参考资料,少熬夜!名师工作室工作总结范文【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“名师工作室工作总结范文【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!名师工作室工作总结【第一篇】在学校及各处室的关心支持下,小学语文名师工作室顺利地走过了20xx—20xx学年上期。在这一学期的活动中,工作室充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用,一方面从提高工作室成员专业修养、教学能力和科研能力几个层面入手,促进每一位成员提高;另一方面,面向全校教师组织开展语文教学培训、研讨和观摩等活动,促进了全校语文教师专业素质的整体提升。回顾和总结这一年来的活动,主要有以下几个方面:一、理论学习打基础1、阅读相关的理论书籍。为了进一步加强理论学习,沉淀专业素养,工作室每位成员在工作之余都开展了自主阅读,认真阅读了《语文课程与教学内容》《阅读教学设计要诀》《写作教学进行时》《教师的阅读地图》等书籍,定期交流阅读心得和感悟。此外,每人每个月要阅读一本以上的教学杂志,了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手段,掌握学科教育发展的新动态、新知识,洞察小学语文教学改革的新动态。2、积极参加外出听课及培训活动。在学校领导的关心和大力支持下,本学年工作室参加了丰富多彩的外出培训活动:王**、赖**主任在西南大学进行巴南区名师高级研修班培训学习——赖**、杨**老师到西南大学参加隶书书法学习培训曾**老师在重庆师范学校参加了“国培计划”——重庆市乡村教师工作坊的研修活动;曾**、彭**到恒大城小学听重庆市小学语文群文赛课王**主任到长沙进行教学管理干部跟岗研修王**、杨**、曾**、郭**老师到广州参加“第二届小学语文青年教师赛课”观摩活动彭**荣到高新区实验一小听全国赛课一等奖老师的展示课……参考资料,少熬夜!外出学习培训的成员将自己的学习所得整理后再开展全校语文教师的二次培训和研讨活动,以提高全校语文老师的专业素养。二、教学实践促成长打磨杨**老师的群文阅读赛课《想以诗绘田园》获区群文赛课二等奖打磨敖**老师的品德赛课,获得区级一等奖王**主任做了区小语教师的教材培训《我与部编教材共成长》蔡**老师参加了重庆市功能区教师技能大赛比赛活动打磨胡**老师的课例研究赛课《识字七》和张**老师的课例研究赛课《电脑住宅》获校级一等奖和二等奖在学校领导的带领下,王**、曾**、杨**、魏**、杨**等骨干教师赴跳石小学开展帮扶引领活动曾**老师上了外出听课汇报课《动物的休眠》,王**主任以此课为例进行评析,引领大家学会看课评课……三、教学、科研齐发展本学年,工作室成员积极参加教育教学课题研究,以科研促教学,提升专业能力。参加的大课题有“小学生课外阅读实效性研究”“基于慕课的小学书法翻转课堂是检研究”“小学群文读写结合策略研究”等,部分成员还积极申报校级小课题,对问题进行更深入持久地关注和研究,如曾**老师主研的小专题“基于语用的三年级语文课例研究”等。积极撰写科研论文,将实验过程中的点点滴滴记录、整理成科研论文,从学生的发展出发,将课题落到实处,不断提高自己的科研能力。四、网络交流共分享工作室在理论学习、教学实践、课题研究的基础上,还积极建设和利用“名师工作室博客”,将工作室活动简报,自己的教学心得体会(教学随笔)、优秀教学设计、案例等上传至博客,使工作室博客成为展示我们小学语文教育教学研究成果的平台和窗口。本期工作室共发博文二十余篇,有:《阅读教学第一课时教法例谈》《有效利用情境图,推进拼音教学》《浸润传统文化,滋养生长课堂》《小学语文习作讲评课五步教学法》《渐行渐佳,与生同悟》《课例研究,教师学习的共同体》《阅读,让我和学生一起快乐成长》等。五、、不足之处1、工作室成员包括本人对课题研究有畏难情绪,参考资料,少熬夜!加之教学任务繁重,普遍存在对课题研究的积极性不很高,参与度有待加强。2、应用多媒体技术、网络水平有待提高,网上学习交流、互动能力有待加强。3、工作室网站维护、内容更新等还需多花功夫,努力办出特色,形成亮点。回首一学期以来走过的道路,我们深感充实与快乐。内心充满感谢,感谢学校给我们提供了这个平台,感谢校领导引领着我们成长,感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队,在交流中取长补短,分享智慧与快乐,在进取奋斗中幸福成长。时光荏苒,我们研究的脚步不会停歇,定下目标与方向,我们豪情满怀,学习、反思、践行,相信前进的道路洒满阳光。名师工作室工作总结【第二篇】20xx年学校组织制定教研组发展规划设想,按照学科规划设想,设““学科带头人工作室”,依靠“学科带头人工作室”培养骨干教师队伍,锻炼、培育教学名师。20xx年学校计划设立名师工作室,我组积极组织申报,在20xx年9月开学初,按照学校教研室要求,我们编写了信息技术学科省级工作室工作方案。经过近1月筹备,学校成立了10个学科工作室。11月1日xx中学91周年校庆当日举行了学校名师工作室揭牌仪式,宣告了以老师名字命名的名师工作室成立。11月4日,马xx校长亲自召开第一次名师工作室工作主持人全体会议,对工作室提出了建设性意见和工作要求。工作室成立以来,在学校领导的大力支持和工作室成员的积极参与下,我们紧紧围绕学校教学改革和教学研究,结合本组教学实际情况,开展了课题研究,聚焦课堂教学,购买专业性强书籍,关注教育教学理论书籍,加强理论学习,开展了一系列教研教学实践,积极发挥工作室及其成员优势,取得良好的工作效果。近期开展活动主要如下:1、工作室课题开题报告会按照工作室规范操作,举行工作室课题开题报告会,在原有基础上进一步明确课题研究情况,按计划开展研究。学科工作室成员参加了报告会,并就课题研究进行了研讨。2、深入研究探究性学习模式。20xx年11月19日星期二在科学馆6楼计算机教室(1),进行探究性学习模式报告会。由20xx年代表xx省参加全国信息技术课堂竞赛获得特等奖的李xx老参考资料,少熬夜!师主讲。按照学科导师要求,从理论到实践,分析探究性学习模式的特点,适合学科教学的案例分析,并收集相关论文资料分发给工作室成员学习。3、研究自主学习教学模式20xx年11月28日星期三在科学馆6楼计算机教室(1)举行教研课,研究自主学习教学模式。郑文云老师上教研课,引导学生利用网上调查方式获取信息,利用表格处理数据,通过图形化表现结果并形成报告。工作室成员陈*容、郑文云、李xx、王xx等参加活动。4、参加省级展示课观摩交流活动,指导信息技术与新课程深度融合。学科工作室导师王xx老师应xx省电教馆邀请,参加了20xx年11月27日至28日在文昌市举办全省基于交互式电子白板教学应用展示课观摩交流活动,会议邀请获得第二十一届全省教育教学信息化评比活动(交互式电子白板教学课例)评比一等奖的部分老师作现场展示课,王xx老师担任现场展示课点评专家。5、举办了中国六校联盟信息技术聚焦课堂活动20xx年12月5日星期五在科学馆6楼计算机教室(2)举办了中国六校联盟信息技术聚焦课堂活动。来自6校信息技术教师在这里开展了课堂教学研讨活动,工作室外聘导师徐强老师参加了活动。郑文云老师获得最佳教学奖。6、学科工作室导师王xx老师组织了省级送课下乡活动。按照《关于组织20xx年中学省级学科带头人、省级骨干教师开展送课下乡活动的通知》中继教20xx30号文件精神,王xx老师组织了20xx年省级送课下乡活动。20xx年12月22日上午在三亚民族中学举办高中组送课活动,来自三亚市一中、四中等学校高中信息技术老师以及三亚民族中学老师参加了听课活动,20xx-20xx年度xx省级骨干教师(信息技术)参加了活动,华南师范大学教育技术专家穆肃教授专程从广州搭乘飞机到三亚参加了活动。海口一中李曼老师上了一节高二《网络技术应用》,第四章第二节网页制作,儋州三中李舜锋老师上了一节高一《表格信息加工》。课后,全体听课老师参加交流点评活动。三亚市信息技术教研员黄老师主持了交流会,李曼老师、李舜锋老师分别就上课做了教学反思,骨干教师吴东旭做了小组点评发言,三亚一中组长刘老师也就课堂教学谈了自己的看法,学科带头人王xx老师对本次活动课做了点评,并结合骨干教师课题研究等提出信息技术教学的三点思考,最后教育技术专家穆肃教授结合教师技术能力培训参考资料,少熬夜!对本次课进行点评。22日下午举办初中组活动,来自三亚市实验学校等学校初中信息技术老师以及初中组骨干教师、部分高中骨干教师参加了听课活动。屯昌思源实验学校李朝干老师了一节初二《图像加工的常用方法》,三亚民中刘芬老师上了一节初二《制作GIF动画》。课后,全体听课老师参加交流点评活动。李朝干老师、刘芬老师分别就上课做了教学反思,骨干教师张娟老师做了小组点评发言,三亚市信息技术教研员黄老师谈了自己的看法,学科带头人王xx老师对本次活动课做了点评。7、理论学习,研讨工作目标与工作内容。20xx年12月29日星期一在名师工作室,活动主要内容为回顾工作目标与工作内容,落实工作计划。王老师介绍了购书的情况以及买书思路(教学理论、教学实践案例、专业书籍、教学参考书),开展读书活动,并布置了课题活动主题。8、微课制作培训按照学校教务科、教研室布置,由技术组实施的微课视频制作培训在科学馆六楼计算机教室(2)。由技术组卢裕满老师主讲,学科工作室成员以及部分老师参加了培训。技术组卢裕满老师在20xx年中国高中六校联盟课堂教学聚焦活动中,《设置无线路由器》获得最佳教学奖。设计的微课《设置无线路由器》获得全国一等奖。这是技术组在小组活动教学模式方面的尝试,是微课制作方面的尝试,并设想以此引领信息技术在学科教学中的深度融合。9、翻转课堂以及网上教学主题研讨20xx年1月5日在理科名师工作室举行翻转课堂以及网上教学主题研讨,就李xx老师在高一(5)上课课题举行具体研究。10、技术助推课堂教学变革应国培项目主办单位xx电视大学继续教育学院聘请王xx老师担任培训主讲教师,20xx年3月9日下午为参加《xx省边远地区农村初中教师信息技术应用能力集中培训(语文第一期)》3位学员做主题讲座。11、开展慕课研究,在超星慕课筹划4门信息技术课程。20xx年3月11日星期三上午9:00:--10:00在科学馆6楼计算机教室(4)举行慕课研究活动。导师王xx老师做关于《xx中学信息技术课程慕课实验》主题讲座。名师工作室成立不足5个月,管理制度不断完善,活动逐步走向正规。我们将进一步理清工作思路,按照参考资料,少熬夜!工作目标和要求,针对教学实际情况和具体问题开展教研活动,促进成员业务能力提高,解决教学实际问题,提高教育教学质量。名师工作室工作总结【第三篇】修学校的领导下,大家思想重视,目标明确,以《××市××区中小学名师工作室管理条例》、《××市××区名师发展工程管理考核办法》等文件为活动指南,扎实有效地开展各项工作,取得了一些成果。现将工作总结如下:(一)、初拟方案,筹建工作室。20xx年3月---4月招聘工作室成员,20xx年4月8日上午,名师工作室在××初级中学举行了成立启动仪式,会议邀请了××区进修学校中学教研室主任蓝××老师参加并做了重要讲话,××初级中学陈××书记也到会讲话表示祝贺。领衔人郭××老师开了一节示范课《阿基米德原理》,接下来由工作室领衔人郭××老师和成员讨论这学期的工作计划和任务,并认真组织一起学习《××区第二轮名师工作室管理办法和考核细则》,最后由工作室领衔人郭××老师做了专题讲座《落实名师工作室工作方案,打造初中物理学科优秀教师团队》,明确工作室的定位、奋斗目标。(二)、开课观课,努力提高工作室成员教学水平;展示交流,搭建教师发展平台。工作室本着聚焦新课程,打造高效课堂,引领成员不断提升教学水平,从观课仪课活动来看,对教师最大的启发是要想提高课堂教学的有效性,首先要提高课前教学设计的有序性,特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动,还要善于总结教学的得失与成败,及时付诸实践,最后要通过与其他教师交流分享来提高自身的教学水平