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培训的开场白有人用“虎头、猪肚、豹尾”来生动形容一次培训课的开头、内容与结尾。现在我就来谈谈如何有一个漂亮开场的心得。开场时首先问两个问题，感谢两个人，再提两个背景，这样一个完整过程下来，开场也就算真正完成了。问两个问题：他的主要目的是了解学员的情况及需求，以确定培训的内容，同时也能够让那些刚到达的学员平静呼吸，激发他们的兴趣。如在TTT的培训开始，子淳老师就问了两个问题，第一个问题是有谁做过培训讲师，第二个问题是有谁的培训天数超过十天。通过这两个问题的发问，子淳老师就知道了在座的学员当中大致的情况及需求。感谢两个人：其实值得感谢的东西很多，并不一定是人，也可以是天气，也可以是心情等等，他的作用是迅速拉近与学员的距离。如果你是一家培训机构的培训老师，你可能会感谢这家培训机构或活动的举办方，或者是感谢你的老师或老板，因为有了他们的帮助，你今天才会站在这里，真诚用心地表达：生命的感动和学习的分享。或者你可以临场发挥，感谢天气，感谢在座的各位学员等等。提两个背景：它的目的很简单，就是为你赢得在场上的资格。这也是推介你的最佳方式。你可以在此突显你的专业背景和资深的从业经历。比如子淳老师就介绍了他从2001年就开始了人生中的第一次培训课程，从那以后至今的职业发展等等。这便是一个大致的开场。与此同时，我也参考苏平老师的一些博客内容，非常有价值，在此表示感谢！开场白有四个目的：1）降低学员的防御（包括紧张、担心等）2）建立学员对讲师、对课程、对所有学员和对自己的信赖3）营造温暖、安全的氛围4）为课程做出铺垫同时，开场白的目的还有以下几点1）让学员认识并记住自己2）个人简介3）树立威信4）建立亲和力5）引发学员兴趣最后应避免以下几种开场白方式，以免被轰出教室：1、太过高调2、坐着讲3、说自己没有准备4、说自己是替别人来代课5、上场就挑战学员（伤害学员的自尊和面子的语言和行为）6、过分讨好学员（如：夸错对象、夸过了头）7、照稿子读8、没有顾及学员的感受（自我陶醉型）9、没有激情（语调没有抑扬顿挫，催眠型）10、过分展示自己11、过多地娱乐开场12、破冰时间过长13、空位太多14、讲师的语言表达（如：方言）15、过多推销16、开场太花哨