培训进化论-从培训专家到学习设计师（PPT70页)

MOONS’培训进化论——从培训专家到学习设计师书书名:培训进化论：从培训专家到学习设计师定价:49.9元出版社名称:企业管理出版社出版时间:2016-05-01作者:张立志地区:中国大陆开本:1/16ISBN编号:9787516412367人力资源四角色培训工作四角色本书结构门没关，谁之过？一家新建的医疗中心，环境优美，设施一流，然而最近有件事让领导们很头疼，就是厕所门经常开着，清洁工再怎么勤劳，也管不过来啊，关键是打扫不及时总有点不太好闻的味道飘出来啊，那怎么办呢？绩效模型工作任务能力组织架构招聘培训辅导意愿企业文化职业生涯绩效薪酬综合激励领导风格战略流程制度职责第一章挖掘学习需求望、闻、问、切，诚为医之纲领业务发展新举措应对客户新问题外部竞争新挑战战略发展新环境战略转型新领域战略发展新业务新员工的融入需求新经理的角色转变新岗位的技能切换业务视角战略视角HR视角访谈目的找业务痛点找目标共识找培训资源找sponsor有影响力共赢诉求信任培训愿意支持帮助宣传业务部门学习需求访问六步法前期准备•了解业务现状•准备访谈大纲•模拟访谈过程澄清问题•实现轻松开场•澄清访谈目的•说明保密事宜分析业务•理清业务目标•摸清业务举措•问清工作任务深挖痛点•挖掘业务难题•弄明问题困境•探讨问题原因达成共识•探寻个人诉求•探求行为目标•界定业务收益•征询方案建议赢得支持•寻找培训资源•试探sponsor•确定具体行动HR视角新员工的融入需求校园人到职场人的转变外部人到内部人的转变从知识到技能的转变新经理的角色转变专业技能到管理技能的转变自我贡献到团队贡献（目标设定、任务分派、激励与沟通、绩效评估、培养人才）新岗位的技能切换聚焦需求：3R模式从紧急、价值和可操作性三个维度筛选3R模型Righttime：战略变化时、业务困难时、岗位变动时、情境需要时Rightpeople：确定责任主体、确定相关群体Rightknowledge：关联业务情境的内容章节回顾学习需求的挖掘可以从哪些方面入手？第二章：设计学习体验学习度：四个象限让学习落地固化所学知识到行为低绩效到高绩效野路子到标准化0到1无到有劣构到良构经验到知识学员成熟度有经验无经验知识成熟度良构劣构E-learningM-learning面授游戏化学习OJTE-learningM-learning翻转课堂分享与复盘OJT专家经验分享研讨式学习行动学习复盘经验萃取与分享微课程开发行动学习社会化学习复盘刺激度：三种方式点燃学习激情刺激度级别对抗式实战式激励式小组PK分数排名课前作业课前考试通关魔鬼训练营积分奖励阶段性淘汰与绩效挂钩与晋升挂钩感知度：3P模式提升学员感知度3P模式人员people过程Process有形展示PhysicalEvidence专业形象专业服务关怀服务报名体验典礼仪式学习流程训后互动教室环境氛围营造餐饮茶歇住宿章节回顾学习度的二维图的分类标准是什么？刺激度的三种类型是什么？感知度的3P模型是什么？第三章构建学习资源第一节课程开发的“三驾马车”第二节内训师培养的“五化”第三节案例库构建的四大渠道给课程分分类关于职场人职业素养的培训高效沟通优秀工程师的素养ABCIE七大手法及应用商务礼仪QC七大手法电机、驱动与算法浅谈生产现场管理嵌入式编程浅谈生产运作管理（上、下）专业力职场力领导力课程开发三架马车职场力通用内容情境定制化领导力版权内容任务定制化专业力专业内容全部定制化专业内容全部定制化选择课题分析需求知识萃取构建框架设计教学策略知识萃取周末，我和家人去买零食，准备在一个卖蜜饯的商店买山楂糕。这家蜜饯店品种特别多，一袋挨着一袋，估计有几百种。进去后，老板非常热情地招呼我们，并不停地拿出不同的蜜饯来给老婆和儿子尝，说“尝尝不要紧，这个芒果干很好吃。这个猕猴桃干也很好，小孩子都爱吃。”儿子尝了后，说好吃，老板说：“你看，小孩子都爱吃的”我们看儿子喜欢吃，也不好意思不给孩子买，就买了一些芒果干和猕猴桃干。到最后也买了本来要买的山楂糕，付款时才看到总共两百多元。原来芒果干和猕猴桃干是比较贵的。我再看看周围的生意，好像就这家的最好。如何萃取找共性1看差异2挖实质3要拔高4成模型5试吃销售五步法选择目标客户选取合适商品热情推荐体验展开良性互动抓住成交时机成模型二维图起承转合三个代表/3P牢牢记住SMART，清晰目标最重要设计策略别小瞧，四步表格离不了四大准备要细心，如此拜访更有效PDCA/SMART固化所学知识到行为低绩效到高绩效野路子到标准化0到1无到有劣构到良构经验到知识学员成熟度有经验无经验知识成熟度良构劣构专业内容全部定制化选择课题分析需求知识萃取构建框架设计教学策略构建框架一万小时理论设计教学策略聚焦解决问题激活旧知示证新知尝试应用融会贯通(Activation)(Demonstration)(Application)(Reflection)结构指导辅导反思说出来案例分析、游戏体验、寓言故事、视频、情景模拟记下来智慧技能：案例示范人际技能：经历过的案例、视频案例动作技能：现场示范做出来智慧技能：提前设计、现场提供人际技能：情境模拟动作技能：现场制作纯知识：填空题、判断题、连线题课程开发表一级大纲模块名称（并联串联）二级大纲章节内容（并联串联）知识点模型工具图表教学步骤和策略激发旧知讲解新知示例新知应用新知点评总结导入痛点收益课程目标模块一导入章节1章节2章节3章节4…………内训师培养简单氛围传承制度利益版权课程专业辅导酬劳学习机会成长平台迭代苗子接班人宣传裙带对抗考核指标晋升条件纳入人才库案例库构建大案例：商学院的案例中案例：贯穿于学习项目的始终小案例：用于萃取知识，包括教学设计案例深度访谈内训师撰写培训项目发动群众章节回顾课程开发的三架马车是什么？专业课程开发的步骤是什么？知识萃取的五步法是什么？第四章呈现精彩课程第一节打造场域：三个关键点勿忽视第二节专业表达：跨越三条防线第三节有效互动：设计三层次活动第四节适时引导：有效引导的三个技巧第五节适度幽默：五种幽默方式打造场域开场：1A3P（attention，profit，purpose，process）顺场：抛问题给任务呈利益有变化（声音、肢体、呈现）亮三点（热点、亮点、笑点）结尾：SPA（summary，profit，action）专业表达技术问题讲清晰流程步骤化、提炼总结化、图表视频化专业知识讲通俗讲专业、讲通俗、讲案例身边案例讲生动真实、具体、典型、冲突、启发有效互动适时引导团队共创ORID立体化提问焦点讨论法立体化提问法目标AA1A2A3BB1B2CC1C2向上问聚焦目标向后问找到原因向下问落实行动横向问启发更多原因或方法适时幽默自我调侃网络段子热点话题即兴反差形体幽默章节回顾如何将专业知识讲通俗？有效互动的三个层次？适时引导的三种方法？推动效果落地PMP设定目标（Purpose）采取行动（Method）跟踪推动（Push）案例集微课程业务流程手册行动学习成果复习·演练·实操团队分享主题沙龙例会演练在岗训练行动学习复盘学员上级：定目标、看变化、常反馈学习社群（社会化学习）培训经理：督促提交作业发布优秀案例作业定期发布排名发展粉丝练习才能落地相关利益人督导无形价值有形化章节回顾推动效果落地的三板斧是什么？Profit利益培训营销Practice实践Period波次Product产品Place渠道营销学习价值Profit：利益——培训营销的目的培训可以带给组织的利益：•战略发展&企业文化•公司效率效益提升•市场占有率&客户满意度•团队凝聚力提升•后备人才培养•……培训可以带给学员的利益：•工作效率效益提升•个人能力提升•个人职位晋升•身心健康愉悦•……利益个人利益组织利益营销培训利益可以考虑的n个维度Product：产品——培训营销的内容•课程独特点•课程亮点•课程方法工具•……•方案设计路径•方案面向问题•方案实施方式•……•项目解决的问题•独特之处•教学活动•……方案课程项目Practice：实践——培训营销的例证说的再多，不如讲个案例•收集最佳实践，找到标杆学员，让客户说话•收集相关素材：学员案例、作业手册、数据、图片、视频等Place：渠道——培训营销的途径公司食堂里有么？公众号有不？互联网味有不？OA有不？Period：波次——培训营销的窍门•营销，不是想到什么就营销什么，一定要有规划•不能持续让观众High，他们会审美疲劳的•一个阶段选取一个主题，狂轰乱炸；歇段时间，再第二个主题，还不能忘记复习A主题歇歇B主题复习下A主题C主题复习B主题章节回顾营销学习价值的5P具体内容是什么？迭代能力素质（RTC）用户/客户资源（Resource）课程资源师资资源案例资源顾问资源同行资源能力（capability）通识能力资源构建能力问题分析和解决能力技术（Technology）课程开发类教学设计类自我学习类学习渠道自我学习同行业务项目学员最新实践和方法概念、知识，or方法成功的背景？哪些举措可以用业务有哪些变化业务的最佳实践目标实现了吗亮点和不足原因是什么下次我们怎么做贡献了哪些案例哪些积极的表现有什么好的建议章节回顾RTC分别指什么？学习的渠道有哪些？全书回顾MOONS’ThankYou!