精编资料,供您参考小学数学教研活动计划5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学数学教研活动计划5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学数学教研活动计划1一、本学期教研工作重点:1、围绕“促进有效教学”这一主题,开展教学和教研活动;2、利用“教研新星”“教师素养月”“专家引领”等多渠道提升教师专业素养;3、借专题项目助推“学生对所学知识的自我整理”;4、以“小数学家”培育工程、“数学节”为抓手,为学生搭建学习、展示自我的平台。二、实施办法:1、围绕“促进有效教学”这一主题,开展教学和教研活动;(1)准备期:各年级组在学期初选定一个研究主题,先展开组内自学、研讨及资料的收集,并制作成知识网络图及目标解读;(2)实施期:年级组内利用平时的时间进行组内备课、磨课、议课,并制作成“磨课历程”。通过讲课者所突显的主题,制作简单可行的“学情观察量表”;(3)展示期:各年级组都有一次教研展示的机会,流程为组内一名教师作“教材解读”-讲课老师作“课前说课”-基于学情分析的“观察量表”分工与说明-“教师讲课展示”-组内教师讲“磨课心路”-先分散后集中的“课后评课”-“草根男女”观念引领。(具体时间见安排表)2、利用“教研新星”“教师素养月”“专家引领”等多渠道提升教师专业素养;(1)校“教研新星”评比活动:参加对象为教龄在一年以上、五年以内的青年教师。具体操作参照教务处有关“教研新星评比方案”。(2)将五月定位数学组教师的“学科素养提升月”。全体数学教师分为低段组(1-3年级数学教师)、高段组(4-6年级数学教师),由朱xx老师担任低段负责人和评委、汪xx老师担任高段组负责人和评委。采取临时选取课题集中备课、说课、讲课、人文知识现场答题、说题一系列的活动展开,让老师们在参与中成长,同时加强对个人学科素养的要求,增强学习意识,精编资料,供您参考以更有效地投入到教学工作中去。具体安排参见安排表。(3)专家引领:根据本校教师实际情况和学生发展需要,计划邀请在“三小评比”(数学小课题、小论文、小数学家)方面有显着成果与丰富经验的金立方老师来给老师们作指导。同时老师们也都希望xx小学的陈xx老师以及在“课题研究”与选题方面有经验的专家来校对数学老师作引领。3、借专题项目助推“学生对所学知识的自我整理”;(1)汪xx老师负责的“中先生制”;(2)金xx老师负责的“微课”,其中还有高段李xx老师在“微课”基础上的新思考——“翻转课堂”;(3)刘xx老师负责的“错题集”。鼓励其他老师们积极参与已有的项目组,或是创建新的有利于学生发展的新项目。5、以“小数学家”培育工程、“数学节”为抓手,为学生搭建学习、展示自我的平台。(1)“小数学家”培育工程:要求:始终将培育数学家置于数学组工作的重心,挖掘学生的数学潜能,鼓励学生参与,帮助有兴趣和潜力的学生成长。全体数学老师心中要有长远意识,为数学家的培育作好储备与培育工作。建议:平时的作业中,可以为学有余力的学生设置挑战台;多给学生布置一些实践性的作业,如:手抄报、小调查、数学日记、数学趣题收集、小论文等。(2)数学节宗旨:让学生感受到数学的乐趣,体现可以“玩”的数学。初定于3月中下旬启动,为期三周至一个月。力争为学生搭建展示自我的舞台,让孩子们感受“玩”数学的乐趣。使大多数学生体验玩的乐趣,增强对数学学习的兴趣,部分学有余力的学生有更高的挑战与发展。小学数学教研活动计划2新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们小数教研在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面!为了更好地落实数学教研工作,为了让教师们更好地发展,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:一、工作思路和目标:精编资料,供您参考以学校“走向名校,走向名师,走向名生”的战略思想为指导,以“教学质量”为主题,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。二、目标任务:1、认真学习先进教学经验,积极进行“先学后教,当堂落实”教学模式的经验。加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代化教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。2、发展上学期数学教学成果,提高数学教学质量。3、关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。4、认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想,在平时的教学中加强研究,积累素材,期末每人上交1篇教学论文。5、尝试举办数学活动周,高年级以奥数为主题,低年级以速算为主题,以激发学生对数学学科的探求欲望。三、主要措施:1、数学教学的指导和管理,以抓课堂常规为突破口,严格执行教研计划。2、坚持每周教研活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课+交流+反思的过程进行,通过上公开课——组织听课——讨论评议,课后写好课后反思,以此改进教学方法,深化教学改革,共同提高教育教学水平。3、不定时深入课堂检查常规执行情况,尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况检查。教师一学期听课不得少于15节。4、严格备课制度。坚持周前备课,教案的备写要规范化,教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。5、严把作业质量关,对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,精编资料,供您参考调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。6、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量,每堂课要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。7、抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。数学教研工作安排:九月份:1、制定教学计划;2、制定培优辅差计划;3、教学常规检查;4、规范备课和作业批改;5、学习先进数学教学模式;6、新教师汇报课。十月份:1、作业批改检查;2、月考质量分析;3、数学模式执行情况检查;4、数学教学模式研讨。十一月份:1、开展镇公开课;2、期中考试质量分析;3、教学常规检查;十二月份:1、教学进度、备课、作业检查;3、数学活动周安排。一月份:1、教学常规检查;2、做好期末复习工作;3、撰写教学论文1篇。小学数学教研活动计划3一、基本状况:我校数学教研组1—6年级有9个教学班,由7位数学教师组成,平均年龄40岁,其中校行政3人(教导主任、办公室主任、工会),七位老师都是教学经验丰富,认真负责的老师。上期教学质量测评,我校二年级、五年级数学都取得了不错的成绩,教研组工作有必须特色,现代教研教学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。精编资料,供您参考二、指导思想:继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为依据,依法执教,以“办人民满意的教育”为宗旨。尽量减轻学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改善教育教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。三、目标任务:1、发展上期数学教学成果,提高数学教学质量,使各年级数学成绩到达上级规定的标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,促进教学质量的提高。3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,用心开展网络教研活动,在网上找优质课,观看评析,吸取优秀的理念和教学方法,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学。充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。4、根据学校工作要求,合理安排时间,用心参加各级培训工作,全组教师努力学习,适时运用于教学工作中。5、以数学组为单位,开展业务学习活动,争取多到外学习听课,在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。四、主要措施:1、开学初组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在教学中,要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。3、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,严格教学计划和教学行为,杜绝无教案上课,作业不及时批改等现象。4、用心开展相互听课、网上学习、心得交流等教研活动。5、及时备课和批改作业,注重单元测试并进行试卷分析,根据每次的测试状况进行分析,及时调整课堂教学。并对成绩有进步的学生发给学习进步奖,以此激励学生。6、耐心辅导学困生,开展“一帮一”的活动,并做好记录。7、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。五、活动安排:九月:精编资料,供您参考1、教学任务安排,制定本期计划。2、各位完成教学计划和扶优辅后计划的撰写。3、第一次教学检查。4、成员交流学习会。十月:1、第二次教学检查。2、观看网络优质课,并评课。3、各年级学生数学竞赛。十一月:1、第《.》三次教学检查。2、期中检测与评价分析。3、观看网络优质课,并评课。十二月:1、成员教学交流。2、组织论文撰写。3、作业抽查。元月:1、教学进度调查。2、最后一次教学检查。3、进行工作总结,上交资料存档。4、期终检测,质量讲评。小学数学教研活动计划4一、指导思想:本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升教师素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全校教育教学工作的快速高效发展。二、工作重点:1、加强学习,提高教师素质(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。(2)组织教师业务学习,提高教师的业务水平。2、加强教师新课程培训,确立新理念(1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性、发展性。(2)数学学科理念:数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。(3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。精编资料,供您参考(4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。(5)教学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程,关注学习水平,更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立学习数学的信心。3、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。4、加强教研组建设,开展课题研究和教研活动。(1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课,要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。(2)做好教师的业务、备课规范检查,每学期进行两次检查。(3)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛,促进教学质量和学生学习数学能力的提高。三、本学期的主要工作安排:九月:1、组织教师在开学前一周,制定学科教学计划,各教研组长,制定各学科教研工作计划。2、学校内组织听课、评课、研讨活动。每周二上午进行校内听评课活动,从高年级开始进行。3、积极参加上级组织的各项学习活动,以备本学期的教学工作做好准备十月:1、学校内组织听课、评课、研讨活动。2、进行教