参考资料,少熬夜!幼儿园家长开放日的活动方案(案例)(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园家长开放日的活动方案(案例)(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园家长开放日的活动方案1教学活动:讲讲做做——小黑猫目的:1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。过程:一、谜语导入——引发幼儿兴趣1、猜谜。2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。二、欣赏范例——激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。3、教师示范做法。三、幼儿制作——发展动手能力1、介绍材料和使用方法。2、提醒幼儿使用工具注意安全3、幼儿制作,教师巡视4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗:重点指导:点心后正确做标记具体措施:1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。幼儿园家长开放日的活动方案2活动内容:参考资料,少熬夜!家长开放日活动目标:让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。活动过程:一、区域活动:重点指导手工区幼儿折叠手绢。二、语言活动儿歌——《水花》目标:认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。准备:字卡、儿歌过程:1、听读儿歌、注意红色字的发音。2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。4、看图理解儿歌内容。5、齐读儿歌。分析:这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。三、英语活动内容:unit4目标:能够在教师的引导下,说出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相应的动作。准备:卡片、人体图片过程:1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。3、游戏Followme4、游戏“打枪”利用英语卡片。分析:通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。四、综合复习课内容:各科内容挑选的综合。目标:帮幼儿做整体的整理和复习。过程:1、向家长们问好。分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:看图说话)分析:知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:图上有谁?有可能发生了什么事情?注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。参考资料,少熬夜!3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)分析:幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。4、儿歌读得不错:《颠倒词》说的怎么样。(语言)分析:此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?(艺术)《三原色》6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》(社会)分析:体现社会中的交往及与他人和谐相处7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)分析:感受自己的长大,长大了会做好多的事情,说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。8、互动游戏:《顺数、倒数》(数学)9、《秋天里植物的外形特征》(科学)分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》分析:通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。五、餐前音乐活动《蜜蜂做工》(艺术)分析:幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。附:回执单3班主任:□1.我将准时参加家长开放日活动。□2.我由于原因,不能来参加。□3.其他:。请在序号前选择打“√”家长(签名):年月日请于月日将回执交到班主任处。“家长开放日”活动信息反馈表各位家长:您好!您的参与是对我园工作的支持,您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如参考资料,少熬夜!实填写活动信息反馈表,非常感谢您的参与和指教。您的孩子所在班级:班请在您赞同的观点的()里打“√”1、您对家庭教育怎样认为可有可无()与学校教育同等重要()不如学校教育重要()2、您最关注孩子哪个方面的教育学习成绩()行为习惯()心理品质()3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风好()一般()较差()4、您检查孩子的作业情况经常检查()有空就检查()没时间检查()5、您孩子每天做老师布置的作业所花时间30分钟以内()40分钟以内()1小时以内()1小时以上()6、您对教师关爱学生、教育学生的态度满意()较满意()一般()不满意()7、您对教师教育教学的能力和水平满意()较满意()一般()不满意()8、您对此次“家长开放日”活动的满意度:满意()较满意()一般()不满意()9、您希望以后家长开放日活动的内容为多听课,让家长了解教师的教学水平()多看一些活动,如班会、队会等()进行座谈,了解园所的办学目标和园领导,多与教师沟通()其他:请写明10、您对园所管理的总体印象非常满意()满意()基本满意()不满意()11、您对园所召开的家长会的形式是否满意,我们曾经设想过几种不同的家长会形式,您最想参加哪一种呢?请您选一选。传统形式(就如原来开家长会的形式)()家长开放日(家长进课堂听课)()幼儿学习成果展示(例如作业,各类比赛的作品等)()以上都不是,我喜欢这样的形式:12、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议(幼儿教育)参考资料,少熬夜!幼儿园家长开放日的活动方案4活动时间:20XX年X月X日上午活动地点:XX幼儿园活动目的:1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的'教育工作,能主动配合,做到家园互动。2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天活动要求:1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。活动及班级安排:1、中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。2、做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。4、通知到位,家长意见反馈表,签到表。半日开放具体流程表7:35—8:15入园、晨检、晨读8:15—8:50早餐8:50—9:20早操户外活动9:20—9:30喝水如厕9:30—10:00教学活动(一)参考资料,少熬夜!10:00—10:10喝水间餐10:10—10:40教学活动(二)10:40—10:50喝水如厕10:50—11:10户外活动11:10—11:50午餐及散步12:00—12:15睡前故事欣赏时间环节过程及要求:主班教师配班教师保育员7:30—8:00晨间接待放轻音乐,热情接待幼儿和家长,关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,准备幼儿早餐用具等。8:00—8:15晨间活动开放自主性游戏区域,有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏,给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭,要求事先盛好饭菜,温度适宜后发给幼儿。8:15—8:50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。9:00—9:20幼儿早操组织早操活动,精神饱满,动作规范到位,积极参与,游戏生动有趣,达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动,检查场地安全等。领操,操节动作规范到位,与主班教师一致。检查户外活动场地情况,视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置,并检查幼儿着着装情况,鞋带,衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。9:30—10:00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作。清洗消毒餐具,卫生包干区工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。10:00—10:10喝水,吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。10:10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。10:50—11:10户外活动提出游戏前要求,介绍游戏名称,玩法与注意事项,组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。(入厕、喝水等);组织幼参考资料,少熬夜!儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,协助游戏场地的布置及协调,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作。11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动,安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水,提高食欲,促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕,洗手等,并配合保育员做好午餐前准备,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分发午餐,及时为幼儿添饭菜等。12:00—12:15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步,幼儿自由谈话或由老师引导谈话,后幼儿安静午睡,老师播放睡前故事。了解开放情况,协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具,餐后桌面及地面卫生、消毒等。家长开放日活动流程5活动时间:20XX年X月X日上午活动地点:XX幼儿园活动目的:1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。