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好文档，供参考1/9幼儿园活动方案(案例)【汇集4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园活动方案(案例)【汇集4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园故事大全睡前故事：跳舞的小鹿【第一篇】春天，在小河边的草地上，小花鹿圆圆正在努力地让自己跳起来，蹦起来，就像跳舞一样。虽然她压根儿不会那些复杂的舞蹈动作。一群麻雀站在树枝上看热闹。“叽叽，喳喳，快看，快看，那个小疯子又在练跳舞了！”“叽叽，喳喳，是呀，是呀，谁不知道，森林里只有天鹅家族才是舞蹈家！”“叽叽，喳喳，对呀，对呀，傻小鹿真是异想天开！”圆圆假装听不到麻雀们的冷嘲热讽，继续跳啊跳啊，一不小心摔倒在地上。“哈哈，哈哈，一个傻瓜摔倒了！”“哈哈，哈哈，谁让她不听我们的话！”“哈哈，哈哈，笨蛋也要学女王！”好文档，供参考2/9麻雀们哄堂大笑，有一只麻雀笑得差点从树上跌落下来，幸亏别的麻雀扶住了他。晶莹的泪珠从圆圆的大眼睛里滴落下来。麻雀飞走了，草地上变得安静了。忽然，河面上漂来一丛晶莹的白雪，一只天鹅的身影倒映在水里。幼儿园活动方案【第二篇】一、活动设计思路：以“庆20xx年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：大地幼儿园全体教职员工好文档，供参考3/9四、活动时间：定于20xx年01月01日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排，谢谢支持！五、活动地点：大地幼儿园各班活动室内六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由2至3位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关具体准备工作：1、准备工作：（1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（室内）（3）准备奖品。好文档，供参考4/9（4）音响设施。2、人员安排：（1）班级负责：各班教师（2）活动主持人：陈园长（3）摄像师：李志（4）音乐负责人：钟秋（5）催场人员：李加（6）场地负责：祝付（5）奖品兑换处负责人：陈园长人员：21（6）大门口安全负责人：张涛（7）后勤人员：刘柏十、注意事项：1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。5、每个表演，由指定老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。十一：活动流程：1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，好文档，供参考5/9发放新年心愿祝福。2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。5、宣布场内秩序6、8：30演出正式开始7、园长讲话8、演出节目、亲子游戏9、颁发新年礼物幼儿园故事大全睡前故事：双头蛇的小秘密【第三篇】“那边有我最爱吃的老鼠，我要把它抓住。”叮叮用力拽着尾巴和当当。“我不喜欢老鼠，我喜欢青蛙，我要去水塘边捉青蛙。”当当使劲地想把尾巴朝水塘方向移。“老鼠！”叮叮正说着，不知从哪里窜出来一只老鼠。当当看着老鼠立即就笑了，“它这么丑，你要是吃了它，也会变得和它一样丑的。”“丑就丑，反正我要去捉它。”叮叮用力，可当当好文档，供参考6/9却一动不动。“看来你们是抓不到我了。”老鼠将手背在身后，大摇大摆地说，“我还要去鼹鼠家做客，先走了！”“我的老鼠。”叮叮失望地叹着气，“都怪你！”“我的青蛙还回家了呢。”说完当当便摇着尾巴将叮叮拖回了家。这天，叮叮和当当去水塘里玩耍，遇见了全森林最狠毒的蝮蛇。“叮叮，小心……”话还没说完，蝮蛇就朝叮叮扑了过来。当当侧过脑袋，恰好撞在了蝮蛇的牙齿间，“啊！”当当发出痛苦的叫声。叮叮张开大嘴朝蝮蛇的脖子咬去，直到蝮蛇痛得放开当当才松口。蝮蛇痛得咬牙切齿地离开了。“你傻呀！”叮叮喘气地说道，“你想当英雄吗？”“你是我姐姐嘛，我俩共用一个身体，你要是被蝮蛇咬死了，我也活不了啊！”当当虚弱的声音更让叮叮觉得心痛。“当当，”叮叮看着它，眼泪都快掉出来了，“我们和好吧！”“嗯。”当当露出久违的笑容。就在这时，那只老鼠又窜了出来。“叮叮，当当，我们又见面了！”“让开，我们要去水塘！”当当吼着。好文档，供参考7/9“你们？”老鼠挠了挠黑乎乎的毛，“你们和好了？我才不相信呢！”叮叮偏着头问：“不信？”说着它就和当当一起扑向了老鼠，一个咬脖子，一个咬肚子……“叮叮，老鼠还挺好吃的。”“那是，只要我们以后一条心，还怕没有老鼠吃吗？”幼儿园活动方案【第四篇】一、基本技能准备活动：撕纸活动目标：1．学习折纸撕纸的技能，发展手眼协调能力。2．培养幼儿对折纸、撕纸的兴趣。活动准备：A4纸每人一张。活动过程：1．导入，引起幼儿兴趣。2．教师教小朋友在纸上撕洞的技能。先将纸任意折一个角，将角撕掉，使纸打开后出现一个洞，然后再将纸任意折一个角，再撕。（这一过程可以反复若干次）3．交代撕洞要求，幼儿操作。4．表扬能大胆撕纸的幼儿，鼓励胆小的幼儿大胆撕。好文档，供参考8/9二、借形想象画活动：螃蟹活动目标：1．学习画封闭曲线的技能。2．学习贴纸的技能，发展手部肌肉的灵活性。3．在做做玩玩中感受到活动的乐趣。活动准备：1．已经欣赏过实物螃蟹。2．已经撕好洞洞的A4正方形纸人手一张，桔黄色、黄色、淡黄色的彩纸若干，报纸。3．桔黄色、咖啡色、肉色的蜡笔、记号笔。活动过程：1．欣赏幼儿的作品，讲述想象。师：上次，我们学习了撕洞的本领，小朋友们都很棒。老师告诉你们一个秘密，我们的小洞洞里藏着许多的小秘密。看，这个洞洞像什么？2．引出主题。师：我觉得小朋友说得都很棒。他们有的像……有的像……不过老师觉得像螃蟹硬硬的壳，白白的肚子。瞧，他们来了。今天我们一起用记号笔、蜡笔来变魔术，将洞洞变成螃蟹。3．教师示范、重点讲解画封闭曲线的技能。先沿着撕掉的洞洞用记号笔进行描边。然后根据撕好文档，供参考9/9出的洞洞的形状，添画出姿态不一的螃蟹，再后用蜡笔将螃蟹的脚涂上颜色。最后用彩纸蘸胶水在纸的背面把洞洞贴掉。4．幼儿操作，教师巡回指导。5．幼儿展示作品，教师进行评价。