外国语学院学生基本技能测试与培训工作方案

1外国语学院学生基本技能测试与培训工作方案根据学校评建工作的要求，外国语学院在本学期将对英语专业学生英语口语进行统测与培训工作。为确保这项工作能顺利展开并取得实效，特制定如下工作步骤与方案。一、指导思想通过英语口语基本技能测试与培训，进一步完善英语专业教学改革及教学质量监控体系，切切实实地提高英语专业教学质量。二、目标要求（一）通过统测与培训，有针对性地展开工作，进一步强化每位学生对英语语言基本知识和理论的掌握，提高语言综合应用能力，达到英语专业课程标准要求。（二）在2008年本科教学工作水平评估基本技能测试中取得优秀成绩。三、组织机构组长：叶苗林初锐副组长：朱晓申夏侯富生刘晓峰成员：刘锦明、毛继光、朱晓申、刘晓峰、尹保林、夏蓉、夏侯富生、李宋昊、杨佑文、薛丽芳、傅静媛2、“计算机应用技能”项目组负责人：林初锐成员：毛继光李新德王红玫刘晓峰刘晋婉蒋艾峰3、“英语口语技能”项目组负责人：叶苗刘晓峰成员：刘晋婉夏蓉朱晓红许青童芳莉岳延红黄卫峰李新德尹保林杨晖杨春芝董淑铭4、“师范生教学技能”项目组负责人：朱晓申夏侯富生成员：尹保林李宋昊杨佑文薛丽芳傅静媛牟金江2四、测试内容、对象及方式第二轮学生基本技能测试总体安排：测试项目测试对象班级数测试内容测试形式计算机应用技能05英本1-406英本1-26计算机能力上机考试师范生教学技能04英本1-44教学基本技能说课、评课专业口语技能05英本1-406英本1-207英本1-39英语专业口语技能口语测试注：一年级学生的各项基本技能测试与培训，原则上由授课教师结合日常教学工作进行。专业实验技能测试与培训按教学大纲内容执行。五、工作进程分三轮进行抽测与培训工作（一）第一轮的抽测与培训：时间：3月1日-3月15日，内容：计算机应用技能、师范生教学技能、专业口语技能。1、第一轮的抽测具体安排：班级人数日期时间内容抽测地点负责人04英本1393月12日1：00-3：30英语专业口语技能外-302童芳莉3月15日9：00-师范生教学技能见附204英本2373月12日1：00-3：30英语专业口语技能外-210刘晋婉3月15日9：00-师范生教学技能见附204英本3373月12日1：00-3：30英语专业口语技能外-110刘晓峰3月15日9：00-师范生教学技能见附204英本4393月12日1：00-3：30英语专业口语技能外-106夏蓉3月15日9：00-师范生教学技能外-210见附2305英本1403月1日16：30－18：00计算机应用技能北-7-413毛继光林初锐3月12日1：00-3：30英语专业口语技能外-104岳延红05英本2403月1日19：00－20：30计算机应用技能北-7-402李新德林初锐3月12日1：00-3：30英语专业口语技能外-102许青05英本3393月1日19：00－20：30计算机应用技能北-7-406王红玫林初锐3月12日1：00-3：30英语专业口语技能2-302朱晓红05英本4393月1日19：00－20：30计算机应用技能北-7-403刘晓峰林初锐3月12日1：00-3：30英语专业口语技能2-301黄卫峰06英本1393月1日19：00－20：30计算机应用技能北-7-409刘晋婉林初锐3月12日1：00-3：30英语专业口语技能2-201李新德06英本2453月1日19：00－20：30计算机应用技能北-7-413蒋艾峰林初锐3月12日1：00-3：30英语专业口语技能2-112尹保林06专升本483月12日1：00-3：30英语专业口语技能2-107杨晖07英本1353月12日1：00-3：30英语专业口语技能2-101杨春芝07英本2403月12日1：00-3：30英语专业口语技能外-212董淑铭附1：外国语学院英语口语技能培训安排表班级人数日期时间内容抽测地点负责人04英本1393月12日*1：00-3：30英语专业口语技能外-302童芳莉04英本2373月12日*1：00-3：30英语专业口语技能外-210刘晋婉04英本3373月12日*1：00-3：30英语专业口语技能外-110刘晓峰04英本4393月12日*1：00-3：30英语专业口语技能外-106夏蓉05英本1403月12日*1：00-3：30英语专业口语技能外-104岳延红05英本2403月12日*1：00-3：30英语专业口语技能外-102许青05英本3393月12日*1：00-3：30英语专业口语技能2-302朱晓红05英本4393月12日*1：00-3：30英语专业口语技能2-301黄卫峰06英本1393月12日*1：00-3：30英语专业口语技能2-201李新德06英本2453月12日*1：00-3：30英语专业口语技能2-112尹保林406专升本483月12日*1：00-3：30英语专业口语技能2-107杨晖07英本1353月12日*1：00-3：30英语专业口语技能2-101杨春芝07英本2403月12日*1：00-3：30英语专业口语技能外-212董淑铭注：口语抽测具体时间会因特别情况做调整，请各班先准备。附2：外国语学院师范生技能竞赛安排为了便于顺利实施比赛工作，将组成八个竞赛小组，由外国语学院领导，老师以及部分学生组成。八个竞赛小组构成如下：第一小组：夏侯富生老师被测试人员：17人陈玫晓瞿佳臻陈希王晓城倪林鹏孙韶宋李美惠胡夏子黄丽娜陈丽弟李金园钱如意贾声凯高佩丹包晶晶尤思阗邵崇媚测试地点：外语楼302第二小组：杨佑文老师被测试人员：17人卓紫丹孔丽娟胡赛丹朱秋桂陈娅娜刘浩明黄美丹陈小青杨小静谢海霞张晶晶麻晓娟林小也邹颖颖陈小娴马春燕陈晓秋测试地点：外语楼210第三小组：薛丽芳老师被测试人员：17人施冬冬陈先鸟林锋李文文彭瑜瑜周丽明曹显静吴玲芬苏灵灵郑芳韩天予金仙仙王垂租赵梦霞林星星林琳吴非男测试地点：2-107第四小组：李宋昊老师被测试人员：17人李娟娟王双双朱琳琳方玲施虹虹林云李晶晶樊丽娅方璋璋杨海棠陈芝棒章泱泱李瑞君谢婷婷冯珊珊叶学品余方园测试地点：外语楼110第五小组：傅静媛老师被测试人员：17人黄小君郑园园朱清清谢微微金亭涂雅黎任思思蔡温丽张华丹彭海静徐尹寅季文婷王赛飞胡建琼汤叶子郑菁菁余小云测试地点：外语楼106第六小组：尹保林老师被测试人员：17人邵丽丽徐荟邵魏魏谢玉妃杨晨婉陈玲陶虹张茜茜郑雪敏胡谦谦黄王芳林芝陈丹张林茜郑文君董素叶陈欣欣测试地点：外语楼104第七小组：朱晓申老师被测试人员：17人张才陈彬彬周素鸾季秀平潘娥媚赖信婧杨琨池青青秦秀秀陈少林5李肖彬陈飞珍阮周微章仙子王培培金安曼干丽云测试地点：外语楼212第八小组：牟金江老师被测试人员：16人叶亚婷徐刘丹吴海洪张悄跃朱素琴傅广旅林娜尤文静胡蓉蓉叶海霞傅戴君王爽爽孙丽慧陈程程徐苗苗陈影测试地点：2-1121、竞赛过程：①抽签②上交说课相关材料③说课10分钟④当场点评2、注意事项：1）这次抽查以发现问题，纠正问题为主。各位英语老师在点评的过程中要如实地指出说课稿和说课时的缺点。2）注意以下问题：（1）说课与讲课的区别是什么？（2）说课的目的是什么？（3）说课的基本内容框架是什么？（4）说课的过程是什么？3）每位学生说课之后，英语教师要给予恰当的评分，并将名次排队上交院办，对问题比较多的学生要及时补课，争取人人过关。3、抽查内容：第一组：高一第一册UNIT1第五组：高一第一册UNIT1第二组：高一第一册UNIT2第六组：高一第一册UNIT2第三组：高一第一册UNIT3第七组：高一第一册UNIT3第四组：高一第一册UNIT4第八组：高一第一册UNIT42、第一轮的培训具体安排：·培训形式：针对测试存在的问题，06、07级一、二本学生由基础英语授课教师负责培训，安排实践教学课进行有针对性的口语练习，05级学生同高级英语教师负责培训（计算机应用技能由学校另外安排）。·培训时间：3月15日、3月19日、3月22日，对统测不合格的学生统一组织培训，以便进一步完善学生的口语运用能力。时间安排在周三下午，共培训3次。（具体教师与学生数另行通知）（二）第二轮的摸拟评估：1、计算机应用技能、师范生教学技能三个项目摸拟评估6时间：3月26日（周三）晚上：19:00-21:30，组织有关专家在南校区，模拟评估程序，开展学生基本技能抽测演练活动。2、专业实验技能摸拟评估时间：3月27日（周四）晚上：18:30-21:30.组织学院有关专家在实验室，模拟评估程序，开展学生专业实验基本技能抽测演练活动（抽测人数不低于该班级人数的20%）。（三）第三轮的整改与强化训练：时间：4月-5月，针对薄弱环节开展强化训练。强化训练安排时间：按第一轮的培训时间每一基本技能训练1-2次，每次为2课时。六、对策与措施1、制订有效的抽测与培训工作方案。2、分别召开教师与学生有关学生基本技能培训与抽测的工作会议。3、领导管理与组织要科学、合理、到位、有效。4、教师培训要有科学性、合理性、针对性、时效性。5、学生要责任心并准时到位进行学生基本技能的抽测与培训工作。6、在学生基本技能抽测与培训工作中制订《教师与学生的奖励制度》。七、基本技能测试与培训的对象、时间、形式（一）计算机应用技能1、摸底测试对象：全校非计算机专业二、三年级本科生。2、摸底测试时间：2008年2月28日-3月2日。3、培训对象：测试成绩在80分以下的学生。4、培训形式：培训从2月25日开始。目前授课班级由授课教师负责，其它班级由计算机科学与工程学院安排教师包干负责，通过反复上机培训、测试，直至包干班级所有学生测试成绩达到70分以上为止。培训、测试用机由公共计算机实验教学中心统一安排。（二）师范生教学技能1、摸底测试对象：全校四年级师范专业的本科生。2、摸底测试时间：2008年2月27日-3月5日之间，具体时间由学院安排。3、测试形式：将班级分成几个小组（每5人一个小组），由教学法任课教师主持，小组每位学生进行10-15分钟的说课，组内其他学生和教师进行评课。74、培训形式：针对说课、评课环节存在的问题，由教学法任课教师负责培训。测试、培训场地与具体时间由各学院自行安排。期间，学校组织“师范生教学技能”系列讲座。（三）英语口语技能1、摸底测试对象：本学院各专业的所有本科生。2、摸底测试内容：各专业或课程的基本技能内容，具体测试项目由专业负责人和任课教师确定。3、摸底测试时间：2008年2月25日-3月7日，具体时间由学院安排。4、测试形式：将班级分成几个小组（每5-10人一个小组），采用座谈会的形式，由教师与每个学生对话，测试学生的英语交流与语言应用能力。4、培训形式：针对测试存在的问题，由基础英语教研室老师负责，由外国语学院统一组织培训。八、评估专家对学生基本技能测试的一般形式见附件1评估专家对学生基本技能测试的一般形式（供参考）一、学生参加测试的基本要求（一）评估期间，全体学生处于待命状态，任何人不得无故离开学校。（二）评估专家临近测试前才下达抽测学生名单，有关部门和相关教师要相互协调，作好学生的通知工作。（三）被抽参加测试的学生，凭证（考试证、身份证）提早10分钟进场，要注意自我形象，严格遵守考试纪律。（四）如确实因故不能考试，学生所在学院要出示有关证明（应尽量避免）。二、各项测试的具体内容与过程（一）英语水平测试1、测试对象：面向全校各专业本科生。2、测试内容：口语考试。3、测试形式：采用座谈会的形式，由评估专家与每个学生对话，测试学生的英语交流与会话能力。4、抽查规模：一般是几十人。（二）计算机能力测试1、测试对象：面向全校各专业本科生。82、测试内容：文字处理、图表绘制、PPT和网页制作以及网上资料的查询、下载、分析、处理等能力。3、测试形式：上机考试。4、抽查规模：一般是几十到100人，甚至100人以上。由于测试人数较多，评估专家一般会要求被评学校指派几名教师出题、提供评分标准及答案，协助改卷评分。（三）师范生教学技能测试1、测试对象：面向全校各师范专业已开设中教法的四年级本科生。2、测试过程：（1）本测试由中教法的任课教师主持，评估专家抽选若干学生作