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2019/9/161XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——大标题结束不加标点5-9个字正文字体20号以上•这是12号字，您看得见吗？•这是14号字，您看得见吗？•这是16号字，您看得见吗？•这是18号字，您看得见吗？•这是20号字，您看得见吗？•这是24号字，您看得见吗？•这是28号字，您看得见吗？•这是32号字，您看得见吗？•这是36号字，您看得见吗？•这是40号字，您看得见吗？•这是44号字，您看得见吗？2019/9/162XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——大标题结束不加标点5-9个字正文字体20号以上•这是12号字，您看得见吗？•这是14号字，您看得见吗？•这是16号字，您看得见吗？•这是18号字，您看得见吗？•这是20号字，您看得见吗？•这是24号字，您看得见吗？•这是28号字，您看得见吗？•这是32号字，您看得见吗？•这是36号字，您看得见吗？•这是40号字，您看得见吗？•这是44号字，您看得见吗？2019/9/163XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——导入PPT模板与制作母版;另类保存及打印PPT的方法;PPT与PPS的转换;几个常用的快捷键;幻灯片的切换;幻灯片页码的插入;2019/9/164XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——超级链接与文本链接;插入图片;动画及声音;画面切换;艺术字处理;调整行距。2019/9/165互动（范例）XIASH你们赞美我的，你们都拥有欢迎大家都来赞美我一两项出众的才能或本领。一两项非常迷人的个性特征一个特别漂亮的身体部位。培训培训师——TTT——52019/9/166互动（范例）XIASH你们赞美我的，你们都拥有欢迎大家都来赞美我一两项出众的才能或本领。一两项非常迷人的个性特征一个特别漂亮的身体部位。培训培训师——TTT——62019/9/167XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——2019/9/168XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——2019/9/169XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——2019/9/1610XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——2019/9/1611XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——2019/9/1612XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——2019/9/1613XIASH课程设计-PPT的文件操作要领培训培训师——TTT——2019/9/1614XIASH第四课标准套路，成就一半的精彩！—培训员的语言规律2019/9/1615恐惧紧张心理分析表达三要素—语言表达三要素—声音表达三要素—肢体关于培训游戏XIASH语言规律-重点内容培训培训师——TTT——2019/9/1616强化控制刺激自我谈话当自己或别人对自己的表现进行评价时，我是如何对自己断言和说话的。自我形象在积累自己对自己的看法和态度的基础之上，一个人在潜意识里对自己形成的图象。现实表现根据目前占优势的自我形象来行动。表现循环XIASH语言规律-有效调适恐惧心理的心理学技巧培训培训师——TTT——2019/9/1617六步了解会场虚拟实际找人聊天XIASH乒乓交叉按步就班自由活动语言规律-克服紧张情绪的大思路培训培训师——TTT——2019/9/1618七诀XIASH一麦在手深呼吸喝水解困小小玩物强做镇定依靠屏障语言规律-克服紧张情绪的小技巧培训培训师——TTT——2019/9/1619坦白从宽XIASH语言规律-克服紧张情绪的七诀-最后关键一诀培训培训师——TTT——2019/9/1620结构开头结尾内容逻辑修辞文字偏向语言方面XIASH语言规律-语言方面培训培训师——TTT——2019/9/1621XIASH语言规律-对培训员语言表达的总体要求培训培训师——TTT——避免做作的语言。避免苍白的语言；声情并茂；语速适中；表达流畅；2019/9/1622XIASH引起学员的好奇心，制造积极的气氛。使学员感到舒适放松；介绍课程主题；建立形象，控制场面；制造冲击力，使其兴奋起来；集中注意力，转移其他思绪；语言规律-有效的开场白培训培训师——TTT——2019/9/1623XIASH故事法历史故事、自己的故事关系法与人、机构有关发问法假如你正在……幽默法意想不到的方式引述法权威、数字、新闻、历史就地取材法从公司……从城市……语言规律-开场白的常用技巧培训培训师——TTT——2019/9/1624XIASH道歉式；表演式；寻求赞美式；自我中心式；虚伪式；负面式；传统式。语言规律-开场白要避免的语言培训培训师——TTT——2019/9/1625新鲜的突然的意想不到的好笑的好玩的争议的参与的XIASH语言规律-引发兴趣的技巧培训培训师——TTT——2019/9/162612345强者20354500一鸣18334900超吾35303500草船30304000书海52040305新世纪9810102019/9/1627XIASH8.演示4.展览7.专家意见3.事实6.统计数字2.类比5.事例1.个人经验语言规律-有说服力的八种例证培训培训师——TTT——2019/9/1628XIASH好例子既来自导师，也来自学员。如果能幽默些就更好；最好是真事而非杜撰；生动、贴切而无负面影响；简单、通俗、易懂；语言规律-一个好的例子培训培训师——TTT——2019/9/1629ABCD架桥和串联首先组织好自己的逻辑，然后将自己的逻辑用学员容易接受的语言连接起来。93XIASH语言规律-表达的逻辑性培训培训师——TTT——2019/9/1630XIASH语言规律-表达的结构培训培训师——TTT——呼吁行动。结束语总结所讲的内容；结论逻辑关系、趣味、可调整性；主题告诉学员要讲的内容；序言引起注意；开头语2019/9/16311.不能用方言2.不能用侮辱性的语言3.过激语言4.口头语5.粗话6.不要模菱两可7.离题太远8.敏感性语言用字遣词特别注意！！！政治宗教黄色笑话XIASH语言规律-用字遣词培训培训师——TTT——2019/9/1632死记优点：可以一字不漏地全盘托出缺点：不易衔接，无法掌控及互动读稿优点：照本宣科，不易出错缺点：无法互动，过于刻板，枯燥乏味XIASH语言规律-表达的四大天王培训培训师——TTT——2019/9/1633优点：较轻松，可展现机智缺点：若无法掌控，易流于空洞尴尬93即席式优点：易记内容，灵活变化缺点：若掌控较差，导致时间分配不均提纲式XIASH语言规律-表达的四大天王培训培训师——TTT——2019/9/1634XIASH每个单元整个部分步骤避免的语言•你告诉过什么；•解释利益；•过渡语；•你告诉过什么；•号召行动；•带领大家作回顾，或请学员回顾；•从回顾中归纳学习成果，如有必要，应予以记录；•向全体学员寻求感受、意见和反馈；•带领大家讨论如何把所学应用到工作中；•当全体一致通过后就可以把总结挂到墙上以便于今后参考；•寻求赞赏；•“我”希望……；•鼓励学员提问；•负面的结束语；•低调处理；•软弱的结束；•“还有许多来不及讲了”；•草草收场、匆忙结束；•要结束时又开始了一个新的话题。语言规律-结束语培训培训师——TTT——2019/9/1635XIASH第五课穿梭于空气中的锋利和诱惑！—培训员的声音技巧2019/9/1636XIASH声音技巧-声音培训培训师——TTT——音质音量语速停顿节奏语调声音方面2019/9/1637XIASH声音技巧-音质培训培训师——TTT——咽炎；辛辣；破坏性用嗓……影响治疗；科学用嗓；使用麦克……保护悦耳；浑厚；磁性……沙哑；娘娘腔；野兽派……评价2019/9/1638XIASH声音技巧-音量培训培训师——TTT——强求听众接受观点权威、有趣乏味缺乏可信性胆怯、混乱、自言自语声嘶力竭镇定、生动单调弱听不见9-107-85-63-41-2演说效果声音效果音量级2019/9/1639XIASH声音技巧-语速培训培训师——TTT——180-220字/分钟字数要求语速练习练习“慢而不拖、快而不乱”总体要求2019/9/1640XIASH声音技巧-停顿培训培训师——TTT——逻辑停顿心理停顿语法停顿2019/9/1641XIASH声音技巧-节奏培训培训师——TTT——辩论式叙事式演讲式2019/9/1642XIASH声音技巧-语调培训培训师——TTT——尾音升降-重音设计-高低变化-2019/9/1643XIASH语言规律-练习发声8要素培训培训师——TTT——表达出丰富的含义。停顿均匀，不宜太快；语速灵活动作，直接影响发声的清晰度；舌头需要被强调的词；重音表现出连续声调的变化；声调普通话的一个字就是一个音节；吐字音量太低，听起来费劲；音量发声的动力，直接影响发声的效果；呼吸2019/9/1644XIASH第六课此时无声胜有声—培训员的着装、表情和肢体语言2019/9/1645心理方面物品方面健康方面心理预演事先检查测试休息好XIASH着装、表情、肢体-培训师课前注意事项培训培训师——TTT——2019/9/1646XIASH着装、表情、肢体-着装要求培训培训师——TTT——黑色皮鞋、黑色袜子鞋袜套装、深蓝色、深灰色、黑色；西装黑色腰带条纹的、有反差的、单色的、简单图案、不是大红的复杂图案；深色西裤长袖衬衣，浅蓝色、白色、淡绿色；男性着装要求腰带领带裤子衬衣项目2019/9/1647XIASH着装、表情、肢体-着装要求培训培训师——TTT——淡妆，口红；化妆少而精，同色系；首饰职业套装；服装皮鞋，前不露指后不露跟；肉色丝袜；女性着装要求鞋子袜子项目2019/9/1648XIASH着装、表情、肢体-表情培训培训师——TTT——自然的表情-和谐、生动、有感染力表情的作用-加强培训的效果、自我调适表情的种类-面部表情、肢体表情、情绪表情2019/9/1649关联性肢体方面位置动静方位快慢情绪XIASH着装、表情、肢体-表达三要素-肢体培训培训师——TTT——2019/9/1650XIASH着装、表情、肢体-肢体动作的基本要求培训培训师——TTT——避免不必要的晃动；动作饱满、舒展，一步到位；眼神随着手势走，手势随着话语走；避免只用一根手指；挺直腰和背；2019/9/1651XIASH着装、表情、肢体-手势的重要性培训培训师——TTT——4.调适自我情绪。3.带动情绪及化解敌意；2.强化内容的重点；1.容易让学员跟随，增加影响力；2019/9/1652XIASH着装、表情、肢体-手势动作的技巧培训培训师——TTT——4.出掌要并指，出拳要紧握；3.适度范围：肩下10厘米，腰上10厘米；2.上臂不贴接身体，勿抱于胸前或小腹前；1.自然、有力、不夸张、不繁琐；2019/9/1653XIASH1.手插口袋、双手后背；2.不自觉自摸；3.敲桌子、玩弄麦克风的线；4.频频用食指学员；5.玩弄或挥舞白板笔；6.紧握讲桌或讲稿；7.抓裤、提衣、玩戒指；8.左搓右揉，上摸下挤。着装、表情、肢体-手势动作的忌讳培训培训师——TTT——2019/9/1654XIASH对视的好处你能控制住紧张情绪同每一位学员有一对一交流你的思维更加清晰你的语速得到了控制口头禅减少或没有着装、表情、肢体-对视交流的好处培训培训师——TTT——2019/9/1655XIASH需要做的开口讲话前，将目光锁定在一位学员的脸上。讲完一句完整的话后再换另一位听众在将目光转向下一位学员之时，停顿一下并吸口气着装、表情、肢体-对视交流需要做的培训培训师——TTT——2019/9/1656XIASH不要做的扫视所有学员看天花板、地板或墙壁做思考状学员人数众多时，试图