中学教导处工作计划【汇编4篇】

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参考资料,少熬夜!中学教导处工作计划【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学教导处工作计划【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中学校教导处工作计划【第一篇】一、指导思想在学校党政领导下,以“为了每一个学生的发展”为核心理念,通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究,坚持教学质量监控,完善学校教育质量保障体系建设;引导教师反思课堂教学行为,提高教学实效,“争做学生喜欢的教师”。发挥学校教师的团队力量,结合绿色指标体系,根据学校实际情况探索教学常规的考核方法,坚持备课与教案检查等制度,从常规中求实效,引导学校教风优化。二、具体工作(一)重点工作1、加强教研组集体教研,探索校本训练体系的设计与实践(1)继续在部分学科聘请教学顾问,以专家引领教师专业成长。(2)重视骨干教师的培养使用。要发挥骨干教师的示范、带动作用,在主题教研中承担主讲任务。(3)开展校本作业设计与实践研究。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点,结合学科特点,组织教师学习课程标准与学科基本要求,研究学情,逐步推进校本作业的设计。2、坚持科学分析,稳步提升教学质量(1)坚持阶段监测数据的分析,并能科学、合理地运用,帮助教师总结并优化经验;(2)加强“绿色指标”学习与实践,根据绿色指标体系,引导教师关注改良教法,营造良好学习环境。3、优化学风,创学生喜欢的课堂(1)根据学校特点,制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动,逐步成为教学常规;要求各学科根据学科特点,制定本学年度学科竞赛计划。(2)继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动,关注学生平时学习习惯的养成、优化;(3)建立恰当的宣传点,及时表扬在学习上取得成就的优秀学生,倡导追求上进的良好校风。(4)树立“生本”的教育理念,关注学生的合理需求,改进课堂,促进学生主动发展。参考资料,少熬夜!4、配合学校其他部门,做好市现代化教育督政迎接工作,组织好区教育局举办的部分学科教学评比活动。以此为载体,在学校营造人人上好课的氛围,提高教学设计与研究能力。(二)常规工作1、完善课程建设本学期继续以教研组为主导,根据各组限定性拓展课科目实际情况,在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况,各备课组根据本组特点,制订限定性拓展课的实施计划,分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。2、坚持以学生发展为本,关注全体学生提高(1)通过学习,提高认识,在学校营造一种“为了每一个学生的发展”文化,营造公平的教育环境。(2)重视低端学生教育。在思想上,重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理,提高他们的学习兴趣;评价上,改善评价指向,尊重这些学生的慢速发展;在教学实践上,适当降低门槛,努力营造低端学生发展的氛围,全面提高合格率。(3)关注提高学习兴趣。在校内组织若干学科类竞赛活动,营造良好的学习氛围,改善学习动机,努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成。(4)关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量,提供学生可持续发展的平台,激发学生主动探究的欲望,培养学生主动学习的习惯。3、坚持教学常规建设,建设学校教研文化(1)加强教研组与备课组建设。鼓励教研组承担市、区级大型教学交流活动,增强服务能力;落实二周一次的教研组活动,落实每周一次的备课组活动,通过行政巡视或参与的方式,提高教研层次。各备课组要继续做到“四统一”:统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人;“五研究”:研究教材和学生,研究三维目标,研究学科基本要求与课程标准,研究教法和学法,研究评价体系,组织开展质量监测活动。(2)继续实行“推门听课”活动。落实校长室要求,行政每周听课两节,并抽查执教教师的教案,了解教学一线情况,并能针对性地提出改进建议;鼓励备课组教师相互听课,教研组内教师相互听课。教研组长听课不少于12节,其中8节为本组教师;任课教师听课不少于8节,其中本组教师不少于4节。(3)继续完善教案检查制度。使用学校提供的统一备课本,分课时撰写教案。三次定期检查,分别是第参考资料,少熬夜!2周、第10周与第19周;一次抽查,与行政推门听课相结合,要求被听课教师主动提供本学期已撰写-三一刀客§的教案,以便行政检查。(4)继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。教师要着眼于学生发展,精心设计和选择作业,作业形式多样,采取分层作业,严格控制作业数量,提高作业的实效,关注作业的反馈功能。继续倡导从学生需求出发,加强个别辅导,对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能,以考促教,以考促学,通过科学分析,认真总结教学得失,及时调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与实施,在课堂教学中要有正确的育人导向。(5)做好信息技术与课程整合工作。继续开展优秀课件评比,鼓励教师开发课件,促进教学效益,发扬信息技术与课程整合先进经验;以信息技术组为主要力量指导班级设计班级网页,组织学生参与信息技术评比活动。(6)继续做好随班就读工作。增加档案意识,关注特殊学生的教育问题,探索随班就读的新经验。4、加强教学研究,提升教师专业水平(1)做好“办学生喜欢的学校”子课题选题、设计、初步研究工作。完成上级部门交办的子课题研究任务。(2)鼓励广大教师申报学校课题,研究方向自主选择。(3)本学期学校科研常规考核主题为“基于‘生本’的科学命题”。题材不限,可以是论文、小结、案例等。5、落实毕业班工作(1)重视毕业班的教学研究,加强基础性教学实践研究,提高课堂效益,指导学生改进学习方法,培养学习自信心,落实统测分析、对策研究,重点做好心理疏导和升学指导工作。学校要根据自身实际制定毕业班复习计划,通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式,明确教学方向,切实夯实“双基”,进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量。(2)加大对毕业班教学工作的管理和研究力度,合理安排学科课时,科学安排教学进度,确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、均衡发展。认真进行教学质量分析,对每一次诊断性检测都应仔细分析,查找存在的问题,及时提出应对措施。(3)做好毕业班有关的教务工作6、做好预备班招生工作,与对口小学协调,做好参考资料,少熬夜!相关工作。7、其他工作(1)加强与光明的联系,发挥光明链的作用,提高学校的办学水平。(2)安全、卫生工作。加强学习,提高安全意识,增加安全事故的防范能力,继续开展卫生健康教育,加强传染病的预防工作,做好学生体检组织工作。(3)完成大屯二中的对口交流工作,为他们提供教学、教务等服务。(4)继续以语文组与大队部为主要力量,完成语言文字规范工作,推进普通话的应用。(5)完成上级部门交办的任务。中学教导处工作计划【第二篇】一、指导思想以《韶关市义务教育阶段学校教学质量评估方案》为指导,坚持“以校为本,彰显特色;分类指导,全面提高”的工作思路,按照“面向全体,辅差培优,夯实基础,培养习惯”的总体要求,遵循教育教学规律,以生为本,以教学质量为中心,以强化学生管理,细致教学管理为抓手,求真务实,开拓创新,全面提高教学质量。二、主要工作1、以课改为核心,牵动学校的整体教学改革,提高全体教师的课改意识,做好充分准备。2、成立以教导处、教研组为主的小组,积极充分准备好相关的教学材料,迎接教研室的教学监控与评价。3、抓教育科研,填补我校无课题申报的空白。4、抓好教研组的建设,力争推荐3个教研组参加县的先进教研组的评选。5、大兴教学研究之风,认真做好现有教科研课题的实验研究工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师队伍。6、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,信息技术掌握与课堂教学实践相结合,使校本培训工作制度化,规范化,科学化。7、探索常规教学改革,狠抓常规管理,以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口,强化教师落实课程改革的目标,切实提高教学质量。8、实施青年教师培养工程,通过学习、实践、研讨等形式,不断发现能手、培养能手、鼓励能手,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。参考资料,少熬夜!9、强化质量意识,认真做好阶段性检测及教学质量分析,逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革,努力减轻学生的课业负担。10、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育,注重加强信息技术与它们的有机整合,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动。三、具体工作安排及措施:1、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质,在新课改的形势下,努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强教师的整体素质。2、重视教师业务和技能的提高①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导,学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。(组织外出交流、学习,参加各类培训)。③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训,使每位教师都能熟练制作和使用课件,并拟举行教学活动、案例设计评比。④、充分结合城乡共同体活动、教研室的送教下乡活动,为教师提升内功搭建平台。⑤、利用教研组活动时间,安排校内学科名师讲座,进行教师技能培训(各教研组要制定、实施《学科培训计划》)。⑥、利用教学开放周,组织青年教师教学基本功竞赛(听、评、说、上)。3、细化、强化教学管理,改变粗放式管理现状,提高教学质量①、总结分析上学期成绩,对照数据,找出差距,分析原因,明确新学期努力目标,拿出改进措施。个别对比下降幅度比较大的学科、教师要写出分析报告,定出改进措施和计划。②、利用教师会、集体备课、外出培训等平台广泛开展教研活动,加强学习和研究,强化内功,进一步转变教学观、课程观、学生观,实行教学的三个转变;备课向设计转变;上课向情境转变;作业向对话转变。③、建立各种检查和评估制度,监控教学过程,严参考资料,少熬夜!格教学秩序。教导处对教学常规检查要认真记录,学校行政每天有专人查课,一天最少二次,教师预备铃响进入课堂,保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动,对教师教学工作进行反馈和监督,及时对教与学作出诊断,以便整改。年级组配合教导处一月召开一次学生座谈会,学生代表和班干参加,及时了解并解决学生生活、学习中的问题。完善集体备课制度,一月召开二次教研例会;将“教学认真”落在实处,教案、作业教导处一月一大查,一周一抽查,教研组两周一检查,教导处及时公布检查结果,并将结果纳入教师考核中。A、以月考、中考、常规检查细化教学管理、优化教学效果,努力提高教学质量。B、教学工作紧紧围绕“课程改革、课堂教学、过程管理、教科研、专业发展”做足文章。做到目标要“当”,课堂要“实”,作业要“精”,辅导要“细”,检查要“勤”,考核要“严”,方法要“活”,手段要“新”,负担要“轻”,质量要“高”。所以在教学常规方面提出如下要求:4、备课方面的要求①、上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。②、教案要注明上课时间、星期以及总第——课时。③、教案的整体设计要美观大方,书写工整。教案提倡手写,每双周三上午第一节课下课前,图、音、体、理、化、生、政、史、地科组所有教师将教案和听课笔记交本科组检查,语、数、英科组的教师在双周三上午第四节下课前、后交给本科组检查,未及时上交,视为当周未备课未听课。教导处也将和各教研组长检查教案和听课笔记,写好小结,科组例会通报教学工作检查结果。④、教案项目要齐全。应具有的项目有:A、课题。B、课型:如新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