参考资料,少熬夜!幼儿园中班学期总结(10篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班学期总结(10篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班学期总结【第一篇】不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。为了每一个孩子都有提高,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的提高,在和孩子们的相互合作中一齐生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下头就是教学效果做出以下总结:数学方面经过本学期的学习,本班幼儿在数学本事上提高很大,幼儿的思维和理解本事,以及操作、探索的进取性都有不一样程度的提高,异常是在观察理解和应用方面异常出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,异常是在操作活动中,幼儿玩的高兴,玩出了学习的意境,并且孩子们对学到的资料能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的本事。在数学方面也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究本事上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意主动与别人交流自我的操作成果,对数学方面的表达本事和归纳、总结本事还有一点点的差距。生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自我,培养良好的生活习惯。(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有坚持个人卫生和环境整洁的习惯,了解一些粗浅的安全知识,学习处理生活中可能出现的不安全因素,培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上,我们每一天都让幼儿参加户外锻炼,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到欢乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上,我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面本事,并动员家长,在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色,100%的幼儿都能大胆的参考资料,少熬夜!参加各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自我的独特之处,乐于参加各项活动,喜欢帮忙别人,卫生习惯的培养都有很大的提高和提高,每个幼儿都很活泼、热情,爱说爱笑,进取向上,开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的,个别幼儿在自我表现上有必须的差距,不爱表现自我,性格表现得比较内向,爱害羞,不敢独自展示在团体面前。艺术方面音乐:本学期的音乐活动共有以下资料:《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《朋友越多越欢乐》《八只小狗抬花轿》《小蜘蛛》《小鸟落落》《萤火虫》《粉刷匠》《猪睡觉》等。幼儿对这些歌曲、都十分感兴趣,很进取地投入其中。经过这些资料的学习,幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的提高和提高,能够认真倾听音乐,并能根据音乐的节奏、音色等说出自我的感受。所以,我在教学中采取了先让幼儿听音乐,自我进行创编动作,然后教师再加以指导。美术:在本学期的美术活动中,我们主要选取了一些欣赏活动,如《画妈妈》《好朋友画像》《蛋壳娃娃》《好看的气球》等资料,经过这些资料的学习,使幼儿在欣赏本事方面有了很大的提高,能够经过观察比较两幅作品,发现不一样作者从不一样的角度出发,画出来的作品是不一样的;并从中学到一些绘画的技能,幼儿的想象力更加大胆、丰富了,幼儿的思维也得到了提高,能够从不一样的方面去看待作品,思维活跃,都有自我的想法,不受他人想法的影响。习惯方面:1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手,饭后主动漱口。2、对人有礼貌,团结友爱,不打架、不说脏话,爱护公共财物,不随地乱扔垃圾。3、上课习惯良好经过在园的半学期的学习和培养,全班幼儿都得到了全面的发展,各方面均有不一样程度的提高。本学期的教育教学工作取得了一点成绩,在成绩中我们看到了孩子们的提高和成长,也感觉到了自我经验和方法上的提升。总结经验,查找不足,期望以后的工作会更出色。教学中的收获在本学期的教育教学中,幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高,按照本学期的教学资料,幼儿在各方面的本事发展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,并且幼儿的操作本事、动手本事、动脑本事、参考资料,少熬夜!观察本事、表达本事都有了明显的提高。教学中的不足经过教学活动,使我发现了很多的不足之处,本班幼儿对于在数学领域里,幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活,在探究本事和语言本事上也有待于进一步的加强,个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣,在操作的过程中没有进行谨慎的思考,不愿与他人享受自我的发现等。在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出此刻课堂上的,由于教师的引导没有很充分,所以没有到达教学的目的。经过这几个领域的分析是我想到了,在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们,更好的配合我们的工作,在家长的配合下,让幼儿在幼儿园的生活会过的更完美!幼儿园中班学期总结【第二篇】时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位教师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在提高,教学也基本完善了,总结如下:一、情景分析我班有幼儿44人,男孩22人,女孩22人。经过这学期的学习和生活,孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的提高(1)优势表现:1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自我的情感。2、好奇心强,乐于表现。喜欢帮忙教师做事情,敢于当小教师。3、异常喜欢游戏活动,对游戏的好奇心异常强,喜欢探索,爱动脑筋。4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自我长大了,明白帮忙别人,明白错对分明。5,对人异常有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮忙他人。(2)弱势表现1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。2、课堂习惯不好。3、午睡习惯还需加强。二、本学期在郭教师的带领下,各位教师十分团结,气氛融洽,所以工作也很愉快。1、认真写好每月月计划、周计划。2.每一天坚持晨检,并详细做好各项记录。参考资料,少熬夜!3、设立自然角,让幼儿学会自主观察。4、没有发生错吃、漏吃药现象,没有接错和走失幼儿现象。5、开学初,由于我们两位教师在配合上存在失误,让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折,不仅仅给孩子带来了痛苦,也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。但园领导一次也没有责怪我们,让我感到很惭愧、内疚,同时也表现出他们对员工的关怀和爱,我真心期望在以后的工作中更加努力、细心来回感激。这学期,在教学上也发生了改变,不准小学化学习。很多的时间是户外游戏,孩子们兴趣浓了,很开心。可家长担心了,总是责怪没有作业,没有写字,尽管我们给他们做了很多工作,讲解小学化带来的危害,多数家长理解,但少数家长还是很顽固,这就需要我们在以后的工作中做出更多努力,来感化他们。本学期也开展了很多节日活动,如三八、清明、五一、六一,让我特感动的是六一当开会说到要排练节目的时候,胡教师主动提出我们两个中班一齐排练。在排练中,她付出了很多,从排练到演出,我们一次也没有因一个动作而争吵过。鼓励胆小的孩子参加活动,让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力,孩子们的表现也比较好。三、保育1、代教师认真做好班级清洁,每一天进行杯子和毛巾消毒,每周教室消毒一次,并将桌椅清洗。2,每周寝室消毒一次,每月棉被进行清洗。3、随时注意天气的变化,给幼儿增减衣服,发现生病幼儿立即与家长联系。4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗,及时给幼儿水喝。5、告诉幼儿便后洗手。四、家园共育切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们进取利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通,在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通,我们的工作得到了家长的理解和支持。本学期,在我们班两位教师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。幼儿园中班学期总结【第三篇】转眼间一个学期。本学期我们依据园德育工作的指参考资料,少熬夜!导方向,结合本班实际情景,认真制定了德育工作计划并经过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿构成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高,构成了一个具有良好常规、团结向上的班团体。回顾本学年我班德育工作开展的情景作如下总结:一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立榜样教育;同时为幼儿供给活动与表现本事的机会,让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时,我们立刻意识到自我的言行不一致给孩子带来的影响,立即承认了教师的错误,并请孩子们也随时监督我们,互相督促提醒。此外,我们还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事”激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。二、从培养幼儿为团体服务入手,树立团结协作的精神。有欢乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本领最喜欢什么最能干的是什么”这些话题能促进教师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验教师对他的爱,既在简便的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自我,有利于幼儿的自我评价。例如:原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿意回答别人的提问,并且还能主动表达自我的需求及愿望等。另外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小组长”,让孩子在值日工作中逐步学会自我管理,同时为团体服务。如:帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱团体”的心理意识和自信。三、密切家园配合,注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。经过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式,及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等资料传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动配合,共同参考资料,少熬夜!做好幼儿的品德培养教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事,及时对家长进行提醒,帮忙他认识自身的言行对幼儿成长的重要性,如有个别家长平时有说粗话的习惯,我们教师就耐心身他说明其危害性,以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性,使家长认识到“精神环境”对孩子的影响,理解教师的提议进行改善,收到了良好的效果,此刻幼儿间礼貌行为提高了许多。四、将德育工作渗透与游戏中。在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”多谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一齐玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成绩,但仍存有不足:1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差,有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与同伴友好地相处,分享玩具和物品。3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。总之,幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程,需经过长期的、反复的实践活动,在今后工作中,我们将本着“一切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶。幼儿园中班学期总结【第四篇】时间过得真快,