参考资料,少熬夜!中班育儿心得【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班育儿心得【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班育儿心得【第一篇】妞妞转眼就五岁了,站在家里墙壁身高贴纸前,已经到110cm了。孩子一天天在长高,心智也在一天天发育成长,每天和孩子在一起的时间,有欢乐有喜悦,有其乐融融的亲情,也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现,有时会很着急,担心她学习注意力难以集中,担心她做事磨蹭,担心她不会跟小朋友交往……但孩子有自己的个性特点,孩子成长有自身的规律,过多干预会出现拔苗助长情况,反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识,我们确定了教育孩子的基本原则:细心观察,耐心等待,悉心指导。举个数字描红的例子:刚上中班时,我们给妞妞买了一本数字描红书,哄着教她试着描,刚开始她很有兴趣,很认真的描,而且坚持了几天。我每天花几分钟很认真地教她按笔画顺序规范的写,数字1写得没问题,数字2写得有点倒,其它几个数字都还像模像样,问题最大的是7反着写,8画两个圈,9笔顺不对。因为她愿意写,而且每次能坚持写十几分钟,我和妈妈都鼓励她,但一说她写的不对她就不愿意,让她按规范的写法她不干,说:“就是这样写的!”我在旁边着急呀,这样写成习惯了到时怎么纠正呀,还不如不写,到时老师在课堂上教,一次性养成好的书写习惯,着急归着急,但我没有采取强制措施,总不能为了写对数字揍她一顿。数字描红热了好几天,孩子的兴趣没那么高了,之后偶尔会自己翻出描红书描一会,错误的笔顺笔画依然错误。这样过了几个月,到了春节后,有一次她无意间在白纸上写了个数字9,笔顺还是不对。我趁她情绪不错,跟她讲她的写法不对,给她示范正确的笔顺,她接受了,我鼓励她按正确的笔顺写了二三十个,写出来还像模像样。回顾这数字描红的过程,我揣摩孩子的认知规律。刚开始她对数字描红很感兴趣的时候,应该仔细研究了数字的形状,用自己的大脑和很少的经验加工形成自己对数字的深刻理解(用大人的观念看是错误的理解),我在旁边教她正确的写法,但很难改变她已经形成的理解,所以她坚持自己的写法。过了几个月,刚开始孩子参考资料,少熬夜!用自己的经验加工形成的数字写法已经淡化,我教她的正确写法才开始接受。“孩子的成长需要耐心等待”,我赞成这个说法,看到孩子成长过程中许多不如意的时候,我会想到这句话。等待的过程中需要家长细心地观察,需要研究孩子认知规律,研究孩子成长中的具体问题,学习教育方法技巧,找到合适时机给予指导。大班家长育儿心得小班育儿心得育儿心得:家有小儿初长成中班育儿心得【第二篇】一、独立前一分钟他们还是个任性的小暴君,下一分钟又会赖在你身上哼哼唧唧。帮助宝贝从依赖走向独立需要耐心和坚持。要让他们知道,自己能独立完成的事情,不能总是依靠别人。二、坚强不经历风雨,怎么见彩虹!我会告诉宝贝,人的一生有很多挫折,我们要学会坚强,从哪里跌倒就要从哪里爬起来,所以从小到大,无论什么时候摔倒,他都会自己起来,我会站在旁边给他一个拥抱,在耳边告诉他:“宝贝,好样的!”三、自信“我是最棒的!”从小要给孩子树立自信心,让他觉得自己是最棒的。孩子有了自信心,他便会努力的做好每一件事情。四、责任给孩子选择的机会和权利。鱼和熊掌不能兼得,让他懂得取舍,所以带他去超市的时候,我会告诉他,今天只能选一样东西,要选自己最想要的,其他的不能选,要对自己的选择负责任,选了就不能后悔。五、节俭锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!他也知道农民伯伯很辛苦。让孩子懂得节俭,不浪费粮食,节约用水很重要。教育孩子不能只要求他们要怎么样怎么样,家长的言行举止也很重要。二一、诚信对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。因为大人是孩子的榜样,我们不能只是要求他们怎么样怎么样,自己要先做好。我经常会教导他,男子汉要说话算话,说到做到,也许是因为我们自己做得好,所以他现在这一点也做得挺好的。二、表扬不管孩子做了什么事情,只要他认真做的,都要表参考资料,少熬夜!扬。其实孩子的一点点进步,能得到家长的认可和表扬,他们也会很欣慰,也会试图做得更好,得到更多的表扬。三、关爱小宝贝虽然独立性和自理性都很不错,但他们必竟还小,需要父母的关爱,特别是妈妈的关爱。我会在抱着他或是牵着他手的时候,给他抚摸,用脸轻轻的碰碰他的脸,让他感受到妈妈的爱。他高兴的时候,也会用小脸来轻轻的碰妈妈的脸,撒娇的叫一声妈妈,我知道这是他对妈妈爱的表达。四、理解玩是孩子的天性,其实有时候,我们家长也需要换位思考,站在孩子的角度为他们想一想。所以我经常会陪着他玩游戏,帮他过关卡,有时候也会告诉他玩游戏的秘籍,让他通过自己的努力完成关卡。在玩游戏的过程中,能锻炼他的反应能力和思考能力。但我们也会约定周一到周四不能玩电脑游戏,周末才能玩,这样也教他学会克制,懂得什么时候该做什么事情。五、支持孩子的成长离不开家长的支持。所以只要幼儿园老师需要家长准备学习用的材料,我都会尽力完成。这也教会宝贝,对于老师交待的任务要认真的完成。六、信任对孩子的信任很重要。有时候,虽然知道宝贝讲的是谎言,但我也不会揭穿他,而是会告诉他:“不管你给妈妈讲什么,妈妈都会相信你,但你一定要确定你讲的是事实,不能欺骗妈妈,如果刚才讲错了,就重新告诉妈妈。”这时候,他就会讲出真话的。孩子也是有自尊心的,所以在适当的时候给他个台阶,结果会变得更好。三一、爱孩子,给孩子安全感教育孩子,首先要爱孩子,让孩子知道父母很爱他,不管是听话还是不听话的时候都爱,给孩子安全感。但要让孩子明白爱并不是一味迁就,孩子做做事情就得接爱批评,但批评完的时候要告诉孩子,即使做错事情了父母依然爱他,再给孩子讲道理,就不容易引起孩子的判逆了。二、教育孩子学会感恩孩子的成长离不开老师们的辛勤付出,想要孩子在幼儿园能快乐地学习,首先要教育孩子爱老师,爱幼儿园,经常在孩子面前表扬老师与幼儿园,让孩子对老师心存爱戴,喜欢上学,喜欢学习。让孩子学会体谅老师的付出,心存感恩。让孩子正确对待老师的表扬和批评,表扬能让孩子充满自信,而适度的批评能培养孩子的抗参考资料,少熬夜!挫能力,让孩子知道老师批评孩子也是爱孩子的表现,做错事情没关系,只要知错就改。三、培养孩子的兴趣如果想培养孩子某方面的兴趣,就让孩子多接触这方面的活动,并且不要让小朋友太轻易能学到,告诉小朋友,要很棒的小朋友和不怕辛苦能持之以恒的小朋友才学,利用小朋友好强的心理,激发让小朋友强烈的学习愿望,并持之以恒。以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相们各位家长一定有比我更好的育儿方法,当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。中班育儿心得【第三篇】从学习心理学角度解读孩子学习成绩提升的密码。从心理学角度来看,孩子成绩的高低由三方面因素决定:智力基础、动力系统、学习方法。智力基础是最容易让大家产生错觉,许多家长都认为自己的孩子是最聪明的,但面对一张张试卷上的成绩很快将家长带入另一个极端,出现这一情况时家长就会妄下结论。家长不要给孩子贴一些多动症的标签,要分清楚小孩的气质类型,不要扼杀胆汁质和多血质气质类型的小孩,如果发现有多动症的小孩,不能强化,要多沟通,致使其淡化,家长与老师沟通时不要总说孩子的缺点,要对老师的工作进行肯定或欣赏,引导老师去鼓励和表扬孩子。有些家长害怕自己的孩子智商不正常,所以给孩子吃一些补脑丸、忘不了之类的药丸,这么做是不科学的,与其买一些昂贵的药物,还不如坚持给孩子做早餐,多给孩子吃鸡蛋,喝牛奶,补充营养。判断一个孩子的智力是否正常可以从面部表情识别,如果孩子的嘴巴一直张着,大到一定程度的话,就可以初步判定你的孩子存在智力问题,只要孩子没有这些症状,那他智力就是正常的。孩子真正的竞争不在智商,而在情商,孩子的想象比大人复杂,不要把他当宠物养,情商在小学时期很重要,特别在小学一年级要注重培养情商,要根据孩子的年龄阶段让孩子在适当的时候入学。情商包括意志力、人际关系。举个例子来说,如果老师误解一个学生,一种学生的反应是大胆说出自己的不满,这种学生在社会上比较偏执,跟人无法相处,总是抱怨是别人的错,从不正视自己,这是典型的负能量;一种学生的反应是被老师严厉的言语吓哭,这种孩子将来出现的问题就是胆子太小参考资料,少熬夜!不能勇敢的闯世界,出现这种现象的原因在于女老师的控制欲强,这种控制欲在生活中的点点滴滴都能体现,比如,看电视的时候遥控器的主动权;第三种学生的反应是,表情淡定,既不悲伤也不执拗,下课之后主动向老师示好,再进一步向老师说明情况。这种学生情商高,将来能自如的应对社会上各种纷繁复杂的事情。开学没几天,一些孩子就会产生懒惰、不好学的现象,主要出现在三类人群:第一类是青少年,写两道题就开始抠手、发呆、看电视,这就是拖延症;第二是文艺青年,要求有自己独立做作业的空间,其实他是在里面插着耳机听音乐;第三类是更高层次的青年,一回家不是她的生理告诉他而是他的潜意识告诉他,快睡觉吧,早睡早起,明天好去抄作业。但不是每个孩子都有这样的弊病,有的孩子却非常自觉,这是为什么呢?有5%的学生是班级的核心,经常期待考试,发卷,开家长会,觉得这是他们最荣耀的时刻;还有一些学生期待停电不上晚自习,老师不来不上课,这些学生学习都很被动,如果你的孩子属于后者你就要小心了,本来学生的水平没有问题,但是上好学校需要有相对优势,那么孩子就会相对薄弱一些。一旦让孩子处在后5%被动学习的人群中,孩子会有三个阶段的表现。第一阶段:老师上课提问,他不敢与老师对视,说话声音会突然变小,这是缺乏安全感缺乏自信的表达;第二阶段;不在沉默中毁灭就在沉默中爆发,孩子上课时会故意接老师的话引起全班学生哄堂大笑,或者故意顶撞老师,不守纪律,而孩子的实际需求是——求关注;第三阶段:孩子会千方百计寻找一个舞台来证明自己很强,个子高的学生就会去学习打篮球,再苦再热都不怕,打游戏的孩子也并不是懒得学习,他们通宵达旦、废寝忘食只是为了在游戏中获取经验值,血值,能力值等等来证明他很强。这些就是心理学家阿德勒说的相对优势,也是人本主义学家马斯洛说的自我价值的实现。比如说近几年流行的十字绣,大家都在绣,可这是为什么,就是为了朋友来家里玩时随便问一句这是谁绣的啊,而你却会不好意思地说:“我就是闲着没事随便绣一绣”,朋友就会夸赞说:“随便一绣就绣的这么好”,在这样的激励下,完成了一幅十字绣的巨作。这就说明人一旦受到激励就会战胜你的惰性。那么你的孩子真的受到激励了吗?有的家长则会期盼老师作为圣人般出现。虽然我们的教育极力推行要赏识教育,但是赏识教育更多的是一个教学术语,我们国家的教育学更多的是参考资料,少熬夜!受前苏联的影响,有一个教育学家说,一个小孩在校园的花园里摘了一朵花,他就问:“你为什么摘花”看,小孩说:“因为我妈妈过生日”,教育家帮他又摘了一朵,这个故事虽然很唯美,但是现实中无法实现。西方心理学观点告诉你,当老师表扬班里的每一个学生时,这叫无效经营。怎么样的经营最有效,一定要让孩子赢在起跑线上。例如刘老师的孩子在课堂上受到老师的表扬,激起了孩子的兴趣学习,回家以后就吵着让爸爸给自己辅导,预习功课,第二天带着成功的欲望去上课,希望再次受到老师的表扬,果不其然,老师表扬他“勤奋、认真、自觉、踏实等等”。所以说老师要不停的给孩子贴上唯美的文艺标签,慢慢的孩子就会带着这样的任务不停的努力,从而塑造成这样的形象,在潜移默化中给孩子形成了良好的学习习惯。心理学上讲,创设情景助人自助,不要给学生讲道理。不要给孩子贴上懒惰、不好学、不细心、不上进的标签,而应在培养孩子的过程中,注重心理健康,学习习惯,要能体会到成长比成功更重要。中班育儿心得【第四篇】孩子上幼儿园中班了,如何教育好孩子,对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可此刻想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。1.注重