出行计划书（4篇）

精编资料，供您参考出行计划书（4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“出行计划书（4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！出行计划书【第一篇】活动目标：1、了解乘坐汽车等交通工具的一般规则。2、愿意遵守简单的乘车规则。活动准备：1、“笑脸”和“哭脸”标记各1个。2、幼儿用书：《文明小乘客》。活动过程：一、看幼儿用书《文明小乘客》，引出课题。师：森林里的狐狸大叔为了方便大家引进了一辆公交车。狐狸大叔开了一天的车，看到了让他高兴的文明的乘客，也看到了让他生气的不文明的乘客。请小朋友听一听故事里哪些行为是文明的，哪些是不文明的？二、教师有感情地讲故事《文明小乘客》，帮助幼儿形成正确的认识。1、认识“笑脸”和“哭脸”标志，知道“笑脸”标志表示文明行为，“哭脸”标志表示不文明行为。2、幼儿自由交谈，讨论幼儿用书《文明小乘客》图上说了什么。3、幼儿在幼儿用书上操作，给文明的行为画笑脸，给不文明的行为画哭脸。4、交流分类结果，明确坐车的文明行为。三、师幼讨论，拓展经验。1、教师：除了坐公交车要做文明的小乘客，还有哪些交通工具需要我们做文明的小乘客呢？（如：坐地铁、出租车、长途汽车、轮船、飞机等）乘坐这些交通工具需要遵守哪些特别的规则呢？2、幼儿在幼儿用书上操作，选择乘坐过的交通工具，给他们涂色，然后说一说相应规则。四、做律动结束活动。教师：我们都是文明的小乘客，文明乘客真快乐，一起跳个开汽车的舞吧。活动延伸：开展“公交车”的游戏活动，促进幼儿把认知转化为行为。出行计划书【第二篇】精编资料，供您参考活动目标1、知道乘车要讲文明，懂得文明乘车的一些基本规则。2、愿意遵守文明乘车的规则，学做文明的小公民。3、能根据教师的提问，大胆且较为连贯地表达自己的想法。活动准备：故事视频图片，文明乘公交卡片、幼儿人手一张乘公交行为图片活动过程一、问题引出，激发兴趣师：小朋友，你们坐过公交车吗？今天有一群动物朋友也来乘公交车了，我们来听一听他们是怎么坐公交车的？二、倾听故事，初步判断角色行为（1）听了这个故事，你觉得有哪些不文明的行为？（上车争先恐后、虎大哥上车不投币、虎大哥不让座、鸡大婶不小心踩了虎大哥，虎大哥凶巴巴）（2）小花狗乘车时是怎么做的？（让大家排队上车、给山羊爷爷让座、劝说虎大哥）你认为它做得怎么样？小结：是呀，小花狗上车排队，在车里还给山羊爷爷让座真文明，我们要向它学习。三、自由讨论，引发领悟（1）提问：除了故事中说的，你觉得文明乘车时还应该做到哪些？（2）幼儿自由讨论。（排队、不在车子里跑来跑去……）四、整合文明乘车的经验师：刚才小朋友说了许多关于文明乘车要注意的事情，是呀，公交车上有许多人，是公共场所，我们在坐车的时候要讲文明不能影响其他人。上车时：1.前门上车，排队不拥挤；2.主动刷卡或投币在车上：1.一人一位，不随便占座位；2.不在车厢内走来走去；3、不大声喧哗；4.不在车内乱丢垃圾；5.给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。下车：后门下车，不推挤五、经验迁移1、观看视频图片，判断行为对错我们小朋友知道的文明乘车的注意事项可真不少呢！可是还有很多人没有做到文明乘车，我们一起来看看，他们做的对吗？（播放乘公交的视频图片）2、图片分类，深化体验精编资料，供您参考（1）图片分类小朋友的小椅子下面也有一张关于乘公交的图片，请你看一看，如果你觉得是文明的乘客就请你把图片贴到笑脸这一栏，如果是不文明的乘客，请你把他贴到哭脸这一栏。（2）共同检验我们来看看文明的乘客是怎么做的？是呀，他们排队上公交车、给老人让座。.。.。.真文明。在公交车上吃东西、大声喧哗。.。.。.不文明。六、延伸活动生活中除了乘车要讲文明，还有许多事情也要讲文明呢！请你们想一想，把自己的想法和大家分享一下吧。出行计划书【第三篇】一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。春游方案。让学生在呵护绿色的过程中，教育学生在公共场合做文明守纪的好孩子，进一步树立学生的安全意识、环保意识。二、活动时间：20xx。4。1三、活动地点：江滨公园四、参加人员：全体师生五、活动的形式：以班级为单位，开展参观、体验活动。六、活动过程：1、4月1日：学生上午8：40集合，班主任和配班教师清点人数，对学生进行活动前的安全教育，8：50出发，步行前往目的地。2、9：30到达江滨公园，稍作休息。3、9：40——9：50学生参观江滨公园，寻找春天。4、9：50——10：10各班组织文艺表演、做游戏等活动。5、10：10——10：30午餐6、10：30集合、整队、清点人数、回学校。7、11：00家长在学校门口接孩子。七、注意事项：1、准备物品：纸巾、水、干粮、垃圾袋、笔、本子、。2、穿着易于外出的服装，将所有东西装进背包，手上不提东西。精编资料，供您参考3、听从安排，关心他人，团结友爱。4、不乱穿马路，不攀爬树木，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。5、以培智、聋部为单位参观，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听班主任的指挥。6、保护环境，不乱扔垃圾，将垃圾放置指定的垃圾桶内。7、校医李岁岁老师随带解暑药物一同前往。八、学校春游活动领导小组组长：肖晓红副组长：董丽光夏翠芳洪吉平江祖朗组员：林艳朱丽韫卢晶晶吴吓强出行计划书【第四篇】活动目标1、了解乘车的方法和简单的安全知识。2、能判断文明乘车的行为。3、体验乘车游戏的乐趣。活动准备1、“公共汽车”的活动场景；2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）；PPT课件；3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。活动重点了解乘车时的文明行为和简单的安全知识。活动难点做到文明乘车。活动过程一、无声动画，引出重点。师：老师要告诉大家一个好消息，今天有一群小动物要和我们一起去郊游，你们高兴吗？（幼：高兴）师：你们看，他们来了！PPT播放无声动画师：我们一起看一看，他们在干什么？一定要仔细看呦！提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说。师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么？PPT展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：上车前，小动物们是怎样做的？PPT同时播放上车前小动物排队的图片（准备排队上车）小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么？说完之后小兔是怎样做的？这样做对吗？（它想不排队，第一个上车；这样做不对）汽车开动后，小熊做什么了？羚羊老师对它说了什么？之后小熊是怎样做的？它应该怎样做？精编资料，供您参考（汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是；羚羊老师批评他这样做是不对的；小熊把垃圾都打扫干净了；在车上不应该乱扔垃圾）小鹿和小熊在干什么？羚羊老师又说了些什么？（它们在大声唱歌；羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应该大声喧哗）二、有声动画，巩固加深。师：我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。播放有声动画，加深影响，巩固重点。师：啊！刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌！三、判断正误，表扬好习惯。师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小朋友们来判断一下这些人的做法是否正确。如果你认为正确，你就举起笑笑脸；如果你认为错误，就举起哭哭脸。PPT播放幻灯图片：图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。图片二：从后门上车（师补充：如果车有两个门，应该是前门上车，后门下车；如果车只有一个门，应该是先上后下，以免拥挤）。图片三：上车后自觉投币。图片四：给老奶奶让座（师补充：除了老人以外，我们还应该给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座）四、情景游戏，乘车实践。师：现在我们了解了很多乘车时的安全知识，我们看看谁能成为文明小乘客！好了，我们出发吧！1、请一位小朋友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师根据小朋友的表现做旁白解说，适时给予表扬、强调。2、请小朋友自己选择分配角色，师给予适时的建议和指导，游戏继续进行，自然结束！