃些。“活跃”,是一件好事,所以我们班军训时比其他班有更多的欢声笑语,有更多玩的花样。然而,任何事情都有两面性,我们班的活跃也在一定程度上造成了有些同学纪律观念淡薄,时常会有违纪情况。军训结束后开始了正式的大学生活,从整个学期来看,我们班整体表现还可以,依然延续着军训时的“活跃”表现:院系组织兼职或实践活动,我们班同学报名每次都是那么积极踊跃,而且每次都会出现人员超出的情况;院系运动会期间,我们班同学表现非常好,取得团体第二名的好成绩,而且还获得了运动会期间的“精神文明奖”;这次元旦晚会,我们班小品,舞蹈啊,歌曲都有节目入选。这些都说明班级同学对班级和院系工作很支持,表现出了我们班良好的向上的一面。然而,整个学期我们班也暴露了不少问题:⑴同学们的学习状况堪忧:刚进入大学,同学们对大学的学习生活方式还不适应,尤其学习,现在很多同学都很松懈。特别是微积分,学的一塌糊涂,问题很严重。⑵同学们上课有迟到旷课现象,这事我和我们班纪律委员没下狠心治理的结果。⑶班级同学集体意识团结意识不强,现在同学们有很多还不互相认识,同学间感情淡薄。⑷班委之间分工不明确,工作有的做的不到位。问题既然存在,我也发现了,就要想办法去解决:⑴针对同学们的学习问题,我会和我们的学习委员征求班里同学好的学习意见,延期探讨研究适合我们现在学习状况的学习方法,争取把班里同学的学习提上去。⑵针对班委之间分工不明确协调不完善的问题,我会在接下来的工作中把工作明确到人。比如让纪律委员做好严查迟到旷课现象,纠正大家的错误行为。参考资料,少熬夜!⑶至于同学之间团结意识不强的问题,我会在下学期多组织一些集体活动,比如小型晚会,集体出游等,增进大家的互相了解与融合。总之,我们班大的问题没出现,也有一些小的惊喜。对于今后的班级工作和发展,我有信心把它做好。我会更加积极动员大家参与到班级建设,院系工作中来。我相信在班级同学的共同努力下,我们班会有更好的表现!班级工作总结【第二篇】任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,一学期的教学又告结束。回顾一学期的班主任工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。下面从以下几个方面进行总结。1、培养班级的凝聚力和集体荣誉感苏霍姆林斯基说过:集体是教育的工具。它是班级管理和建设良好班风的内驱力和核心,是班级文化的灵魂,它是一股强大的无形力量,会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。本学期我从以下几方面提高班集体的凝聚力和学生的集体荣誉感:首先,经常利用班会来教育学生使学生确立“班荣我荣”的信念。在班会上、在平时的小事中经常利用班级这个强大的力量来引导学生自觉与一些坏习惯告别,引导他们一些良好的行为习惯的养成。其次,利用学校的争夺“最佳班级”活动来约束学生的行为。使学生深深的意识到自己言行的偏差将会给班集体了带来重大的影响,从而规范自己的言行。最后,利用多种活动来提高学生对班集体的认识。本学期,我充分利用学校组织的“眼保操比赛”“小学生运动会”“元旦汇演”等来提升学生的集体荣誉感。我班“小学生运动会”中获得了一等奖,在“元旦汇演”中获得了一等奖。大大提高了学生对班级荣誉的认识。2、抓典型、树榜样、确立正确的舆论导向班级舆论是班级精神文化的风向标,它从内心深处制约着同学们的价值取向,从外在方面规范着他们的行事原则。我尽量做到:一、一定不戴有色眼镜看人,以个人的好恶、亲疏树典型,而应面向全班学生。二、不只以成绩论典型。三是多正面,少反面。本学期我选的“学习标兵”并不都是在学习上出类拔萃的学生,还有一些是在纪律上、礼仪上、各方面进步上表现最突出的学生。比如,今年我班的陈咏涵同学,在学校选“五好学生”以来是进步最大的一个学生。虽说他身上还有这样那样的缺点,但是我还是把它选为了“五好学生”,并在班会上说明选择他的理由,得到同学们的认可,不参考资料,少熬夜!但大大改善了陈咏涵同学各方面的表现,而且使班上一些学习不出色的学生有了进步的动力。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,如果问我当班主任的感受,我会说,确实很累,事情太多,有时候还会很心烦,但真的很充实,充实的背后,是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,今后我将不懈努力,把我的班级管理得更加有声有色。班级工作总结【第三篇】本学期,我担任初二年级(四)班班主任工作。这是我第一次担任班主任。在学校领导的支持下,在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有成功的方面也有受挫折的方面,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集合是进行班级管理的重点。只有在有着良好班风的班级中,开展的教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班风方面,我本学期主要做了以下几方面班级工作:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块墙壁都具有教育内容,教育意义。在具体布置时,考虑到鼓励学生的作用,将学生的优秀作业展示在墙壁上。(二)注意班干部的培养入学之后,通过班会形式由学生民主投票,选取一批威信较高,有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则。另外,定期召开班干部会议,发现并讨论解决出现的问题,同时布置工作和任务。这样,由于班干部的积级配合及以身作则,班级受到好的带头作用,取得了较好的成效。(三)注意以多种形式规范学生行为心理学家指出:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此,教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此,我采用讲解、演示和讨论的方式进行《中学生日常行为规范》的学习和交通安全常识的学习班会。(四)注重学生个人养成教育教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯,监参考资料,少熬夜!督,帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。(五)开展多项活动,丰富学生视野积极开展各项活动丰富学生的知识面,培养学生的兴趣,以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校开展了广播体操和五步拳比赛、黑板报评比、元旦游艺活动、法制竞赛等活动,极大的提高了学生的学习兴趣。(六)联系家长,及时与家长沟通与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。班级工作总结【第四篇】20xx—20xx学年,本人担任了毕业班xx国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学,其中一位(金王燕)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍,故共有38位同学。在与学生相处的过程中,本人感触很多,总结如下:一、学生自主程度较往年有较大提升。本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届,本班是第四届。相较于以前的班级,本班的许多工作都是由学生自主完成,这里尤其感谢几位称职的班干部,以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下,本班的大部分工作本人都没有太多过问。二、与学生的沟通也越来越少,了解也越来越少。由于第一条原因,以及本学期本人的教学工作量非常饱满,所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例,学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通,了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成,只是对部分学生进行了谈话,所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号,这在前几届学生中是不可思议的,因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。三、学生自觉性较好,但仍有个别学生不自重。相较于前几届学生,本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因,也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之,本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情,置班主任的劝说于不顾,我行我素。四、学习成绩较好。本班的学习成绩良好,本学期末的成绩也没有不及格现象,这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨,学习习惯也较好。但英语四六级的通过参考资料,少熬夜!率却不及前几届学生,可能也与班主任的重视不够有关系,自责。五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。根据本人几届班主任的班会反馈,大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心,对于未来仍处于未知状态,没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。将近年末,总结如上。也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位学生表示感谢,祝大家新年快乐。班级工作总结【第五篇】光阴似箭,月如梭。转眼,两个月的教育教学工作已经结束了,这两个月以来,我服从学校安排,做好本职工作。本着一颗热爱教育事业的心,为着“教师”这一神圣的职业,不息战斗,默默无闻,乐于奉献。在教学工作中,又有了相对的进步,丰富了自己的教学的经验,总结了不少的经验,为教学工作,作出了一点贡献。我们学前一班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师的积极配合下,较好地完成了教育教学工作任务,取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下:一、解决问题,因人而异一接班,教学的内容就是拼音数学写字,可是课堂上有些孩子注意力却很不集中,书写内容很不规范,我马上去分析原因。原来,大部份孩子孩子坐姿不端正,握笔不正确,虽然以前已经学过握笔但掌握不够,所以一些孩子写字不规范,面对这一情况我狠抓握笔及坐姿。二、以爱为本,关注全部“感人心者,莫先乎情”爱心教育不是干巴巴的训话,也不是冷冰冰的说教,而应是充满情感的宣传,教育者的工作是爱护学生,讲求春风化雨、润物无声、耐心细致、潜移默化。在课堂中,我也是尽力关注每一个孩子。提问的时候,总是尽力的让胆小的孩子回答问题。热爱学生,关心学生,让他们健康成长,让所有的孩子都受到关注,这正是我们老师应该重视首要问题。三、教书育人,宽以待人作为孩子们的班主任,同样也要关注孩子的德育问题。孩子犯错了,改正错误重要,认识错误更重要。所以我很关注那些经常那别人东西的孩子,经常给他们做思想。我经常对他们讲:我们学前一班,就像是一个大家庭,每一个同学,都是我们的家人,家人之间是应该互相帮助的。看着孩子们都有着这样乐于助人的精神,我感觉到,我们真的是一家人。参考资料,少熬夜!这学期半期结束,针对我在教育教学上的一切弱点,进行学习。班里的孩子素质参差不齐,首先要解决的是班里的纪律问题。让孩子学会认真地倾听老师讲话,并学会思考。做作业的时候,我先讲作业要求,让孩子学会倾听,其次,我重视了平时的作业练习。对于班里的弱生,我加强和家长的联系,在要求家长回家多辅导的同时,我也多关心弱者,尽量手把手的教。孩子们在努力,我也在力求进步。相信他们在过几个月可定会有很大的进步,在剩下的几个月时间里,我将积极学习理论,来指导教学,不断反思,不断总结,多听多学,不断改进教学方法,提高自己的教学水平。