参考资料,少熬夜!幼儿园教师培训心得精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教师培训心得精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教师培训心得1工作有几年了,从中也参加过无数的培训活动,但是与此不同的是这次的培训让我学到的东西很多很多,这个暑假过的很充实,非常感谢康桥的领导们能给我这样的学习机会,也很感谢园领导能给我一个当组长的机会,不管是哪一方面都心存感激,通过参加各项的学习培训使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、幼儿教师的职业道德和《纲要》解读通过这个学习活动我深入的了解了,教师的职业道德很重要,要成为康桥优秀的教师首先就要做到:道德、文化、教育、情商等,而且对待孩子更重要的事“爱”用真心去爱孩子,以爱为核心强化我们的师德,在工作中要注意自身情绪的管理,这样才能更好的做一名非常棒的幼儿教师,那么对于纲要的解读,首先我们了解了纲要的意义内容,这次纲要的学习也算是重温吧,在学校的时候也有学但是没有很好的实践体会,所以在重温中让我感受到教育和《纲要》是徐徐相关的必须熟记,像爱因斯坦说的一样:教育就是当你学过的知识,在过去很多年淡忘之后,所剩下的东西。所以在我们的教学中也要让孩子们学到并且记住了,这样才能帮助孩子们在生活和未来的学习中打好良好的基础。二、儿童画教学培训通过学习儿童画教学培训,我学到了儿童画的特点以及幼儿发展的阶段,比如:孩子涂鸦期是2-4岁左右,象征期是4-7岁,黄金期是7-12岁,那么这个问题就很好的解决了我们老师对于家长提出的某些问题了,比如宝宝班的孩子基本两岁多就开始上幼儿园,那么有的孩子上了一年了还在涂鸦期的状态,这是属于正常的现象。各段的目标也是不同的,在此我就针对我们宝宝班的目标:孩子们只要达到画的造型、色彩、构图、创造力、兴趣、绘画的习惯进行培养,这样就很明确了我们在安排课表的时候应该给宝宝班的孩子达到怎样的目标了。最后讲到的是如何培养幼儿绘画的兴趣,在上绘画过程中总是有那么个别幼儿不喜欢画画或者就是“不参考资料,少熬夜!对的画”,采取措施:创造良好的环境对他们的成绩给予鼓励和肯定等,让孩子在绘画的时候充满信心的去完成。三、康桥幼儿的双语教学须知和教师各时段工作的安排我们是一所双语的幼儿园,如其名一种是母语另一种是第二语言英语,所以我们老师的英语水平也至关重要,更重要的是懂得用英语与孩子们互动,首先我们了解到我们康桥英语的三种英语教学模式,分别有:浸入型教学模式、保持型教学模式、过渡型教学模式,我们通常用的是保持型的模式,在配合外交上课的时候我们必须要有合作精神,比如:师与师之间的合作,师与幼之间的合作,以及幼与幼之间的互动等。来自龙池园的胡园长在讲解教师各时段工作的安排中讲的非常详细,对于我们新开的班级来说这个帮助非常大,因为我们的工作很琐碎很多时候可能会拉掉某些细微的工作,这就会导致工作的不细致了,那么有了这样的学期详细安排我们就可以经常拿出来看看自己那一面还没有完善好,提醒下自己。四、幼儿园舞蹈以前从事幼儿园的舞蹈老师也很久,但是因为家长需求就没有完全用中国的舞蹈考级的教材作为孩子的学习内容,对于大班有基础的孩子多数用的是幼儿成品舞蹈为主线,通过学习也让我更深入的了解到其实更好的是让幼儿学习中国舞的考级教材,一方面让幼儿达到身体的一个舒展、另一方面很好的培养幼儿对舞蹈的兴趣,最后一个活动是傣族舞的即兴创编,我们的创编还是很成功的,因为我有舞蹈功底所以在编排时我也成了领头羊,带着我们可爱的同事们一起展示了我们的创意和优美的舞姿,得到的掌声连连,我也非常的欣慰。五、蒙氏数学教育、蒙氏日常生活教育和蒙氏感觉教育虽然一个是属于科学领域,一个是属于健康领域,既然都是蒙氏的那我就把它们归在一个题目展开分别的讨论。蒙氏数学在早期的时候也接触过,但那个时候是只是看教案“茫然”的去上课,所以我觉得很好的学习是在发现问题时有人来帮你解决,这就是最大的帮助给我们讲课的是来自远方(武汉)的马老师给我们讲的课,首先我们谈论到的话题是我们为什么要学习数学?突然间脑子里冒出的都是我们小时候学的加减乘除,加减乘除为什么要学啊?这就是我们以前的死板教育给我们造成的影响,简单的说过去的教育是死记硬背。现在的数学教育却完全不同,贴近生活,帮助了孩子们更好的适应生活,比如孩子们要帮妈妈拿东西,妈妈会告诉参考资料,少熬夜!孩子很多涉及到数学的概念颜色、形状等。我们知道在我们上数学课时班里总是有那么几个孩子不喜欢、没兴趣之类的,其实会给孩子觉得数学困难,并不是数学抽象的问题,而是我们大人提供的方法错误所导致的,所以我们要因材施教、因人施教。在上数学课不是随便我们老师上多少时间怎么上就怎么上的,所以这里老师也讲到了教学四大流程:预备活动(3-5分钟)集体活动(8-10分钟)分组活动(10-15分钟)交流活动(3分钟)而且了解到每个环节都是非常重要的,在课前一定要准备充分才能上课,因为以前上总是有那么几次会发现时间不够,显然是准备环节没做好。蒙氏日常生活教育和蒙氏感觉教育其中包含了很多的常规和礼仪,比如其实这是一个很优雅的活动,走姿蹲资等,很好的培养孩子的耐心、观察力和五大感官能力,贴切日常生活来锻炼幼儿的细微动作发展,整个课程下来都是非常有秩序的,教师的话是起引导作用的所以我们要很清楚孩子是主体,其中我们看老师示范了很多课程操作方法,比如两指捏、五指抓等,课程完成后我们可以对个别孩子进行指导,所以把材料投放到区域去,这样就可以帮助孩子更多时间自主练习了。六、如何与家长沟通、康桥幼儿园一日活动常规要求家长工作是我们工作中的重要部分,作为幼儿园教师每个人都希望能够和家长形成非常好的关系,这样对于我们很多工作的开展都轻松。那么如何做好家长工作呢?我们一定要在家长面前树立一个很好的形象让家长认可我们,其次就是各种工作做得细微,关于有些家长不理解我们工作的要及时向家长解释清楚,比如带药的孩子我们会要求家长填写服药登记,因为这样更好的让老师知道服药的详细情况等。其次就是家长会、家访以及家长开放日,很多时候在家长开放日我们都会侧重教学这一块,其实家长一样关心孩子细节生活,所以要培养好孩子打从入园开始就不能松懈。孩子在园的每时每刻都离不开常规,常规好了班级老师也轻松了,特别是像我们刚入园的新生一定要培养好常规让孩子们形成好的习惯,首先对孩子要方法得当、轻松交巧培养,这里老师也给我们讲了很多方法,我也会学以致用努力并更好的管理好我的班级。七、陶艺培训最后学习的内容是陶艺,陶艺顾名思义陶瓷艺术的简称,学习陶艺对孩子的好处其实很多,比如能够带给孩子快乐、提高幼儿的艺术欣赏力、有利于个性发展,如果可以让家长一起参与的话同时也可以促进亲子的参考资料,少熬夜!关系。陶艺是一种纯艺术,陶艺也分为很多类型:观念陶艺、生活陶艺、环境陶艺,学完了制作陶艺的过程后非常兴奋,因为接下来就可以好好的秀秀我的手艺了,我使用泥条盘制法,本来是想做一个下大上小的艺术花瓶,但是在做到时候因为下面戳的泥条太细了撑不起上面的泥条就导致有点歪曲,外饰是长方的细条隔段贴再用木刀刻纹,最后再用小扁圆点进行美化,我给其取名:“杂艺”,但是讲课的老师很喜欢我的作品,并对我的作品给所有人展示和讲解了,最后放在了园里的陶艺试等待以后的烘烤成品,希望孩子们也一样的喜欢陶艺。幼儿园教师培训心得220xx年11月17日至19日,我有幸参加了全县幼儿园教师观摩培训活动,在这次培训中我们先后聆听了天祝县幼儿园李万兰园长的《幼儿园一日常规管理》,于俊霞老师的《幼儿园教育活动设计》,彭玉娟老师的《幼儿教师心理健康维护》三个主题讲座,还观摩了好孩子幼儿园、明日之星幼儿园、新星幼儿园。虽然这次只有短短三天的时间,但是却让我对幼儿园的一日生活常规又有了新的认识。这次的培训对我来说是一次成长和经验的收获。学习了幼儿园一日活动常规,使我体会到:在一日活动中,常规的规范与否将直接影响到幼儿园各项活动的顺利进行及幼儿的健康成长,所以加强幼儿的常规教育和有效的常规教育方法是十分重要的。我的体会如下,与大家共勉:一、教师首先要以身作则,做好幼儿的榜样。幼儿的眼睛是反映教师行为的镜子。对幼儿进行常规教育时,要求幼儿做到的,作为教师自己必须首先做到。教师要注意自己的言行,给孩子起表率作用,以良好的行为去影响幼儿,激励幼儿。二、在科学、合理地安排和组织一日生活中建立良好的常规一日活动的多个环节中都直接间接地强调关注孩子们的情绪,如晨间接待时,对孩子热情问好,交流。再如,饭前放轻松音乐、餐前小故事等等。我们有目的有计划地组织活动之前,总是想方设法激发孩子们的兴趣,努力把孩子们的情绪调整到最佳状态,如:做律动、玩游戏等等。如果我们在一日生活的各个环节都做到这一点,我相信定能把不喜欢上幼儿园的孩子降到最低。三、在一日活动中,也要注重孩子的常规培养。在生活常规方面:生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。例如:盥洗的常规要求包括正确的洗手方法和需要遵守的规则;并鼓励提醒幼儿按时喝水;参考资料,少熬夜!进餐的常规要求包括饭前的准备(消毒、洗手等);吃饭时正确使用餐具,不挑食、细嚼慢咽、安静进餐,饭后的擦嘴等。在行为习惯常规方面:睡眠的常规要求幼儿能自觉地入睡,养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等;坐姿的常规要求是避免侧坐、跷腿、驼背等;礼貌常规要求会使用礼貌用语;上下楼梯常规要求上下楼梯靠右行,逐级走。学习常规:学习常规是指对幼儿学习习惯的培养,包括书写习惯、阅读习惯、集体活动常规要求等。如培养幼儿注意力集中,认真倾听他人说话等习惯,对幼儿进行常规教育时,班内的两个老师之间要经常沟通、交流。一起制定符合本班的常规教育计划,并达成统一要求,避免造成幼儿的常规混乱。四、做好家园联系与家长紧密配合,共同做好对幼儿的常规管理工作等也是教学常规管理的一项重要工作。我班把每日活动情况发布在家园联系栏中,以便于家长及时地了解掌握。当然我们也鼓励每位家长可以通过家园联系栏对班级的常规工作情况及时进行反馈,使我们能便捷地了解工作中的得失,及时采取补救措施,密切了家、园的联系。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一。总之,幼儿园一日工作常规是我们的一项十分重要的工作,是幼儿园一切活动的基础,是为了确保幼儿的安全,建立幼儿的规则意识,培养幼儿的自律能力,以便更好地进行我们的教育教学环节,提升幼儿的各方面能力。听了这次的讲座后,我更要反思我在工作中是如何培养幼儿的常规,也传授给了我一些有价值的经验,我会在今后的工作过程中继续尝试、积累,做好细节工作,努力做好班级一日常规工作。幼儿园教师培训心得31、河南中小学幼儿园教师培训心得我有幸被选派参加了教育局组织的中小学班主任教师培训,我特别珍惜这次难得的机遇,这次班主任教师培训,不仅有幸结识了许多郑州各地的精英同行,充实的培训生活更令我豁然开朗。从精彩的讲座中,我们深入了解了新课程背景下的校本德育模式构建,更进一步认识和明确了班主任的发展方向和目标,反思了以往德育教育工作中的不足。一些国内知名的对德育教育工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,是我的德育教育观念进一步得到升华,真是受益匪浅。下面是我通过学习获得的几个方面的体会:一、站在孩子成长的角度参考资料,少熬夜!刚一开讲,朱洪秋教授就讲了这样一句话轻松快乐做德育,德育工作应该在轻松快乐的环境和心境下进行的,而我们现在的现状所体会到的却是烦闷,改变这一现状要明确一个出发点站在孩子成长的角度影响家长,相信一切有利于孩子成长的家长们都会支持,针对于如今不许孩子集体外出的现象,他又提出了三个越,即越出去越安全,越经历越安全,越活动越安全,并通过自己带学生远足和女儿遭遇小偷的亲身经历为我们印证了他的观点。将组织过的远足活动方案深入浅出的讲解,他的理念是生活即教育,社会即课堂,人生即远足让中国文化,世界文化,融入校园文化,孩子们只有走出去,经常走出家门,走出校门,体验过后才会迅速成长,懂得自我保护。二、八好班集体建设引用