参考资料,少熬夜!幼儿园中班音乐活动教案【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班音乐活动教案【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班音乐教案【第一篇】一、活动目标:1、学唱歌曲《玩具进行曲》,理解歌词内容,感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。2、尝试简单的表演歌曲,激发幼儿表演的兴趣。3、幼儿大胆的参与活动,并获得其中的乐趣。二、活动准备:小猫,小狗,小汽车,小娃娃等玩具,钢琴,图谱三、活动过程:(一)、活动导入师:今天我们班来了许多小动物,他们偷偷的跟葛老师说想跟我们班的小朋友一起唱歌,你们欢迎吗?1、发声练习:教师弹唱钢琴曲:1-2-3-4-5(小猫怎么样叫)幼儿回答:5-4-3-2-1(喵喵喵喵喵)2、出示玩具(小狗,小猫,小汽车,小娃娃)师:小朋友你们看这里的玩具很多,他们都想一起出来玩,可是太挤了,那你们说应该怎么办呢?怎样才能让他们有次序的出来玩呢?(排队出来)(二)、学唱歌曲1、教师介绍歌曲名称,幼儿学讲歌曲名,教师解释进行曲的意思,教师范唱。2、教师操纵玩具清唱歌曲一遍,提问:玩具们排好队在唱着一首什么歌曲?帮助幼儿记忆。3、幼儿听教师范唱后,每小节出示图谱帮助小朋友记忆。4、幼儿跟钢琴演唱歌曲之后,分角色演唱。5、教师提问:除了歌曲中唱到的玩具之外,小朋友想想,还有哪些玩具也来了?跟着钢琴让幼儿把玩具名称演唱出来。(三)、尝试简单表演1、听钢琴,教师范跳动作一遍,引起幼儿学习动作的兴趣。2、教师跟幼儿一起跟着钢琴练习动作多遍。3、教师提问:除了歌曲中讲到的玩具以外,还有哪些玩具也来了?让幼儿把玩具名称唱到歌曲里再表演出来。参考资料,少熬夜!(四)、结束:小朋友们我们是不是也要学习小动物们,排着整齐的队伍很神气的走到操场上去做游戏啊!四、活动总结:教师针对幼儿今天的表现,及时的给予鼓励和评价,表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定,以培养其对音乐活动的兴趣。幼儿园中班音乐活动教案【第二篇】教学目标:1、感受三拍子节拍的特点,掌握渐强渐弱的唱法。2、能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。3、体会冬天美的情趣。教学过程:一、开始部分复习歌曲《小树叶》。2.再次复习,把小树叶离开妈妈的伤心、难过和春天要回到妈妈身边的高兴勇敢的心情表现出来。”二、基本部分学唱歌曲“对了,小树叶为什么会落下来了?”(秋风吹的)“听,风在唱歌了,让我们一起来听一听”。(1)师范唱歌曲一遍提问:你听到了什么?(2)老师再唱一遍,仔细听好了。听清楚了吗?歌里唱了什么?(3)我们一起来说一说。(4)我们一起随着琴声有节奏的来朗诵歌词。(5)师幼一起随琴学唱歌曲一遍。(6)感受表现三拍子强弱弱的节奏。这是几拍子的歌曲?我们一边唱一边打节奏。2、创编歌曲(1)刚才我们听到了风的声音,你听这是什么声音?(2)除了听到的声音,你在教室里能看到什么?在马路上能看到什么?(3)请小朋友到前面把编好的歌唱给小朋友听。还可以加上动作呢。(幼儿个别表演唱。)三、结束部分今天我们中三班的小朋友上课专心致志,个个聪明伶俐,编出了许许多多、各种各样的歌曲。让我们回家把自己编的歌曲唱给爸爸妈妈听,好吗?幼儿园中班音乐教案《快乐小猪》【第三篇】活动目标1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,参考资料,少熬夜!并能看着图谱表现。2、在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐。3、通过表演,培养幼儿良好的合作能力。4、认真倾听并积极参与歌唱活动。5、能跟着节奏打节拍。活动准备图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT活动过程(一)互动——《快乐小猪》1、边做动作,边进教室,一起来《快乐小猪》2、请幼儿感受曲子的旋律,听《快乐小猪》的曲子做律动,将幼儿引入轻松愉快的氛围中。(二)倾听想像,初步感受音乐1、第一次尝试体验听师:今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们,请欣赏。(闭上眼睛,仔细听)2、第二次尝试体验听师:请你来做指挥家,用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔细的听。3、请表现好的指挥家做示范。(三)教师讲解图谱1、提问:刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上)2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。3、出示完整图谱,师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。注意:图谱有的音高,有的音低,有的`音长,有的音短。.。.。.(四)用身体来感受音乐1、师幼一起来用身体动作表现。2、两人合作来完成身体的动作。(五)放松运动——《快乐歌》幼儿肩搭肩一起来放松一下。幼儿园中班音乐教案【第四篇】设计意图:秋天来了,秋风送来凉意,把数目吹得晃来晃去。一片片树叶从树上飘呀飘呀落下来,像在跳舞,像在说话。天真烂漫的孩子们怎么会忽视这无形中的变化,他们好奇、兴奋,甚至会随落叶一起飞舞,一起唱歌,内心的情感流于言表,让我们情不自禁的参与。为此,我设计了这次音乐能够,旨在让幼儿在探究的同时,学会感受,学会倾听。参考资料,少熬夜!活动目标:1、在歌唱活动中,了解歌曲内容,欣赏并感受歌曲的优美旋律。2、了解落叶知识,感受大自然的季节变化。活动准备:落叶若干,背景图,小兔贴图活动过程:一、故事导入出示背景图,小兔贴图,讲述故事:秋天来了,秋风吹起来了,吹到了草地上,吹到了花园里,吹到了树林里。一天,小猫咪到树林里玩,忽然,它发现一个秘密,什么秘密呢?不知什么时候,地上已经落下了好多好多树叶。小猫咪好奇地捡起一片树叶,小心的问道:“小树叶,小树叶,你为什么会离开了妈妈?”小树叶回答:“秋天来啦,秋风起来啦,我就会离开妈妈。”“你要飘向哪儿呢?心里可害怕?”小树叶沙沙,沙沙沙沙沙,非常勇敢地回答:“放心吧,春天,春天我会回来,打扮树妈妈。提问:1、小猫咪发现了什么秘密?它怎样离开妈妈?2、心里害怕吗?(不害怕,勇敢地说)它勇敢地说了句什么话?(了解知识:树叶是缺水才落下来的,树叶落下来是为了让大树妈妈明年春天能有更多的新树叶。)二、幼儿完整欣赏学习歌曲,倾听歌曲节奏,感受优美旋律我把刚刚的故事编成了一首很好听的歌曲,我们一起来听一听吧!1、教师示范演唱歌曲。提问:这首歌曲叫什么名字?2、带着问题在听一次歌曲。(幼儿可以轻轻跟唱)提问:①你最喜欢哪句?唱给小朋友听一听。(教师重复唱句子一次,帮助幼儿加深记忆,并集体跟唱一次)②听了这首歌,你有什么感觉?3、重难点学习,提出来跟唱几次。4、集体演唱歌曲,自由添加动作。5、分组演唱歌曲。形式:男女,个别等。三、活动小结秋天到了,小树叶都从树妈妈的身上飘落下来了吗?哪些树叶没有落下来呢?没有落下来的树叶都是什么颜色的?我们一起去外面找找看吧!