学校六一儿童节活动方案(案例)【汇集4篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

精编资料,供您参考学校六一儿童节活动方案(案例)【汇集4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学校六一儿童节活动方案(案例)【汇集4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学校开展庆祝六一儿童节活动方案【第一篇】“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的学校,童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:一、活动主题:我健康我快乐二、活动时间:5月30日三、活动地点:石墩河镇中心小学操场四、活动目的:通过六一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员:全校师生六、活动内容:1、活动开幕式2、小学生语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、六一儿童节歌咏比赛5、“我是主人翁”欢乐游园会6、“我最聪明”智力大闯关七、组织实施(一)小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象:一至六年级学生。2、比赛内容:参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美,体裁不限。3、比赛形式:每位选手自选1篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本,也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力,但要把握好尺度,不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读,也可与他人合作,分角色诵读。4、评分标准(10分制)精编资料,供您参考①端正、举止文雅、大方。(1分)②普通话标准、流利、清晰、自然。(5分)③选材符合要求,能正确地表情达意。(1分)④诵读形式新颖,有创意。(1分)⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛这是一个团体游戏,两人一组,同学们可以组队参加,经过三轮比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。(1)第一轮:“两人三足”比赛内容:两个人的两只脚用绳子绑起来,齐力向前行走5米,摔倒可起立继续前行(2)第二轮:“双人夹球”比赛内容:两人相拥,中间置球,两人合力夹球前行5米,若球掉落,必须回原点重新开始。(3)第三轮:“合力跳跃”比赛内容:两人一前一后,后者手拿跳绳向前甩,两人一起向前跳5米,若摔倒可起立继续前行(三)歌咏比赛比赛要求及形式:(学前班至六年级)。(1)本着让多数学生参与、师生同乐的原则,本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),以班为单位自行组织训练。(2)各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。(3)各班必须做到全员参与,着装整齐。(4)各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处,歌曲伴奏带由各班自备。(5)评分标准:①节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。②精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。③能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。④歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。(四)“我是主人翁”欢乐游园会(1)“打败蜡烛”爆破音吹蜡烛游戏游戏内容:每位参加者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛,成功者即可获得棒棒糖一支(2)“你争我抢”抢椅子游戏游戏内容:每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走,在音乐停止时迅速抢到椅子坐下,经过4轮游戏,最终精编资料,供您参考胜利者可以获得圆珠笔一枝(3)“我来保护你”踩气球游戏游戏内容:每位参加者在脚上绑上两个小气球,在30秒内,必须保护好自己的气球并踩破别人的气球,最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。(五)、“我最聪明”智力大闯关这是考验同学们才智的一个活动,参加者必须经过四轮考验,逐轮淘汰,最终闯关成功的同学可获得本子一本。(1)第一关:“我猜我猜我猜猜猜”考验内容:出谜题,每位参加者进行抢答,共出五题,答对一题以上者方可晋级(2)第二关:“我绕我绕我绕绕绕”考验内容:出示绕口令题目,凡流利快速不出错的读完者即可晋级(3)第三关:“我答我答我答答答”考验内容:出示智力题,参加者进行抢答,共出五题,答对两题以上者方可晋级(4)第四关:“正话反说”考验内容:由志愿者在黑板上写下一句话,参加者必须在5秒内迅速倒过来读,由三字句、四字句以此增加,最终胜利者闯关成功八、其它事项:1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间学生的安全教育与管理,确保各项活动内容安全顺利进行。2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。九、活动预算:1、蜡烛5支:约2元2、小气球2包:约10元3、跳绳若干(小学提供)4、篮球若干(小学提供)5、跳绳若干(小学提供)6、棒棒糖30支7小薯片3包:约5元8、圆珠笔10支:约15元9、糖果5包:约20元10、奖状10张:约12元十、预期效果:通过此次六一活动,帮助平珍小学的小朋友们度过一个快乐的`六一儿童节,帮助小朋友们提高精神素质,精编资料,供您参考以更好的姿态面对以后的学习和生活。学校六一儿童节活动策划方案【第二篇】为庆祝“六一儿童节”,让孩子过一个快乐的六一,同时结合科普教育特色,提高学生的科学素养,我校区拟开展“我与科技同行”庆六一游园活动。[活动时间][活动项目、地点及负责人]1、七巧板拼搭规则:给学生提供七巧板一副,学生如能拼搭成指定图案(有分解线的图案),即得分。负责老师:活动地点:2、开心农场规则:学生能认出开心农场中的3样植物即得分。负责老师:活动地点:学校五楼的开心农场3、看谁开得直规则:给学生提供直线车一辆,学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。负责老师:活动地点:一楼圆厅4、给动物分类(适合低段)规则:给你一个电路游戏板,游戏板的一侧写着一些动物的名称,另一侧写着动物的类别,请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起,如果连接正确的话,电路就会接通,电灯随即点亮,即得分。负责老师:活动地点:5、奇妙的飞镖规则:学生带着自己设计的飞镖,站在指定的圈内,用拇指和食指夹住飞镖的一端,抛出飞镖后,如果这个飞镖能够在空中划一道弧线,最后飞回学生所站的圆圈内,即得分。负责老师:活动地点:6、谁能分得清规则:给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个,学生如能在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。负责老师:活动地点:7、纸飞机留空赛规则:给学生提供4K的纸一张,请学生现场折一架飞机,如果这架飞机能在空中停留10秒钟即得分。精编资料,供您参考负责老师:活动地点:8、视觉游戏规则:在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。如:黄红绿紫蓝橙黑负责老师:活动地点:9、手不能抖规则:把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道,而且没有触碰到轨道的即得分。负责老师:活动地点:10、记忆力大挑战规则:5秒之内找对亮灯的水果,并按下相应的按钮,如果答对了绿灯会亮。如果所有的绿灯都亮了,即得分。负责老师:活动地点:学校六一儿童节活动策划方案【第三篇】一、活动目的:为贯彻落实团中央、全国少工委《关于在青少年中深入开展群众性爱国主义教育活动的通知》和《关于纪念中国少年先锋队建队60周年的通知》有关工作部署,及落实我市少工委决定开展“歌唱祖国庆六一”统一主题队日活动要求。通过主题活动,丰富队员的课余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,让全体队员度过一个愉快的、有意义的六一儿童节,进一步激发队员爱党、爱国的热情。二、活动主题:“歌唱祖国庆六一”三、活动时间:6月1日四、活动地点:操场、各中队教室五、活动对象:__小学全体少先队员六、活动准备:1、学校鼓号队在校门口吹奏迎宾曲(责任人:朱爱兵、佘兵);2、碟片、音响设备及调试(责任人:沈涛);学校六一儿童节活动方案【第四篇】精编资料,供您参考为进一步贯彻落实全国、省、市未成年人思想道德建设经验交流会议精神和市委、市政府关于加强校园安全工作的通知要求,推动未成年人思想道德建设深入发展,围绕大局,突出重点,结合学校实际,组织好xx年“六一”国际儿童节庆祝活动,让广大儿童度过一个安全、快乐、有意义的节日。1.指导思想:通过激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使少年儿童在愉悦、健康、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的平安和谐校园的文化氛围,学校特举办xx年首届校园文化艺术节。2.工作思路:本届艺术节面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,以平安和谐校园创建为核心,结合“中华诵”系列活动,通过开展丰富多彩的艺术形式,充分发挥学生的主动性和创新精神,进一步丰富校园文化生活,营造浓郁的文化氛围,深化学校的艺术教育和平安和谐校园创建工作,激发我校学生对艺术的兴趣爱好,对生命安全的关注尊重,从而培养学生健康的'审美情趣和高雅的艺术修养。3.具体目标:1、紧紧围绕“平安、和谐”这个主题,重在学生的参与来推进素质教育,深化平安和谐校园创建,提倡形式多样化。2、检阅全体师生思想道德文化建设情况,把“中华诵”系列活动落到实处,对学生进行一次传统艺术的熏陶。3、各教研组、各年级出一个精品节目,每一个选修特长社团出一个精品节目(艺术形式不限)。4、展示教职工风采,党支部、团委、工会、大队部、德育处、教导处各出一个精品节目(艺术形式不限)。4.活动标准:1、以美育德,以德促美以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与、个个展风采”的艺术精编资料,供您参考氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。3、突出安全、追求特色在贯彻落实艺术活动总目标的同时,围绕,积极争创安全和谐校园、艺术教育特色校园。大力开展校级社团活动,发挥学生艺术团队在学校中的示范引领作用。4、倡导和谐、鼓励创作注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示,形成精品。5.组织安排:一、领导小组:组长:刘丽红副组长:孙玉强于红涛成员:付晓卿刘铭芳宫玉婷孟祥江赵彬陈颖二、具体安排:总指挥:付晓卿具体负责:赵彬宫玉婷陈颖下设六个工作小组:(注:除教工组每组从各班自选学生)1、语文组:刘晓红李婧2、英语组:楚军锋王娜3、数学组:李玉芹王丽4、综合艺术组:赵彬宫玉婷5、教工组:孟祥江陈颖6、学生组:各班班主任6.时间安排:1、准备时间:5月10日——5月27日2、展示时间:xx年6月1日7.活动内容:1、展示师生素质:作品展览(书法、绘画、手抄报、摄影)2、展示师生风采:节目展示8.上报安排:1、5月24日,上报绘画、手抄报参展作品。对象:一二年级为绘画作品;三到六年级为手抄报作品。每班优秀作品不少于5篇,以“平安和谐校园”或者“中华古今经典诗词歌赋”为主题。2、5月25日,上报书法参展作品。对象:一到六年级。一二年级为铅笔字;三四年级为钢笔字;五六年级为毛笔字。3、5月26日,上报摄影参展作品。对象:全体师生。分为教工组和学生组,以“平安和谐的校园”为主题。9.活动要求:精编资料,供您参考1、艺术活动要求:(1)5月24日下午,各组选送一个精品节目,在六楼报告厅参加表演。(2)学生的摄影作品,原则上以校园景点、校园生活为主,班主任要给予指导。凡获奖作品,学校都将其放在学校网站上。(3)书法、绘画、手抄报作品纸张要求另行通知。10.评比奖励:1、班级文化建设奖(个数不限,凡卓有成效者均可获奖)。2、送评节目(作品)

1 / 15
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功