参考资料,少熬夜!万圣节活动游戏方案【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“万圣节活动游戏方案【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!万圣节活动游戏方案【第一篇】1、通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,让小朋友感受到万圣节的氛围,体会节日的快乐。并通过此次活动提供家庭之间更多的互动机会,增进亲子之间的交流。二、活动目的1、维系会员关系,调动非会员的参与的积极性、争取更多的潜在客户。2、营造节日氛围,提升乐园人气。3、提升儿童乐园的知名度,从而在该区域的良好发展作好铺垫,吸引更多的顾客来乐园消费,从而培育一个稳固的消费群体。三、活动时间2016年10月30日(鉴于2016年万圣节是10月31日星期一。所以建议提前一天举行。利用星期日人流量较多的特点。扩大活动影响力和整体效果)活动主题万圣节带孩子来“捣蛋”吧!四、执行方案1、前期准备:①活动所需物料:装饰:万圣节题材普通气球及杰克灯铝箔气球(拱门、路引、室内悬挂装饰)、墙体和玻璃上贴画、南瓜小灯饰、宣传kt板和摆放宣传展架。抽奖:礼品箱、礼品(糖果、万圣节小道具、乐园万圣节纪念品)服饰:购买万圣节儿童服饰x套(卡通。可爱型。精灵等)不够的可以准备卡通面具、巫师帽子、披肩斗篷手工:剪刀、万圣节题材剪纸、南瓜灯模型、白色无图案面具、颜料笔、游戏:1、爱心糖果:有包装的糖果(有动物头像。各种形状的糖果。万圣节主题)、小型水果、系糖果的绳子2、糖果大冒险:糖果(拦路者持一部分)、南瓜灯或南瓜袋(小朋友和拦路者持有、拦路者服饰、全程安参考资料,少熬夜!全标示、印有乐园logo的万圣节旗帜(带队人员配备)。3、找五官:五官空缺的南瓜灯、填充五官的小积木或填充物、蒙眼睛的眼罩4、糖果射击:单词或数字贴纸、杯子、小球、糖果5、亲子大营救:道具钥匙(可以用乐园内的其他物品替代如海洋球或其他比较可爱卡通的小物品(减少孩子在游戏中的紧张和害怕的心理))、巫婆服饰。活动场景布置:拱门及路引装饰:如图例,气球应取绿,紫,黑,橙,棕为主色调早教亲子活动游戏方案【第二篇】一、活动时间:20xx年11月16日二、活动地点:浦东新区新场幼儿园三、参加对象:0—3岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。五、活动目标:1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐。六、活动材料适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传七、活动流程:室外游戏——室内游戏——育儿讲座八、活动过程(一)室内:活动室一:12~24个月集体游戏:活动一:我叫xx:目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己过程:1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家参考资料,少熬夜!长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,你真棒!”3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。活动二:玩玩说说——滚珠画目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。过程:1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,打开盒盖,介绍美丽的画纸。指导要点:请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导。指导要点:不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品。分散游戏:活动一:美术活动《小刺猬背果子》材料:小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法:、用手指蘸颜料,用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。活动二:红红绿绿分分开材料:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。1、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色。参考资料,少熬夜!2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?3、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。活动三:小鱼吐泡泡材料:小鱼底版图片,油画棒人手一份。玩法:用油画棒给小鱼添泡泡,注意线条头尾的对接。活动室二:集体游戏:24~36个月活动一:点名活动《朋友多多》目标:初步培养宝宝的大胆表述能力。材料:红色即时贴做的五角星若干个。过程:1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》,体位保持与宝宝平等,身体随音乐节拍自然摆动。2、听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在教师的对面,呈半圆形或扇形。3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍,然后请每位宝宝站在妈妈身边,大声向大家问好,告诉大家自己的名字,然后老师就把小红星送给宝宝,请家长帮助宝宝贴在胸前。指导要点:1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。2、对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,慢慢的再自己说。活动二:大渔网目标:会和同伴一起听音乐做游戏,体验游戏的快乐。材料:音乐磁带《小鱼游来了》。1、教师导入:“宝宝,我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!”2、请家长围成一个圈,教师讲解游戏方法。家长手拉手做渔网,听音乐跟教师边走边唱,另一位教师带领宝宝做小鱼,在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时,“渔网”“蹲下”,被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。3、带领家长和宝宝一起做游戏3~4遍,提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点,注意前后多看看,不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时,请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。分散游戏:参考资料,少熬夜!活动一:小厨师材料:1、人手1份:容易撕的彩色广告纸1张,彩色橡皮泥1罐,泥工板1块,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物图片若干。玩法:看图片认食品并说出名字。尝试用各种材料制作简单的食物。活动二:我要回家材料:三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形)玩法:请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类,并送入相应的图形家。活动三:小小饲养员材料:开口式纸盒两只,分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干玩法:1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。2、鼓励宝宝边喂食边说,如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。(二)室外:集体游戏活动:捡花片材料:雪花片;筐。玩法:1、情景创设,“有好多小花迷路了,找不到家了,请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”2、孩子弯下腰来,将散落在地上的树叶捡起来,轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”,鼓励孩子回答“不用谢”,看谁捡的小花最多。目标:1、通过情景游戏,锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”,做个有礼貌的好孩子。指导要点:1、指导家长带领孩子弯腰捡花片,重点观察孩子是否有弯腰这个动作。2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。3、鼓励孩子开口说“不用谢”。分散游戏:参考资料,少熬夜!活动一:踢球材料投放:皮球、足球门框目标:提高幼儿足部的力量,锻炼幼儿踢的能力,并尝试往一定的方向用力地踢。玩法:孩子站在指定的位置,用力踢球,将球踢进球门,也可逐渐将距离拉长,逐步提高难度。指导要点:1、指导家长先让孩子自由选择起点,让孩子体验成功的喜悦。2、指导家长告诉孩子失败的原因:力量不够,再用力些;方向不对,应该朝哪个方向踢。早教亲子活动游戏方案【第三篇】一、活动地点:昆山开发区夏驾幼儿园音体室二、活动对象:早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。三、活动准备:1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动2、家长每人一份具体的活动安排表。3、家长签到表。4、各个活动环节的材料。四、活动流程:9:00——9:30自主活动。教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》活动目标:1、能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。2、能积极愉快参与游戏活动。活动过程:1、、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。2、、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子参考资料,少熬夜!碰一碰。9:45——10:00活动二《拖拉玩具》活动目标1、能拉着玩具慢慢走。2、能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。活动材料:每人一个拖拉玩具。活动过程:教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。游戏结束,请孩子将玩具交给老师。10:00——10:10盥洗,休息。活动三《快乐的圈宝宝》活动目标:1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。活动准备:1、呼啦圈若干活动过程:一、问候宝贝们。1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王,宝宝们可以叫我“王老师!”2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。二、好玩的圈圈师:今天,王老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝,跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。参考资料,少熬夜!师:宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。师:现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的。宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!三、结束活动,放松休息师:宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。万圣节活动游戏方案【第四篇】1、吹面粉这是一个整蛊游戏,而且能同时整蛊两个人的。道具:面粉适量,乒乓波一个,匙更一个玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上,放在二人中