参考资料,少熬夜!骨干教师工作总结范文【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“骨干教师工作总结范文【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!骨干教师个人总结【第一篇】很庆幸成为xxxx的一员,在小学部工作的一年多的时间里,充分体会到我校以人为本的管理理念。认识到教师是学校发展的源源动力,从而制定了骨干教师培养计划。我很高兴能作为其中的一分子而得到重视,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。为了更好的鞭策自己,提高自己,从以下方面对自己的工作予以总结:一、加强政治学习、接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质作为一名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通交流,对于坐班车的孩子及时通过电话沟通,努力把孩子的各种问题,消灭在萌芽之中。二、加强业务学习,提升自身的业务能力和水平。教师素质的高低决定了教育的质量,而提高教师素质的最简洁的途径就是读书,结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如:《做最好的老师》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》,在关注李镇西系列丛书的同时,我认真仔细的品读了王金战的《学习哪有那么难》。通过学习“大”家的观点和理念,我感觉在工作中有了“指南”,面对孩子不喜欢学习,我曾经无所适从,是王金战老师教授的方法,让学生从不喜欢到喜欢,这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记,充实自己的博客。作为骨干教师,学校不惜资金派出学习,我非常珍惜这来之不易的机会,在学习中不敢有丝毫懈怠,一节课不敢耽搁,抓住一切机会和有经验的老师请教,向外校老师学习,回来后及时写出学习体会,在教学中积极参考资料,少熬夜!利用,是自己的所学有所用,及时的指导自己的工作。积极参加学校组织的各项教学教研活动,参加区级综合实践课优质课评选,参加教育论坛的讨论,并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和交流,建立自己的博客,密切了与他校老师的交流。开拓了新的学习渠道。积极利用一切机会锻炼自己,制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参加评选,不在乎奖项,而是抓住了每一次机会,去探索和锻炼。三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作。我作为综合实践老师,深知这一学科是国家特别重视的小学科,到目前为止还没有专职的教师,亟待需要这一学科的专业老师,我半路改行,但是我却深深明白自己的重担,正因为它是新的学科,是一片还未开垦的处女地,这既是挑战又是机遇。挑战,因为没有现成的经验借鉴只能靠自己去摸索,又是机遇,因为它是全新的,我和他们都在同一起跑线上,只要自己努力就有可能走在前边。综合实践课没有现成的教材,我边教学边开发课程,结合本校的实际和学生的实际,把能够孩子们参与的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际,带领孩子们养蚕,孩子们的积极性特高,采摘桑叶和喂蚕,把活生生的蚕拿到了课堂里,这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本,为了孩子们的安全,我自己采摘桑叶,一般不让孩子去,有事没空采摘,就让家里人去摘桑叶。,真可谓,“一人教学,全家动员”。虽然累但看到孩子们认识了蚕,并学会了一些研究的方法,我觉得值。四、存在问题作为一名学校的骨干教师,在教学方面经验不足,管理学生方面存在急功近利。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的。管理学生缺乏耐心,往往通过“权”压的方式,很少走近学生,了解学生,从而忽略了民主、平等的管理理念。因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,教育教学上的排头兵。五、改进措施1、积极参加各种学习研讨活动,认真反思和借鉴,无论听课和研讨认真作好记录,写出反思,做到学有所思、学有所成。参考资料,少熬夜!2、在教学中,认真研究课本教材,上课前备好课,不仅备教材,更重要的备学生,根据学生的特点因材施教。在教学中注意对学生能力的培养,情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。3、继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。回顾这一学期的工作,有工作的辛苦,更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我将继续努力学习,认真钻研,认认真真的在完成学校布置的各项任务的基础上,创造性的开展各项工作。并把“生命不息,奋斗不止”作为自己的博客名,时刻激励自己。骨干教师工作总结【第二篇】这学期的工作即将结束了,参加了学区和学校组织的多次教研活动,感受颇深,受益匪浅,总结如下:一、积极参加学校及教研组各项活动,努力提高自身素质。通过参加学区教研活动,让我吸收了其他教师的经验,并经过改良应用到日常的教学中;学习了不同的教学活动:如故事教学,将课文改编成小故事;通过故事、歌曲引入单词教学和课文内容教学。同时,通过学校的教研活动也让我获益良多,通过老师们的指导,我明白到自己教学上的不足之处,并在各位老师的提点和指导下弥补不足,发扬自身优点;通过学校内的教研活动,我也吸收了很多教学经验。例如,听邱老师二年级的口语课,邱老师课堂板书的利用率很高,通过板书邱老师已经将课文呈现;通过对比教学,利用男女同学说句子来区分She和He,这些都是值得我去学习和借鉴的。二、加强学后反思,做到学用结合在每一次学习中,我做到听、记、思三结合,及时、认真、保质保量的完成上级布置的每一项学习任务,并注意与自己的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。三、存在的问题:五年级需要使用全英教学,要更好地训练学生的听力和语言运用;上课时,需多关注中下生;通过个人读书、泛读来让学生熟悉课文。今后,我应在这些方面加以改进,继续提高自身素质,提高教学技能。总之,这学期以来,注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中吸收了很多有参考资料,少熬夜!用的经验和知识。但是,工作中还有很多需要提高改进的地方,在今后的教研工作中,要再接再厉,努力工作,争取更大进步。骨干教师工作总结【第三篇】一晃一期的教学工作已悄然而过。回首这一期来我所担任的工作:九年级语文、七年级历史、学校语文教研组长及九年级语文备课组长。一学期200多课时,虽然工作很辛苦,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为市骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。我深知:作为一名语文教师,读书应是一种习惯,所以本学期一开始,我就给自己定下了读书任务:一个月工作即使再忙也要读一本好书。并且还给自己定下了读书目录:《高效课堂二十二条》、《给教师的建议》、《苏霍姆林斯基的一生》、《陶行知教育读本》、《杜郎口风暴》等。读书笔记字数不能少于15000字。读书心得体会不少于3篇。我经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。教师节的礼物《教师的人格魅力》更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还经常浏览《大家语文网》、《无忧无虑语文网》的内容,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。在语文教学工作中,我积极探索高效课堂先进的教学模式。把课堂还给学生,还学生学习的主体地位,还给学生学习的主权;通过实施分组合作学习,实施“独学、对学、群学”三种学习方式,抓好“课前、课中、课后”课堂三段,构建“先学、展示、反馈”的课堂流程,提升每一堂课的课堂质量。并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中,我的公开课《心声》获得了领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改进,学习兴趣有了提高。我在九年级语文备课组长的工作中,各方面都起到模范带头作用,与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。作为教研组长我还经常组织学科活动,带领语文组教师开展组内研修活动、上好组内公开课、新教师汇报课、参加校高效课堂评优课等活动。带领大家搞好校本教研,写好体会和收获。教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁参考资料,少熬夜!莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我当老师的信条。我还经常介绍一些有针对性的书籍给学生看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观。我是市级骨干教师中的一个,我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,还与积极肯干的xxx老师建立联系,我主动和他一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。一期来,xxx老师听了我六节课,我听了她五节课。我们不仅是事业上的朋友,而且也是教育教学上的对手,我们两个班的语文成绩也不相上下。以上便是我教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。一年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位表示感谢。作为骨干教师,我知道自己的工作还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭策自己,使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。骨干教师个人工作总结【第四篇】回首一学期走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为骨干教师,这是学校老师、各级领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。现将工作情况总结如下:一、政治方面本人认真学习了《教育法》《教师法》等法律法规,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教育教学的青春和活力。我还认真制定了自我发展规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践做好了准备。工作中我脚踏实地、刻苦专研、勤勤恳恳、兢兢业业。关爱每一名学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶学生,用自己的真诚、善良感化学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立了民主、平等、和谐的良好师生关系。二、业务方面我深知读书是一种良好的生活方式,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读各种教育教学书籍。还经常参与UC和各级各类教育网站,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极探参考资料,少熬夜!索先进的教学模式争取达到教学最优化。在教育工作中,我深深谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师德形象,使学生敬而亲之。我始终坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视学生。对一些纪律较差、孤僻等缺点的学生,进行细致的了解工作,从各个方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后我又介绍学生到图书馆借一些书籍,帮助他们树立正确的人生观。通过努力,树立了良好的班风和学风。在教学工作中,我积极探索适合学生的教