公安意识形态工作自查报告（实用4篇）

好文档，供参考1/65公安意识形态工作自查报告（实用4篇）【题记】这篇精编的文档“公安意识形态工作自查报告（实用4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！意识形态工作自查报告1中共兰州理工大学技术工程学院委员会意识形态工作自查报告兰州理工大学技术工程学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想和全国宣传思想工作会议精神和中央、省委和省委教育工委、兰州理工大学党委对意识形态工作的决策部署，切实扛起政治责任。学校党委根据《甘肃省教育系统党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》和《甘肃省教育厅省高校工委关于对高校党委（党组）意识形态工作责任制落实情况进行督查的通知》的精神和相关要求，把意识形态工作摆到学校各项工作中的极端重要位置，严格落实意识形态工作责任制，牢固树立风险防范意识，好文档，供参考2/65认真分析研判学校可能出现的意识形态相关舆情和各类风险，抓好学校意识形态领域风险防范化解工作，切实维护学校政治安全和意识形态安全，近年来，学校未发生影响学校安全稳定的事件。现将学校党委意识形态工作自查情况汇报如下：一、意识形态工作落实情况学校党委始终紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”两个根本性问题，严格贯彻落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态领域的领导权、管理权和话语权，切实做到守土有责，守土尽责。（一）中央和省委有关会议和重要讲话精神学习贯彻情况学校党委充分发挥党委理论学习中心组学习的示范带动作用，推动理论武装工作深入开展。印发实施《中共兰州理工大学技术工程学院委员会党委理论学习中心组学习制度》，每年年初确定党委理论学习中心组学习计划安排，坚持每月召开一次党委理论学习中心组学习，并将意识形态工作作为一个专题进行学习。同时，通过党委理论学习中心组（扩大）学习、学校中层干部会议等形式，认真传达学习党的十九大精神和全国全省宣传思想工作会议、全国全省教育大会精神、习近平总好文档，供参考3/65书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、在纪念五四运动100周年大会上的讲话精神、全省高校党委意识形态工作会议、全省高校意识形态领域风险防控工作会议等内容。通过组织开展理论学习，进一步加强政治引领和价值引领，引导广大党员干部和师生员工始终坚持正确政治方向，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，切实增强开展意识形态工作的能力。（二）加强党对意识形态工作的领导情况学校党委按照习近平总书记“强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权”的重要指示，严格落实党委领导意识形态工作责任制，在坚持什么、巩固什么、发展什么、反对什么、警惕什么等原则问题上，坚持举旗帜、指方向、亮底牌、点要害，切实增强意识形态工作的责任感和使命感。学校党委把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与推进教育事业发展紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核，牢牢把握意识形态工作主动权和领导权。切实加强各学院党总支领导班子建设，按照整治强、业务强、在师生中有威望的要求选配学院院长，党员院长同时兼任了党总支（直属党支部）书记。好文档，供参考4/65（三）意识形态工作相关制度建设情况学校党委把意识形态工作融入教育教学工作的各个层面各个环节，切实把意识形态工作责任制落实到学校工作的各个层面和领域。建立健全意识形态工作分析研判和定期通报制度，加强对校内意识形态工作的巡察。建立健全舆情应对机制，切实提高舆情应对处置能力。同时，学校党委将意识形态工作作为学校党委领导班子民主生活会和各部门负责人述职报告的重要内容，加强对意识形态工作开展情况的考核力度。（四）意识形态责任制落实情况学校党委认真落实“党政同责”和“一岗双责”要求，明确要求党政领导班子对意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，党委其他成员根据工作分工，主抓分管处室院系的意识形态工作。建立健全意识形态领域风险研判机制，制定出台《兰州理工大学技术工程学院网络舆情管理办法及应急预案》，建立健全舆情应对预案，严格执行学校舆情应急值守和信息报送工作制度。成立舆情监控中心，安装新浪舆情通监控平台，加强对学校日常网络舆情监控管理，为学校研判舆情提供依据。学校党委严格落实意识形态工作半年报制度和意识形态风险防控工作月研判报告制度，及时向省上级党组织报送学校意识形态工作开展情况及风险研判。好文档，供参考5/65（五）意识形态阵地管理情况学校进一步完善学术管理体系与组织架构，提升学术水平，制定出台了《兰州理工大学技术工程学院学术委员会章程》，成立了学术委员会、教学指导委员会，加强对课程建设、教材选用的指导与管控力度。制定出台了《兰州理工大学技术工程学院“外聘专家讲座”管理办法（暂行）》，进一步加强和规范学校各院系、各部门邀请校外人员在校内举办的各类学术讲座、形势报告会、师资培训、企业文化报告、论坛等的监管，促进各院系、各部门外聘专家开展学术讲座、报告研讨等活动的规范化。及时停办校内各学院及社团微博和微信公众号，仅保留学校层面上的宣传平台。学校党委充分发挥学生社团组织作用，形成育人合力。学校成立社团管理中心专门负责对学生社团的教育管理工作，目前学校共有各类学生社团组织43个，配备了专业的指导教师。同时，严格按照《高校学生社团管理暂行办法》，切实将学生社团审批、成立、撤销、备案、年审和日常监管等工作落实到位。深入推进“精品校园文化工程”，积极开展各类丰富多彩，寓教于乐的主题校园文化活动，促进校园文化蓬勃发展，提升文化育人功能。（六）加强师生思想政治教育情况学校党委结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的好文档，供参考6/65开展，积极组织广大师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并通过组织开展《我和我的祖国》观影活动、甘肃省庆祝中华人民共和国成立70周年主题展览参观活动等形式，积极引导广大师生以自己的实际行动弘扬爱国热情。学校党委坚持将育人作为根本目标，把引导和帮助广大青年学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为工作的出发点和落脚点，在着力开展青年学生思想引领核心任务基础上，坚持服务学生成长成才。以中国梦和中国特色社会主义宣传教育为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，并以重大事件、活动和庆典为契机，开展专题教育活动，如届次化开展纪念五四运动系列活动、培育和践行社会主义核心价值观主题活动、弘扬和传承中华民族优秀传统文化系列活动等。与此同时，学校近年来开展的校园典礼系列活动成为贯穿大学生涯、滚动式、持续性的价值观引领教育，在开学典礼、学风建设表彰大会、共青团表彰大会、毕业典礼等活动中，全面融入“三观”教育和励志成才教育及感恩奉献教育，在开学典礼中特别设计了升国旗奏国歌、奖励优秀大学生、资助困难学生、发放奖学金以及集体佩戴校徽等环节，在毕业典礼中精心策划学位授予仪式，各项环节的精心设计，使学校的校园典好文档，供参考7/65礼更富时代特色，更具育人成效。学校党委制定《学校领导干部深入基层联系学生工作制度》《党员领导干部联系学生党支部制度》，并在日常工作中通过校领导接待日、值班巡查、召开座谈会等形式严格贯彻执行，及时了解学生遇到的实际困难和问题，做好学生的思想政治教育工作。（七）学校思政理论课建设情况学校召开思想政治工作会议，出台《中共兰州理工大学技术工程学院委员会关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等文件，成立学院思想政治理论课教学指导委员会思想政治理论课建设工作领导小组，加强对思想政治理论课改革和建设的指导。学校领导班子和党委班子成员每学期对思想政治理论课进行听课督导，定期召开思想政治理论课督导工作座谈会，及时对听课督导结果进行反馈、交流和总结。学校党委依托思政教研室，集中优秀师资力量，编写了由清华大学出版社出版的《大学生思想政治理论教育读本》等教材，把党的政策方针和中华优秀传统文化及时融入学生的思想政治理论课教学中，有效提高了学校思政课的授课质量和授课效果。出台《中共兰州理工大学技术工程学院委员会关于推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工好文档，供参考8/65作的实施意见》，分两批遴选了60门课程作为“课程思政”示范建设项目，示范课程覆盖通识教育课、学科基础课和专业课程，挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，寓价值观引导于知识传授之中，做到了“价值性和知识性相统一”、“显性教育和隐性教育相统一”，逐步形成学校全员全过程全方位育人的大思政格局。学校党委先后审议出台《兰州理工大学技术工程学院思想政治理论课实践教学方案》《兰州理工大学技术工程学院〈形势与政策〉课程教学方案》《兰州理工大学技术工程学院〈形势与政策〉课程教学大纲》《兰州理工大学技术工程学院思想政治理论课考试改革工作实施方案》等方案和制度，进一步探索建立科学全面准确评价学生思想政治理论课学习效果的评价体系。（八）学校思政工作队伍建设情况学校严格按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》要求，加强思想政治理论课教师队伍建设。学校设置思想政治理论课教师岗位24个，目前，学校思政课教师共有21人，其中专职教师15人，外聘教师6人。学校通过逐年有计划、分步走的方式，在建立健全思想政治理论课教师任职准入制度、严把思想政治理论课教师聘用好文档，供参考9/65政治素质关和专业素质关基础上，配足配强思想政治理论课专职教师。把思想政治理论课教师的培训和培养纳入学校人才培训、培养总体规划，落实国家示范培训、省级分批培训和学校全员培训相结合的三级培训任务，采取名师指导、社会考察学术交流等措施，进一步提高教师的思想政治素质和专业素质，利用中国教育干部网络学院培训平台、全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台、周末理论大讲堂等在线学习习近平台，提高思政教师的理论素养。学校严格按照师生比1:200的比例设置专职辅导员岗位，设置辅导员岗位39个，学校目前共有专职辅导员33人，兼职辅导员15人。按比例设置少数民族学生专职辅导员岗位，现有少数民族辅导员2人。学校结合实际制定并完善一系列制度和措施，先后出台《辅导员考核实施办法》、《辅导员工作条例》等多项管理制度，明确了辅导员队伍建设整体规划和方案以及辅导员的岗位职责、发展方向、考核办法等。学校明确专职辅导员具有教师和管理人员双重身份，始终将辅导员的培养纳入学校师资培养规划和人才培养计划。鼓励支持辅导员在做好本职工作的基础上担任有关教学任务，鼓励和支持辅导员成为学校教学、管理、科研和思想政治教育工作方面的专门人才。通过改革薪酬管理制度和岗位津好文档，供参考10/65贴制度，实施辅导员“双线”晋升制度，制定专职辅导员评聘教师职务的具体条件，突出思想政治教育工作特点。按照管理岗位职员职级实施办法，根据辅导员任职年限及实际工作表现确定相应级别管理岗位等级。学校落实全员培训制度，组织全体专职辅导员定期参加理论学习、研讨分享与实践教育活动，并选拔优秀辅导员参加骨干辅导员培训班等培训，实现培训常态化和可持续性，确保培训全覆盖、见成效，构建专职辅导员培训培养长效机制。同时，通过举办辅导员职业技能大赛，提升辅导员理论水平、专业素养和工作能力。学校党委注重网络评论员队伍建设，牢牢把握网上舆论主导权，为学校改革发展稳定提供良好的舆论环境，进一步推进和谐校园建设，学校目前共有网络评论员14名。学校组建了以教师为主导，学生为主力的评论员队伍，逐步形成了多渠道、立体式、全方位的网络评论队伍。构建宣传部门负责人、新媒体中心成员、各部门信息员多层次网络评论员队伍。定期开展新媒体技术、舆情监控、热点时事分析等学习研讨，提升网络评论员理论素养和技能技法。（九）防范抵御宗教和敌对势力渗透情况学校党委高度重视抵御和防范宗教和敌对势力渗透工作，严格按照“高度警惕、守土尽责，标本兼治、好文档，供参