幼儿园小班感恩活动方案(案例)（实用3篇）

好文供参考!1/10幼儿园小班感恩活动方案(案例)（实用3篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园小班感恩活动方案(案例)（实用3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园小班感恩活动方案1一、活动目标：将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、活动名称：“感恩你我，真情成长”三、活动安排：开幕式：11月23日主题活动：11月24日——11月26日闭幕式：11月26日四、准备工作安排：1、大展板的制作，21号前完成；（1）小班级部完成横幅的打印及制作。（2）背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置好文供参考!2/10和装饰。2、开幕式及准备分工：（1）时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：05（2）家长宣传工作到位（3）主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。（4）开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）（5）各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；（6）开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。好文供参考!3/10（7）过程设计：3、下午活动：（1）主持人宣布活动开幕（2）园长致开幕词（3）主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（4）全体表演《幸福拍手歌》4、教育活动准备。（1）各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。（2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(27号前完成）5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜。（1）家长宣传工作到位。（2）联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。（3）领好幼儿园园旗、园服、园帽。（4）慰问礼品的准备。（5）幼儿安全教育、礼貌教育。（6）过程资料的拍摄与收集。（7）活动新闻及时上传。6、闭幕式准备及分工。好文供参考!4/10（1）主持人、串词。（2）小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。（3）准备好爱心传递物品。（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）五、闭幕式活动安排1、25号上午10：00小班活动流程：（1）主持人宣布活动开始。（2）儿歌表演《我爱家人》。（3）爱的'宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。（4）小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。（5）歌曲表演《让爱住我家》。（6）爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。（7）结束语2、26号上午9:30中大班举行闭幕式活动流程：（1）主持人宣布活动意义、串词。（2）中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》。（3）大班幼儿集体手语表演《感恩的心》。好文供参考!5/10（4）请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；（幸运草、红丝带）；（5）团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！6、全场“爱的传递”。六、后续活动：1、闭幕式活动及时上传。2、活动各类资料的整理与归档。3、爱心展板的制作。幼儿园小班感恩活动方案2活动目标:1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。活动准备:1、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项（安全、活动环节）好文供参考!6/102、准备两个集体小节目（歌曲、儿歌）3、准备开水、纸杯活动过程:一、谈话:师:孩子们，你们度过了一个开心的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园有什么变化啊？幼:变漂亮了（请幼儿简单说一说有哪些变化）师:是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗，现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。二、讨论:1、师:今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢？我们能为他们做点什么？（引导幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目）2、确定节目:从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出:《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》好文供参考!7/10三、交代注意事项:1、注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。2、排好队，有秩序，有礼貌3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话四、参观施工现场将幼儿带到施工现场，安静地观察工人叔叔的劳动，教师引导幼儿边参观边讨论:工人叔叔累不累（一直蹲着，很累），脏不脏（身上手上都是泥土），地面变得怎样了（很平很漂亮）五、表演节目1、在教师引导下，幼儿一齐对施工工人说:“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目”2、歌表演:《小树叶》儿歌《贝贝上中班》唐诗《渔歌子》《山行》六、送水幼儿手工活动方案3活动过程：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？小朋友猜一猜。听，还有声音呢？到底是什么呢？揭秘：好文供参考!8/10糖。是什么糖？（棒棒糖）二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。老师手里的棒棒糖是什么样子的？引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手这前老师要说下游戏规则：A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。B、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要好文供参考!9/10轻轻的搓成一个圆形的球）3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请刘老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展览会。老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教师：小朋友今天开心吗？幼儿：开心。教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面让我们拿起棒棒糖送给小(3)班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。请小朋友到刘老师那去排队！五、活动反思：通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。就活动过程来说，整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计。教师在第三个环节时好文供参考!10/10问：幼儿有没有做过棒棒糖？幼儿说有的时候，老师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。这时老师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子的思路随机应变说：今天老师也做下，看看是不是和你的一样，好吗？这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是做、什么是吃。教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。