一年级教研组工作计划实用4篇

好文供参考!1/13一年级教研组工作计划实用4篇【引读】这篇优秀的文档“一年级教研组工作计划实用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！一年级教研组工作计划1一、指导思想坚持基于“核心素养”的有效课堂为目标，在学校教务处、教科室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。二、教研主题基于“核心素养”的有效课堂三、学情分析一年级有六个教学班，共有学生251人，6名语文教师，各担任1个班的语文教学工作和《道德与法制》《健康与幸福》课。一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差，给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。好文供参考!2/13经过半年的语文学习，学生已经掌握了许多识字方法，积累了丰富的词汇，语言能力得到了一定的发展。但也有个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。四、主要工作目标围绕学校工作目标和语文组教学计划，本教研组打算在语文教学上继续集思广益，以“核心素养”研究为主，在总结以往成功经验的基础上进一步深化研究，在提高教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当优秀教研组。五、具体措施一）改进教学思想在教学过程中，真正落实学生是学习的主人，教师先明确每堂课学生要学什么，怎样激发学生的学习兴趣，调动其积极性；加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他好文供参考!3/13们在实践中主动地获取知识，形成能力。二）重视培养能力学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限制，所以重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。三）提高语文教学效率识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义，再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字能力。低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，一定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。好文供参考!4/13四）开展丰富多彩的语文实践活动语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高语文能力。六、教学中应注意的问题一）识字、写字教学要注意让学生互相交流，不要“一刀切”要承认学生的个体差异。二）阅读教学要注意重视朗读的指导。要鼓励学生独立思考问题，对提问要精心设计，问题具有思考价值又能激发学生的学习兴趣。三）口语交际要贴近生活，让学生有话可说。对于精彩语言，及时评价。四）要开展多彩的语文实践活动。一年级教研组工作计划2一、指导思想围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念，以现代课堂教学研究为中心，以常规落实，质量为首，主题研究，专业提升为工作主题，在数好文供参考!5/13学大组的指导下，结合一年级数学组自身实际，重实效地开展本期一年级数学教研组工作，全面提升教学质量。二、关键词现代课堂教学质量三、工作策略用心研究、科学实践、确保质量、促进发展四、工作要点配合班主任抓好德育工作，尤其是好习惯的坚持，因为习惯决定成败。搞好教研工作，做到务实教研，教研务实。坚持每单元集体备课，而且时间、地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。（本学期的教学重点应该是：鼓励学生适应新学期、适应课堂教学、养成各种良好的学习习惯。）以高度的责任心，热忱的服务态度，强劲的服务力来做好一切常规工作：⑴坚持做好教学八认真；⑵认真抓好教学十环节；特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫；⑶建立新生记录档案，尽快让学生适应教师的课堂教学，⑷认真做好课前修改，课中灵活有效地实施，课后认真细致的总结反思工作；好文供参考!6/13⑸认真上好组内的研究课，并做好评、说、反思工作；⑹坚持提前两周备好课，每周检查签字。⑺认真参加各级各类的培训，以提升自身的能力和素养。（8）初步培养学生养成错题记载的习惯。（9）开展年级组内的数学竞赛（如：口算比赛）。（10）配合年级组搞好年级的特色活动，并在活动中突出体现数学学科的特色。五、本学期特色工作：1、建立一年级学生情况记载表。2、加强和二年级的联系，高效地开展一年级的数学教学工作。3、培养学生各种良好的数学学习习惯，收集相关资料。（如：规范性的作业书写）4、辅导学生参加数学口算比赛。5、开展家长开放日工作。6、开展富有特色的教研组活动，促进组内每一位教师的发展。六、各学月工作重点安排：第一学月：制定本组工作计划，参加期初的教材分析，尽快顺利开展新学期的教学工作。好文供参考!7/13第二学月：继续加强新课程理论的学习，保证低段数学的教学质量。第三学月：培养学生各种良好的学习习惯，开展年级特色的口算比赛。第四学月：以家长开放日为契机，加强家校沟通和交流。第五学月：实践反馈性的考试，工作总结、质量分析等期末工作。七、组内集体备课安排：第一、二单元、整理与复习（一）主讲第三、七单元、整理与复习（二）主讲第五、六单元、大家来锻炼主讲第四、八、九单元、迎新年主讲总复习主讲八、组内研究课题：《培养一年级学生良好的数学学习习惯》一年级教研组工作计划3一、指导思想我们一年级数学教师20xx年将继续在学校领导的正确指导下，竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字，在课堂教学上突出一个“实”字，在常规工作中力好文供参考!8/13求一个“细”字。不断学习进步，努力提高自身素质，提高教育教学水平。二、工作目标1、本组教师形成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。2、激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性，营造并形成初步的良好学习氛围。3、继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯，注意学生课堂上的用眼卫生。4、使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。5、互帮互助，精心准备，力争上好每一堂课，高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。三、工作内容1、认真钻研教材，创造性地使用教材。新教材中体现新课程标准的新理念，在每次集体备课中，充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容（如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等）的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续发展上。好文供参考!9/132、改革课堂教学，努力体现新理念。课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方，所以，一切数学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识、经历过程，并注意培养学生的问题意识，在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分发展其问题意识、解决问题的实践能力、探索意识与创新意识。3、狠抓课堂教学管理。完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，严格按课程表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性。4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。本学期教师在电子备课的基础上同时要加强复备课，教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失、原因分析、改进对策等，而不仅仅是对某一教学环节的评析，教材的分析工作应放在备课之前进行，不能把它放在教学后记之中。四、教研措施1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全好文供参考!10/13体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课研究为重点，以课例研究为核心。3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。4、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。5、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培养，让一年级的孩子养成一定的审题能力。五、预期达到的成效：1、加强及格率、优生率的提高，提高后进生的学习兴趣和效率。2、争取获得“优秀教研组”的称号，并涌现出多好文供参考!11/13名活动积极分子。一年级教研组工作计划4一、指导思想本学期我组教师将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台，以学校教学开放活动为窗口，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，从而努力工作，愉快工作，享受工作。二、工作重点1、认真准备并组织好四月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，努力做到推陈出新年、有容高效。3、准备好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。三、具体安排：（一）固定工作：1、坚持每周一次的集体备课，制作并准备好下周上课使用的教学课件。2、坚持每周一下午进行组内教研活动。3、每周五下午，及时上传下周的教案。好文供参考!12/13（二）分段工作：三月：1、开展本学期的收心考试，结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。2、积极动员，配合学校完成业校招生工作。3、两位年轻教师做好校内选拔课的准备。4、选定组内研究课的课题及研讨方式。四月：1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。2、积极准备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。五月：1、举行年级组“一年级数学竞赛”的活动。2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，进行互听、互评，共同研讨。3、做好青蓝工程“出师课”的准备。4、制定期末分项测试计划。六月：1、举行年级组“优秀作业展评“活动。2、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。3、进行期末达标测试（口算）。4、做好期末复课计划及指导。好文供参考!13/135、期末测试工作。