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2015年广东省初级安全主任主讲：朱老师西乡成人文化技术学校2015年4月1月26日，全国安全生产工作会议在北京召开，国家安全监管总局党组书记、局长杨栋梁在总结2014年工作时指出，经过努力，2014年全国安全生产实现了“三个继续下降、两个进一步好转”，安全生产工作进一步加强，全国安全生产状况持续改善。一是事故总量继续下降，全国事故起数和死亡人数同比分别下降3.5%和4.9%。二是重特大事故继续下降，全国重特大事故起数和死亡人数同比下降17.6%和13.5%。三是主要相对指标继续下降，2014年亿元GDP事故死亡率同比下降13.7%，工矿商贸10万从业人员事故死亡率下降12.5%，煤矿百万吨死亡率同比下降12.2%，道路交通万车死亡率下降7.7%。四是煤矿等重点行业领域安全生产状况进一步好转，煤矿事故起数和死亡人数同比分别下降16.3%和14.3%，重特大事故同比分别下降12.5%和10.5%，已连续21个多月没有发生特别重大事故。五是各地区安全生产状况进一步好转，全国32个省级统计单位中，有30个单位事故量在控制范围以内，16个单位实现事故起数和死亡人数双下降，天津、内蒙古、上海等10个单位没有发生重特大事故教学计划安排第一天：开班仪式（讲话；纪律、流程及教学方案介绍）；视频；《实务》第一、二、三章第二天：巩固、复习；《实务》第四、五、六、七章第三天：巩固、复习；《实务》第八、九、十章第四天：测试及讲解；《实务》第十一、十二、《原理》第一、二章第五天：巩固、复习；《原理》第三、四、五、六、七、八、九章第六天：测试及讲解；《原理》第十、十一、十二章第七天：模拟测试、串讲、总复习、考前准备第八天：模拟测试、串讲、总复习、考前准备学习（课堂纪律）1，准时签到，不得代签、补签，不无故旷课、迟到和早退。2，串讲考试重点时，要认真听讲、做好笔记。3，爱护教室环境卫生，不乱丢垃圾，离座时，椅子要归位。4，在教室内不得接打电话（有事可到教室外），手机调成振动或无音状态，不要交头接耳。5，注意保管好自己随身携带的个人物品。6，尊重老师、团结学友，爱惜教学设施设备。目录《现代安全管理实务》第一篇安全生产管理基本内容与方法第一章生产经营单位安全生产管理的基本内容第二章生产经营单位安全生产管理的基本方法第二篇人员的安全管理第三章从业人员选用与配置的安全管理第四章人员的安全教育培训第五章人员作业的安全管理第三篇设备、设施的安全管理第六章设备、设施安全管理概述第七章面向设备使用过程的安全管理第八章面向设备、设施对象的安全管理第四篇作业环境的安全管理第九章面向作业环境布设的安全管理第十章面向作业环境有害因素防治的安全管理第五篇事故处理与工作保险第十一章事故特性与事故处理第十二章工作保险第一章生产经营单位安全生产管理的基本内容知识重点：1，生产经营单位生产管理的基本任务是什么。2，《安全生产法》第十六条规定的内容。3，预防性管理的核心是控制人的不安全行为和消除物的不安全状态。对人员的管理重点为就是如何来控制人的不安全行为：进行安全教育、进行职务分析、职业适应性测试、激励奖惩手段等。4，PDCA循环管理法：（计划、实施、检查、处理）5，0123管理法：即重大事故为零；第一把手为第一责任人；岗位、班组标准化的双标建设；全方位、全过程、全员工的“三全”安全生产管理。6，《安全生产法》对安全管理人员的配备数量，作了原则性的规定，具体以企业员工总数的2‰-5‰之间来核定。7，对安全生产管理人员素质的具体要求有哪一些。8，注册安全主任的任职要求及其职责。9，生产经营单位安全生产规章制度分为“安全管理制度”和“安全操作规程”。其具体又包括了哪些相应的制度。10，“三同时”：同时设计、同时施工、同时使用。11，安全生产责任制度是经营单位安全生产管理工作最基本的制度，《五项》规定由国务院于1963年颁布。12，“三级教育”：厂、车间、班级。13，“三新”：新入厂的从业人员；新调动工种的从业人员；采用新工艺、新技术、新材料、新设备的情况。14，从业人员的安全生产权利保障制度中规定：有权拒绝执行违章指挥、强令冒险作业、有权检举和控告违规行为，有知情权、参与权、拒绝或停止危险工作权、检举控告权，获得工伤保权。15，《安全生产法》主要以生产规模大小作为划分设置的依据，凡是从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构可者配置专职安全生产管理人员（三百人以下的，可以配备兼职的安全生产管理人员）。16，三百人以下的非工矿企业如配置安全管理机构或专职人员有困难的，可以委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。17，矿山、建筑施工及危化品的生产、经营、储存等单位，不论规模大小，必须设置安全管理机构或专职安全技术管理人员。18，安全生产责任制横向体系应包括决策体系、执行体系、服务体系、监督体系、控制体系、反馈体系。19，“五同时”：同时计划、布置、检查、总结、评比事故预防工作。20，厂长是生产经营单位安全生产的第一责任人，对本单位的安全生产负总的责任。21，“四不放过”：原因未查明、教育未落实、责任未追究、防范未到位，均不放过。22，安全检查的分类：定期性、经常性、季节性、专业性、综合性、不定期性。23，安全检查的内容：查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故。主要以查现场和隐患为主。第二章生产经营单位安全生产管理的基本方法知识重点：1，目标管理的基本理论和方法是美国管理学家、美国纽约大学教授彼得，德鲁克创立。2，安全目标管理的特点：目的性、分权性、民主性。3，危险作业是指容易造成严重伤害事故和财产损失的作业，基本特点有：临时性、不固定性和危险性。4，硬交叉5，软交叉6，技术控制法隔离防护；限制法；分流法；联锁法；警告法。7，管理控制法8，过程确认制要素：确认者、被确认对象、确认内容、确认时间、确认方法、确认程序。第三章从业人员选用与配置的安全管理知识重点：1，造成事故的直接原因有：设备的不安全状态；人的不安全行为。2，视觉通过视觉可以感知物体的明暗、颜色、形状、大小、运动。3，能力4，感觉、知觉和观察力5，注意力6，记忆力（特征：持久性、敏捷性、精确性、准确性等）。7，思维8，性格冷静型活泼型急躁型轻浮型迟钝型9，气质类型气质类型性格特征体貌特点适合职业备注胆汁质精力旺盛、直率、易冲动。肌肉坚硬、脸色深、皮肤粗糙。从事环境变化大、灵活性大的工作。多血质活泼、好动，反应快。面庞丰满、亲切、五官正。同上粘液质稳重、安静、情绪深藏。表情淡泊，神色呆板。从一环境单调、任务精细，灵活度低的工作。抑郁质行动迟缓、情绪体验深、内向。下巴尖、表情压抑。同上10，岗位分析法：观察法、现场访谈法、问卷调查法、计算机辅助岗位分析法。11，指标重要性的排序：重要、较重要、一般、较不重要、不重要等级排序。12，关系密切程度的排序：关系密切、关系较大、一般、关系较小、无关等级排序。第四章人员的安全教育培训知识重点：1，安全教育培训的作用：提高安全意识掌握安全知识和技术促进实现全员安全管理加强生产经营单位的两个文明建设2，安全教育的特点：长期性和艰巨性广泛性与实践性专业性与科学性时间性与有效性3，安全培训的对象：单位主要负责人；安全生产管理人员；其它从业人员；特种作业人员等四种。4，生产经营单位主要负责人安全生产培训时间不少于24学时；每年再培训时间不少于8学时；危化品生产、经营单位主要负责人培训时间不少于48学时，每年再培训时间不少于16学时。5，单位要对新入厂的员要进行“三级”教育，时间不得少于24学时。6，了解厂级、车间、班级级安全教育的内容。7，什么是“四懂”和“三会”。8，安全知识技术教育的内容：生产知识技术培训基本安全知识技术培训专业安全技术知识培训职业病防治知识培训安全管理知识、生产经验教训的培训9，教育培训的方法：讲授、演示、参观、讨论、宣传、计算机辅助教学等。10，培训教师的选定要求。第五章人员作业的安全知识重点：1，现场作业是人、物、环境的直接交叉点，也是能量流动和物质流动的交汇处。2，特殊从业人员的管理：主要是女工、未成年工、特种作业人员的管理。3，马斯洛的5个等级需求理论。4，不安全的心理状态：骄傲自大、争强好胜情绪波动、思想不集中技术不熟练盲目自信盲目从众侥幸心理惰性心理无所谓心理好奇心理工作枯燥心理幻觉环境干扰5，5S活动（整理、整顿、清扫、清洁、素养）6，采取缩短工作日制的是：夜班、矿山、井下、高处、有毒有害、特别繁重和特别紧张的作业，哺乳未满一周岁婴儿的女从业人员；未成年工。7，改善作业方法：取消、合并、改变、简化。8，动素分析（三大类）9，班组是生产作业的基本单位，是工作任务的主要承担者和直接实现者。10，特殊从业人员包括：女从业人员、未成年工、可能诱发职业病的人员和特殊工种作业人员。11，《劳动法》明确规定女职工的保护内容有哪些。12，《劳动法》明确规定未成年工的保护内容有哪些。13，特种作业必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训，考核合格后，方可上岗）。14，特种作业的复审（2年一次），复审内容（体检、违章记录、知识更新、考试）第六章设备、设施安全管理概述知识重点：1，设备不安全状态可以分为四种型态：物理形态、化学形态、行为型态（参数超限型、交叉碰撞型、失控型、挤压型、咬合型、接触型）、能量形态（高能高速、高能中速、高能低速、中能高速、中能中速、中能低速、低能高速、低能中速、低能低速）。2，机械危险与有害因素：静态、接近、经过、卷进、打击、振动夹住、飞物打击。3，本质安全是在操作失误或设备故障时，设备能自动保证安全或自动消除故障，而进行研究、设计、改造和采用各种措施的最佳组合。4，实现本质安全的基本途径有哪些。5，控制或消除设备危险及有害因素，应遵循以下原则：消除潜在危险原则减弱原则距离防护原则防止接近原则时间防护原则屏蔽、隔离原则坚固原则设置薄弱环节闭锁原则取代操作人员原则禁止、警告的报警原则第七章面向设备使用过程的安全管理知识重点：1，设备应该具备可靠的安全卫生条件措施：直接安全卫生措施；间接安全卫生措施；提示性安全卫生措施。2，在规定的使用期，设备应满足使用环境要求，特别是满足防腐蚀、耐磨损、搞疲劳、搞老化、抵御失效等要求。3，设备及其零部件的安全使用期限，应小于其材料在使用条件下的老化或疲劳期限。4，操作人员的操作台，凡高度在2M内有外露危险部位的，都必须设置安全防护装置。5，设备的试运转（空转试验、负荷转试验、精度试验）。6，控制系统中的紧急开关（红色标注）主要用在什么情况。7，人员操作的安全性从哪几个方面反应。8，三级安全教育，具体由哪部门或哪些人负责。9，生产经营单位的各项规章制度都是以岗位责任制为中心建立的。10，交接班制度中规定双方认真填写“交班记录”，接班人须提前10-15分钟到达现场。11，“三好”，“四会”，“润滑五定”。12，设备点检法，按时间间隔不同及检查内容不同，分为（日常、定期、专项）；按检查周期不同，可分为：周检、半月检、月检、季检、年检、三年检、五年检，等。13，设备的三个磨损阶段：初期磨损、正常磨损、剧烈磨损。14，三级保养制：日常、一级、二级。15，设备内检修作业的安全要求。安全间隔通风定时监测个体防护监护采取安全措施16，设备报废要满足的基本要求。第八章面向设备、设施对象的安全管理1，设备产生的各种危险和有害因素主要有：机械性伤害火灾爆炸性伤害电气伤害职业性毒害2，大刀、小空程量。3，机床照明应符合的条件。4，起重机的检查要求。5，选用钢丝应符合的要求（应报废的情况）。6，选用吊钩应符合的要求（应